爱孩子就用爱的目光注视他

请把真正的爱传递给孩子爱的力量是教育中的重要力量。有位科学家说:“人类在探索太空、征服自然后,终将会发现自己还有一种更大的能力,那就是爱的力量,当这天来临时,人类的文明将迈向一个新纪元。”父母的爱是博大的爱,会让孩子刻骨铭心,永生不忘。但是,在爱的记忆中,有的爱让孩子幸福,促孩子成长;有的爱让孩子痛苦,令孩子反感。有的父母,总是用挑剔的眼光看孩子,总觉得自己的孩子不如别人家的好,总唠叨孩子这不行那不行,其结果是孩子真的不行了。有的父母,认为孩子是接受爱的“大口袋”,拼命往里塞,却不给孩子爱他人的机会。其结果,孩子感觉不到爱,认为这一切都是应该的——谁让你生了我,你理所应当要给我爱——于是孩子变得无情无义,自私冷漠。还有的父母,把孩子看成自己的私有财产,想打就打,想骂就骂,还认为“打是疼,骂是爱,不打不成才”。究竟什么是真正的爱?今天我们应该怎样爱孩子?第一是爱的目光——注视孩子,用赏识的神情告诉孩子:“太好了!你让我骄傲!”对孩子,你爱的目光足够了吗?爱的目光是孩子成长的营养源。与孩子交流时,成人爱的目光,往往胜过语言。93岁高龄的日本小儿科医生内藤寿七郎先生,也是一位著名的教育家。爱哭闹的孩子只要一见到内藤博士就会停止哭泣。有一天,一位妈妈带着两岁男孩前来找内藤先生看病。妈妈说,一升装的牛奶,这孩子一口气就能喝光。因为喝牛奶超量患了牛奶癣,皮肤刺痒睡不着觉,举止焦躁不安。内藤先生不慌不忙地将白大褂脱下,然后跪在那个男孩面前,看着对方的眼睛。“你喜欢喝牛奶吗?”内藤先生温和地问道。男孩点点头。内藤先生仍然目不转睛地看着他说:“如果不让你喝你特别喜欢喝的牛奶,你能忍得住吗?”男孩显出一副烦躁和不满的神色,并且把脸扭向一边。内藤先生跟着转到孩子面前蹲下身子说:“你可以不喝牛奶的,是吗?”不管男孩怎样不耐烦,拒绝回答,内藤先生的目光一直充满着信赖,口气也十分诚恳。终于,男孩轻轻地点了点头。奇迹发生了。男孩回家后不喝牛奶了,湿疹症状很快消失。一年半以后,他的母亲认为可以少喝点儿牛奶了,可男孩说:“大夫说能喝我才喝。”母亲只好请内藤先生来帮忙。这一次,内藤先生仍然是看着男孩的眼睛,微笑着说:“你现在可以放心地喝牛奶了。”从那天起,男孩真的又开始喝牛奶了。内藤先生通过这件事总结出:哪怕是才两岁的孩子,只要他明白了道理,就能控制自己。于是,他提出了一个响亮的口号:“爱的目光足够吗?”这个口号提出至今已经半个多世纪了,现在听起来仍然觉得十分亲切。因为,今天的孩子仍然渴望爱的目光!假如你的孩子变得烦躁不安,你可以想一想,是不是孩子缺少了爱的目光?假如你的孩子变得孤独寡言,你是不是扪心自问,对孩子爱的目光足够吗?

家长如果爱孩子就用爱的目光注视他

请把真正的爱传递给孩子

爱的力量是教育中的重要力量。有位科学家说:“人类在探索太空、征服自然后,终将会发现自己还有一种更大的能力,那就是爱的力量,当这天来临时,人类的文明将迈向一个新纪元。”

父母的爱是博大的爱,会让孩子刻骨铭心,永生不忘。但是,在爱的记忆中,有的爱让孩子幸福,促孩子成长;有的爱让孩子痛苦,令孩子反感。

有的父母,总是用挑剔的眼光看孩子,总觉得自己的孩子不如别人家的好,总唠叨孩子这不行那不行,其结果是孩子真的不行了。

有的父母,认为孩子是接受爱的“大口袋”,拼命往里塞,却不给孩子爱他人的机会。其结果,孩子感觉不到爱,认为这一切都是应该的――谁让你生了我,你理所应当要给我爱――于是孩子变得无情无义,自私冷漠。

还有的父母,把孩子看成自己的私有财产,想打就打,想骂就骂,还认为“打是疼,骂是爱,不打不成才”。

究竟什么是真正的爱?今天我们应该怎样爱孩子?

第一是爱的目光――注视孩子,用赏识的神情告诉孩子:“太好了!你让我骄傲!”

