潜能开发机专家见证

潜能催眠开发机专家见证

美国丹佛生物反馈研究所,布德辛斯基博士(Dr.ThomasBudzynski)

◎有效产生“明确的放松状态”,在这种放松的过程后,受试者曾有充满幸福快乐的感觉。

◎使用Theta波频率范围的程序,10至15分钟后,受试者可以很轻易地进入催眠状态。

◎结合潜意识录音带,或某些引导影像的录音带,来促进提升心智功能的发挥,同时,并强化资料的吸收及增加暗示的感受性。

美国圣地亚哥海军医院神经精神免疫学研究中心,李察.汤逊博士(DrRichardE.Townsend) 

利用多种频率的光导刺激引导可以在准备睡眠及失眠困扰的期间,获得正面的改善。 

维持最佳状态

史丹佛大学医学院,医学博士,罗伯.柯兹格里夫博士(Dr.RobertCosgrove)

◎经由EEG脑电图分析,定期的使用潜能催眠开发机,可使大脑机能维持在最佳的状态。

◎潜能催眠开发机可减缓因年老而产生的大脑机能退化。 

威尔斯医学院,心理医学系,保罗威廉(PaulWilliams) 

利用眼罩的光导刺激引导产生Alpha脑波的速度及次数,皆比精通静坐技巧的受试者快与多。

巴黎珊特刘易院,奥利弗.卡洛博士(OlivierCarreau) 

在30分钟潜能催眠开发机的刺激下能产生深沉放松的状态,并在整整一天都能感觉到幸福快乐,甚至持续2-3天。 

提升学习效率

美国亚利桑那州,Dr.R.Diston-Sommer  

  利用潜能催眠开发机能有效解除学习的压力及焦虑等心理障碍,提升学习效率。 

美国休斯敦大学,Dr.H.Russell及Dr.J.Carter 

 利用潜能催眠开发机能有效改善各种学习上的障碍,尤其是注意力不集中的学习障碍。  

加州大学,詹母士马格夫(JamesMcGangh)与依利莎白.菲利蒲(ElisabethPhilipos) 

运用潜能催眠开发机能在Theta波的程序训练,可使学生在12O小时学会1800个保加利亚词汇。 

纽约水牛城医学研究中心,布拉克普博士(Dr.GeneW.Brockopp) 

◎可以促进左右脑同步一致性的工作,大幅增加大脑的智力功能。

◎有效引导脑波状态到Alpha或Theta波,因此潜能催眠开发机可以减少学习时所花费的时间。

◎当脑波的状态,经历过一段时间的学习与练习后,在短期内会抗拒旧有的习惯或缺点,此现象正可说明机器具有累积的功效;所以经过长时间使用潜能催眠开发机的经验后,使用者会发现更容易随意进入想要的脑波状态。 

科学家,D.J.安德生(D.J.Anderson)

研究:使用多种频率的光导刺激治疗偏头痛

在50种偏头痛的记录中,有49种被解除或舒缓,有36种在使用期间即停止偏头痛。

依利诺州美国空军医学中心,葛伦.所罗门博士(Dr.GlenD.Solomon)

研究:慢波的视觉光导效应用在治疗头痛方面

24个患有长期性头痛与偏头痛的病人,接受5-8HZ频率的光导刺激治疗,有20个病人的头痛在治疗后完全地解除,有4个病人没有反应。 

密苏里州,罗门.席利博士(Dr.NormanShealy) 

使用具有视觉光导效应的声光刺激引导,以产生放松的状态,实验中受测者在放松前后的血液与脑脊髓液中发现,B因多芬平均增加25%;显示藉由光导刺激可以降低沮丧的状态发生,并且有效解除痛苦、压力、忧虑、失眠、及时差问题。

 中国时报《人身极机密》李嗣涔专栏 

   一九八九年初,台大医学院神经科的陈荣基主任及张杨全副教授对气功研究也产生兴趣,他们正好是脑波的专家,也不畏 统医学界的异样眼光,毅然加入了生物能场的研究行列,从此展开了我和台大脑神经科近8年的合作。

一开始我找了很多学生来尝试闪光刺激与“快速思想”的实验。先请学生坐定放松,双眼闭上,保持似笑非笑的状态,然后用频谱分析仪展示出脑波尖峰的频率。

通常一个人的脑波频谱不会太纯,常有几个尖峰,代表大脑不同部位神经网络的运作有不同的频率,各自以不同韵律掌握身体各部位。

我们这时使用闪光灯,调到主要尖峰之频率开始闪光,透过受试者的眼皮进入视网膜,然后观察脑波功率之变化。通常在不到一分钟之内,与闪光频率相同的脑波主峰功率会大幅增加到两倍以上,但是受试者不一定会有气感产生,也不会有不适的感觉。

