2014年春季宝宝上幼儿园的心理准备!

2014年春季宝宝上幼儿园的心理准备!很多家长都会打算在春季让宝宝入园,然而,幼儿也许会对此有所抵触。同时,爸爸妈妈也会担心孩子入园后会不会有不适应。那么到底是春季入园好还是秋季入园好呢?关于此问题一起来交流学习下吧!宝宝春季上幼儿园的利弊分析据不完全统计,尽管幼儿园正式招收新生大都在秋季完成,但还是有约1/3的宝宝选择在春季(3月)入园。与秋季入园同样的,不少春季入园的新生父母提前2、3个月就开始为宝宝物色理想的幼儿园了。有些父母心中存在着这样的疑问:春季入园与秋季入园哪个对孩子更为适合呢?初春的季节,乍暖还寒,在此期间入园的新生父母该特别注意些什么呢?困惑:春季入园,入还是不入?网友霖宝宝:霖宝宝今年9月两岁半,春季上托班,如果到明年2月3岁,上托班插班。我想问问春季入园好,还是秋季入园好。我听到有两种论调,所以很犹豫。一种是:春季入园,只有个别新生,老师会特别关照,另一种是:春季入园别的小朋友都适应了,宝宝不适应,会有一种孤立的感觉。网友小雅雅妈妈:这个问题正是我关心的,如果9月份上幼儿园,女儿小了点,如果明年春节上幼儿园倒是正好3岁,可我们这里的幼儿园学位紧,每年的3、4月份就得报名申请学位,如果晚了,又怕报不上,好多公立的幼儿园没有小小班(托班),要3岁才能报名,真愁啊!网友们的经验:赞同派网友zerolin:如果体质不错建议春季入园,不存在心理或学习跟不上的问题。春季最大的好处是老师和保育员可以特别关照你的孩子,因为别的宝宝都已经不哭闹了,这是幼儿园老师告诉我的;而且对宝宝的心理影响还更好,不会发生一堆小宝宝哭看别人哭跟着哭的现象!网友fsting:春季入园好。我儿子刚在春节后插班到小小班,根本不存在什么孤立的感觉,以前我也象你这样想,怕他没有朋友,怕他会孤独。但其实不是的。我每天带孩子上学,看见那些小朋友们都是自己玩自己的,不会跟任何人打招呼,但当老师跟他们一起玩的时候,他们就会象一群小鸭子般一起玩,很正常的样子。根本分不清哪个新生,哪个旧生。而且插班的好处是其他人都适应了,孩子模仿能力强,很容易就适应了,而且老师也会特别照顾你。反对派网友皓皓妈:孩子2岁半,其实9月份入托可能好一点。因为到了春季,因为温差等问题,孩子可能更加容易生病。网友adayy:9月份再去,以前我家亲戚小孩因尿裤子不敢告诉老师而生病一个月,所以还是九月天气较热时去好。辩明优劣,入园早准备学前教育专家分析认为,家长让孩子提早“春季入园”,能够缩短孩子正式入园初期的不适应阶段,更快进入集体学习生活。12/2页下一页

如何给宝宝做上全托幼儿园的心理准备

当孩子到了入园的年龄了,很多家长这个时候考虑自身和宝宝的情况,可能会为宝宝选择全托幼儿园。而决定让宝宝上全托幼儿园,是需要非常大的勇气的,更需要提前做好宝宝的心理准备工作。那么如何给宝宝做上全托幼儿园的心理准备?

1、带孩子到附近的幼儿园参观一下。带宝宝在幼儿园的户外场地玩耍,告诉宝宝,这将是你要去的幼儿园,这里一切都很好,有很多玩具,还有很多的小朋友。这样可以缓解宝宝对陌生环境的焦虑感,他对一切都熟悉的话,就不会太焦虑,也更容易进入幼儿园生活。

2、带孩子一起做亲子游戏。这些亲子游戏最好是宝宝即将进入的幼儿园所要做的亲子游戏,带宝宝一起做这些游戏能够让宝宝对幼儿园快速熟悉起来,也能让宝宝和老师产生亲切感,因为妈妈会玩的游戏,老师也会玩。

3、在家里多讲讲幼儿园好的地方。比如,幼儿园的玩具是很多的,幼儿园的老师会唱歌跳舞还会画画,幼儿园还有很多很多可以一起玩的小朋友,让宝宝对幼儿园产生一个良好的印象。

4、让孩子知道,送他上幼儿园并不是不要他了。很多宝宝恐惧上幼儿园就是因为觉得爸爸妈妈把他送到幼儿园就是不要他,这个时候,爸爸妈妈应该不厌其烦地向宝宝传达一个信息,就是爸爸妈妈要上班,而宝宝要上学,爸爸妈妈会在下午来接你回家。切记,对宝宝一定要说话算话,特别是在宝宝上幼儿园的初期。

春季宝宝入园的四大心理准备

孩子由家庭生活融入到集体生活中去,从心理、行为、生活习惯等方面将要接受巨大的转变。会产生种种不适应,特别在春季这样一个传染病高发的季节,有些原本身体素质就不强的宝宝在入园后因为不适应,身体就更差了。那么,如何让宝宝从心理上快速适应呢?妈妈们就要提前给宝宝做好入园的四大心理准备。1、带宝宝参观幼儿园入园前你最好常带宝宝在幼儿园附近玩耍,使宝宝逐渐喜欢幼儿园环境,如有可能还可以带宝宝去看他所在班级的环境、墙饰、玩具、睡眠环境、床、盥洗室、如厕的地方、户外活动场所(大型玩具)等,这样,宝宝会对“幼儿园”有直观的美好感受。2、多讲幼儿园的趣事,描述幼儿园老师的“好”父母提前给宝宝讲幼儿园的有趣故事,令宝宝产生“神往”之感。比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学唱歌跳舞,可以玩各种玩具,参加各种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事,并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境,与宝宝轮流扮老师和幼儿。当孩子不听话的时候,千万不要用幼儿园老师来吓唬宝宝,以免给孩子造成心理压力,从心里产生对老师的恐惧感。当然,也不要过分夸张幼儿园生活的美好,以免给宝宝造成错觉,入园后容易产生心理落差,影响宝宝的情绪。3、教宝宝学会交朋友进入幼儿园过集体生活是宝宝从自然人转变成为社会人的第一步。入园前应尽量让宝宝与左邻右舍年龄相近的宝宝一起玩,建立良好的同伴关系,将来上幼儿园时会更适应。入园后,父母可以利用接送时间,主动认识本班的一个或者几个小朋友,鼓励宝宝们在一起玩,分散分离焦虑,让宝宝尽早融入群体生活。另外常带宝宝做户外运动、参与游戏,这对宝宝早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。4、培养宝宝的规则意识规则意识的建立与宝宝的日常生活密切相关,日常生活中的作息规律、游戏中的规则以及家长对待宝宝的奖惩原则等,都可以使宝宝从中学习和发展规则意识。家长是宝宝模仿的第一个对象,因此家长的行为非常重要,像长时间看电视、上网等不良习惯都会让宝宝关注并且模仿;另外家长一定注意不能讲脏话,或者爱诉诸武力解决家庭矛盾,因为这些都会潜移默化影响到宝宝。

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