对孩子,你爱的目光足够了吗?爱的目光是孩子成长的营养源。

与孩子交流时,成人爱的目光,往往胜过语言。93岁高龄的日本小儿科医生内藤寿七郎先生,也是一位著名的教育家。爱哭闹的孩子只要一见到内藤博士就会停止哭泣。

有一天,一位妈妈带着两岁男孩前来找内藤先生看病。妈妈说,一升装的牛奶,这孩子一口气就能喝光。因为喝牛奶超量患了牛奶癣,皮肤刺痒睡不着觉,举止焦躁不安。

内藤先生不慌不忙地将白大褂脱下,然后跪在那个男孩面前,看着对方的眼睛。

“你喜欢喝牛奶吗?”内藤先生温和地问道。

男孩点点头。

内藤先生仍然目不转睛地看着他说:“如果不让你喝你特别喜欢喝的牛奶,你能忍得住吗?”男孩显出一副烦躁和不满的神色,并且把脸扭向一边。内藤先生跟着转到孩子面前蹲下身子说:“你可以不喝牛奶的,是吗?”不管男孩怎样不耐烦,拒绝回答,内藤先生的目光一直充满着信赖,口气也十分诚恳。

终于,男孩轻轻地点了点头。

奇迹发生了。男孩回家后不喝牛奶了,湿疹症状很快消失。一年半以后,他的母亲认为可以少喝点儿牛奶了,可男孩说:“大夫说能喝我才喝。”母亲只好请内藤先生来帮忙。

这一次,内藤先生仍然是看着男孩的眼睛,微笑着说:“你现在可以放心地喝牛奶了。”从那天起,男孩真的又开始喝牛奶了。

内藤先生通过这件事总结出:哪怕是才两岁的孩子,只要他明白了道理,就能控制自己。于是,他提出了一个响亮的口号:“爱的目光足够吗?”这个口号提出至今已经半个多世纪了,现在听起来仍然觉得十分亲切。

因为,今天的孩子仍然渴望爱的目光!

假如你的孩子变得烦躁不安,你可以想一想,是不是孩子缺少了爱的目光?假如你的孩子变得孤独寡言,你是不是扪心自问,对孩子爱的目光足够吗?

爱孩子就接受他的所有

  所有的父母当然都希望自己的孩子聪明乖巧,但是人不是机器,不可能订购一个完全按照自己期望的孩子。事实上,养孩子是有一定的风险的,因为没有人能保证孩子们将会变好还是变坏。那么,父母在喜爱自己的孩子上出现了困难的话应该怎么办呢?

   1.不是自己想要的那种孩子

  有些时候,孩子们可能会非常的固执和人性,这和父母所希望看到的孩子是完全相反的。有些时候,父母可能会希望自己的孩子是一个运动员,而事实上,孩子可能是一个书呆子。父母对孩子们的某些行为、特征或者是活动要比其他的父母更加重视。父母当然有权利这么做。但是,父母并没有权利试图将孩子们去做一些他们不喜欢的事情。相反,父母应该根据孩子们的特长来帮助孩子们更好的发掘他们的潜力。因此,父母必须将自己心里理想的那个孩子丢弃掉,必须学会接受他们现实中的孩子。

   2.接受每一个孩子

  孩子们的情商是可以通过父母不断的接受和理解来培养的。当父母接受了孩子们的世界观、感受、想法和观点的时候,孩子们会更好的了解他们自己。父母回应的行为能够帮助孩子们了解和倾听他们自己的想法。父母在发现孩子们不喜欢做某一件事情的时候,可以通过询问和交流来解决孩子们的问题。

  当父母开始接受孩子们表达出来的东西的时候,孩子们对自己、对父母的一些做法和感受也会慢慢的理解。孩子们会有困惑、受伤、愤怒和沮丧的经历,如果孩子们不能够很好的了解这些感受的话,这样的一些负面情绪就会影响到孩子们的成长。父母不仅仅有权利去指导孩子们怎么解决这样的问题,同时,还要找到一个孩子们能够接受的解决方法,这就是接受每一个孩子,接受他们的全部。

  3.接受和放手

  当父母努力的了解孩子们的世界观的时候,父母对孩子们的了解也会更加的深入。父母可以通过各种各样的方法来了解孩子们的世界观。温柔的接受孩子们能够帮助父母接受父母和孩子们的差异。毕竟,每个人都是不一样的。接受是培养情商的关键所在。父母要接受孩子们喜欢独处,或者总是喜欢和别人待在一起,每一个孩子在这个世界上都是独一无二的。尊重孩子们的这些偏好,并且接受孩子们的不同,这对父母和家庭之间的亲情是非常重要的。

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