我们有时也会调整闪光频率针对比较小的功率尖峰(副峰)来刺激,结果产生了意想不到的效应,副峰振幅当然增加,但是脑波主峰会受到明显的抑制,振幅下降。受试同学第二天来向我抱怨,前一天做完实验回家,头痛了一个晚上,表示大脑主要部分之运作受到了相当大的干扰。 

一九八九年三月我们终于从脑波实验中,找到了刺激法引发气感的证据。一位同学在用十点二赫兹之闪光刺激脑α波主峰后,在第四分钟胸口开始收紧,产生“气集膻中”的现象。同时在脑波频谱图上可以明显的看到九赫兹的副峰振幅突然大幅增加。

一位同学以“快速思想”打数练功时,只不过十秒钟。脑α波位于八点六赫兹之主峰大幅增加两倍,但是没有气感产生。打数到三分四十秒后,脑α波位于九点二赫兹的副峰大幅增加,而“气集丹田”现象发生。 

这显示气的产生要分成两个阶段,就好象使用电器要先把插头插上电源,再打开开关一样。增强脑α波就如同插上电源还没有气感,身体各组织器官协调准备好,就好比开关一样,一旦脑α波增加所引发之神经信号刺激导致大面积组织器官同步反应,开关打开,气感于焉产生。回送大脑之感觉信号,把脑波副峰全面激发。

又见马承杰――人体潜能开发专家 (2009

又见马承杰――人体潜能开发专家(2009-02-1110:16:25)<>var$tag='杂谈,司马南,心灵感应,科学';var$tag_code='ff6e35962439c04a90f7ddf633b01796';标签:杂谈
 司马南
 心灵感应
 科学
 

原文网址http://blog.sina.com.cn/u/1254867951

作者系:中国***建国会会员   淄博市作家协会会员


春节过后的正月十二,有缘在泰安华夏太极拳研修所见到马承杰。他此次是来这里授课的,主要的内容是针对儿童学员开发潜能、提高记忆能力。笔者有幸参加了现场。

马承杰坚信,人体的先天潜能是存在的,只要通过合理的方法是能够激发出来的。他目前的培养范围是6岁以上的少年儿童,据说成人班也开办过。

来到课堂上首先看到的是数字、字母的混合记忆训练。一组数字或者字母(6-8位),在投影屏幕上呈现5秒左右,然后让小朋友们默背出来。我参加的那堂课是两组数字共16位,字母两组16位;顺次记忆。整体正序默背再反向默背,总共也就使用了半分钟的时间。所有学员几乎都可以完成记忆,真正做到“倒背如流”,而且持久性很强。因为,课间马老师曾突然提问了一位同学昨天的记忆数据,结果学员稍微犹豫后准确说出,马承杰听后点头肯定。

为了让我们见证学员们的开发效果,课堂最后的内容是潜能测试。之前,有一段是“入定”训练。要求是气息平和、全身放松、目盯“圆点”图案,十分钟后将此“点”静收脑海中。双目微合,每人手上一张纸牌。探知到颜色、数值后可用手势示意。

80%的学员成功几率相当高,在那种环境下你会觉得猜对了是自然而言的事情,有的小朋友猜错了反而才是不自然的;而回来再想,则觉得简直不可思议!

接下来的内容是“玩智能游戏”。选出一名学员,蒙上眼睛后原地转圈,期间摆上桌椅以及悄悄上来几位同学作为障碍物。而蒙眼的同学就要绕过“障碍”来到黑板前,感知出写上的字并组上一个词。我清晰记得当时的情景,因为往黑板上写字的事情,很荣幸由我来做。

第一次我写出个“天”。一位小女孩带上黑色的眼罩后小心翼翼地开始走上来。她总是走一点停一会儿,然后能准确地绕开前面的椅子和同学。马承杰随即提问,前面的同学是男生还是女生,叫什么名字?学员居然回答的都非常准确。来到黑板前,还要感知我写的字在什么方位。判断成功之后,开始组词――“大人”。马承杰问,再想想?女孩慢慢地说道,这个字很像“大”字也好像“天”字。那么成功率就算八成吧。

