在让宝宝看新东西的同时,最好能够让他动用各种感觉器官去体验,比如用手摸、用嘴品尝等。这不仅可以培养孩子的好奇心,还能提高他的感知能力,而感知能力正是从事美术活动所不可缺少的。
1.用手抓食物吃 让宝宝用小手去抓水果块、饼干、面条等来吃。这样做可能会把宝宝的小手弄脏,但在抓食物吃的过程中,除了味觉刺激,还可以锻炼宝宝手的触觉。不过要注意,让宝宝抓的东西不能太烫。
适合年龄:6个月以上。 2.玩发声玩具 有些玩具不仅可以发出声响,还能随着声音的节奏产生一些动作。这些动作可以刺激宝宝的小手,使宝宝手的动作变得更加灵敏。
适合年龄:3个月以上。 3.里里外外都看到 给宝宝看一个物体的时候,最好能把物体的里面和外面都给他看一看。比如,你给宝宝看一个汽车玩具,先给他看玩具的整体形象,然后再给他展示一下里面的结构。这样做可以帮助孩子了解和掌握物体的属性,甚至可以影响他以后对各种物品进行分类的能力。
适合年龄:8个月以上。 4.涂鸦 给宝宝准备一些画笔,让他随意地画。可以画在纸上,也可以画在硬纸板、物品的包装盒上等等。这样不仅有助于提高孩子的表现力,还能帮助他体会不同画笔、不同绘画材料间的差异。
适合年龄:1岁以上。 5.玩小贴画 准备一些不干胶小贴画。教宝宝把小贴画撕下来,再贴到图画纸上,也可以贴在爸爸妈妈的脸上,或贴在自己的手背上、衣服上。这些小贴画可以反复地揭下来、贴上去。如果没有小贴画,也可以用透明胶带代替。这可以锻炼宝宝手的精细动作能力。
适合年龄:1岁以上。 6.看,也闻闻味 把一些味道不错的东西给宝宝展示一下,比如水果、花等。这样做可以加深宝宝对这些物品的印象,使他不仅能记住物体的外形,还能了解这些物品的气味。这对于刺激宝宝的视觉和嗅觉都有益处。
适合年龄:1岁以上。 4种做法,抑制美术才能 1.限制孩子涂鸦。如果你给孩子立的规矩特别多,要求孩子只能在事先规定的范围内活动,这会限制孩子自由的思考。或者因为害怕孩子把家具、衣服等弄脏,而大声地斥责孩子的涂鸦行为,就会制约孩子创造性的发展。
2.过多地干涉孩子。当孩子正在专注地画画、做手工的时候,你总去打扰他;或者因为到了睡觉时间、吃饭时间,你就强行中断孩子正在做的事情,这些都会限制孩子们的思考。
3.让孩子按你的印象画画。孩子画画的时候,你总是要求孩子画头发必须是黑色的,画天空必须是蓝色的。这样做只会使孩子的想象力逐渐枯萎。
4.只给孩子现成的玩具。与那些可以自由分解、组合的玩具比较起来,现成的、单一的玩具对孩子的创造性帮助不大。
手眼协调训练让宝宝小手更灵巧
手眼协调训练让宝宝小手更灵巧
开心玩偶让小手更灵活让小手更灵活
俗话说:“心灵手巧”,因为小手越灵巧,宝贝就会得到越多的刺激,发现更多有趣的事物。多和宝贝玩动手的游戏,会让宝贝变得越来越聪明。如8个月以上的宝贝,妈妈就可以多和他们玩“开心玩偶”。
这个游戏可以帮助宝贝提高很多能力:发展宝贝的交往能力和表达能力;发展宝贝的手指灵活性,提高手眼协调能力;如果在游戏时配以儿歌或者讲述一些相关的故事,还可以发展宝贝的语言能力和想象力。
游戏时,可将旧手套或者旧衣服改装一下,变成一顶可以套在手掌或者手指上的小帽子,在上面画上宝贝喜欢的小脸谱。妈妈和宝贝一人一个玩偶,套在手上或者手指上,靠手指和手腕前后左右摆动,使玩偶活动起来。一边做游戏,一边随机编一些歌谣或利用宝贝熟悉的故事,和宝贝共同创造一个奇幻的小人国世界。
需要注意的是,对于比较小的宝贝,由于其控制手的能力还比较弱,妈妈可以给他制作比较大的玩偶,让他套在手掌上玩。对于比较大的宝贝,除了准备大玩偶之外,还可以准备一些指偶,充分训练小手指的活动能力。
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