第二个我出了“小”字。这位小女孩绕过障碍、猜出同学都非常地顺利。她在进行的过程中时,我突然灵机一动又加上了一撇,变成了“少”字。她感知到字的所在方位后开始犹豫(我每次写的字都在黑板上变换位置),她说这个字好像不是刚才的样子了。她首先组的词是“小猫”。在大家鼓励她大胆地确认后,她又重新组词――“少年”。自己解下眼罩看看黑板,也高兴起来。

我的合伙人滨州洛东生态猪业有限公司的总经理孙宝新先生,平时是第一次参加这种课堂,倍感奇异。

客观和神奇并非是不相联系。人们常常愿意把自己能够理解的视为“客观”,而也会统统把不能接受的判为“神奇”乃至虚幻。人类在不能正确对待大自然现象的初始,神化客观是通常的结果;可是,大千世界又有多少大客观现象是人类至今所不能感知和理解的啊?!

                                左一马承杰

潜能开发专家指导;左右脑均衡开发聪明加倍|潜能开发 新生儿 中国儿童教育网

潜能开发专家指导;左右脑均衡开发聪明加倍网络搜集  2008-11-0511:07:13  www.cnfirst.net医学发现,新生儿的脑神经细胞约为140亿,和成人的数量差不多,也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能,只要“输入指令”(学习事物),它就能够被“激活”,因此,想要孩子完全发挥大脑的作用,就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道,根据需求来设计学习内容。欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

   你知道在孩子身心成长的过程中,左右脑扮演着什么样的角色吗?你的孩子是左脑优势,还是右脑优势?该如何均衡刺激左右脑发展?看完这篇文章,这些神秘、有趣,同时对婴幼儿发展影响巨大的答案,相信您已经心领神会。

   医学发现,新生儿的脑神经细胞约为140亿,和成人的数量差不多,也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能,只要“输入指令”(学习事物),它就能够被“激活”,因此,想要孩子完全发挥大脑的作用,就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道,根据需求来设计学习内容。

  左右脑机能有何不同?

  大脑分为左脑和右脑,这已是目前医学可以证实的。加州理工学院的罗杰?史贝利博士在分割大脑的实验中发现,左脑与右脑这两个半球是以完全不同的方式在进行思考,左脑偏向用语言、逻辑性进行思考,右脑则是以图像和心像进行思考,并以每秒10亿位的速度彼此交流,尽管如此,这两个半脑彼此的运作并非分工式进行,而是互相支持、协调。下面就让我们更清楚地看看左脑与右脑的机能差别。

  1.左脑与右半身的神经系统相连,掌管其运动、知觉,因此,右耳、右视野的主宰是左脑。

  2.最大的特征在于具有语言中枢,掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线,因此被称为“知性脑”。

  3.能够把复杂的事物分析为单纯的要素。

  4.比较偏向理性思考。

  1.右脑与左半身的神经系统相连,掌管其运动、知觉,因此,左耳、左视野的主宰是右脑。

  2.右脑掌管图像、感觉,具有鉴赏绘画、音乐等能力,被称为“艺术脑”。

  3.具有韵律、想像、颜色、大小、形态、空间、创造力……

  4.负担较多情绪处理。

  5.比较偏向直觉思考。

  左右脑如何合作?

  左右脑的运作流程情形,是由左脑透过语言收集信息,把看到、听到、摸到、闻到、尝到,也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感,接收到的信息转换成语言,再传到右脑加以印象化,接着传回给左脑逻辑处理,再由右脑显现创意或灵感,最后教给左脑,进行语言处理。

  左右脑均衡开发游戏精选

  对于婴幼儿而言,只要掌握住大脑的主要能力,日后便可以分枝发展出更多、更复杂的能力,而左右脑主要的功能则可综合为语言、记忆、阅读、数理思考、创造与解决问题等6大类,家长应该在宝宝的大脑定型之前,以轻松、自然的方式,帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来,也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

  接下来给您介绍的这些游戏,便可刺激0~3岁宝宝6大能力。爸妈在带着孩子玩的过程中,只要略加变化,就会有玩不尽的招数!

  0~6个月的游戏点子

  ★将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上,另一端则系着玩具,悬挂在宝宝正上方,让他观察身体的动作与玩具的关系。

   1/2 &nb sp; 1 2 ›› ›|下一篇:关于婴儿的听觉发育与智力开发上一篇:

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