齐女士:女儿12岁了,脾气特别大,在学校里总是和其他同学吵架。我和她沟通过,可根本不起什么作用。我平时很注意不去惯着她,可为什么她的性格还是这么不好?
孙玉华(教育专家):从心理学的角度看,每个孩子都是需要被关注的,有些家长为了避免孩子被过度关注成为“小皇帝”,就采取相反的办法,这样就会使孩子产生一种被忽略的感受。他们为了能使自己得到应有的关注,往往倾向于这样的想法:如果我比别人强,一定会得到关爱。从而逐渐生出一种处处争强好胜的性格。
这样的孩子长大后会具有比较强的依赖性与攻击性,而家长想培养的孩子的独立性只是表面现象。孩子的内心是柔弱的,他们长大后会强烈地寻求被关注、被理解、被爱的情感体验,一旦找到了就非常依赖。另一方面,孩子在成长过程中没有充分表达出被忽略的不满,会导致他们成年后继续表现出争强好胜,容易和人发生冲突的特点。
家长要注意,“不管”孩子不但不能使其真正独立和健康成长,反而会给孩子的心理带来伤害。孩子需要适度的关爱,家长不用刻意期待孩子怎样独立,而是要理解孩子,尤其要理解孩子内心的柔弱和对关爱的渴望。这样,孩子才会从内心真正独立和健康成长。
孩子爱发脾气怎么办?
齐女士:女儿12岁了,脾气特别大,在学校里总是和其他同学吵架。我和她沟通过,可根本不起什么作用。我平时很注意不去惯着她,可为什么她的性格还是这么不好?
孙玉华(教育专家):从心理学的角度看,每个孩子都是需要被关注的,有些家长为了避免孩子被过度关注成为“小皇帝”,就采取相反的办法,这样就会使孩子产生一种被忽略的感受。他们为了能使自己得到应有的关注,往往倾向于这样的想法:如果我比别人强,一定会得到关爱。从而逐渐生出一种处处争强好胜的性格。
这样的孩子长大后会具有比较强的依赖性与攻击性,而家长想培养的孩子的独立性只是表面现象。孩子的内心是柔弱的,他们长大后会强烈地寻求被关注、被理解、被爱的情感体验,一旦找到了就非常依赖。另一方面,孩子在成长过程中没有充分表达出被忽略的不满,会导致他们成年后继续表现出争强好胜,容易和人发生冲突的特点。
家长要注意,“不管”孩子不但不能使其真正独立和健康成长,反而会给孩子的心理带来伤害。孩子需要适度的关爱,家长不用刻意期待孩子怎样独立,而是要理解孩子,尤其要理解孩子内心的柔弱和对关爱的渴望。这样,孩子才会从内心真正独立和健康成长。
孩子爱发脾气怎么办
在生活中,只要是家长,都会遇到孩子发脾气的情况,如果算上孩子的小脾气,那估计是家长天天要遇到了。发脾气在孩子各年龄阶段均可出现,尤以幼儿期和学龄前期更为常见。这是非常正常的情况,是孩子情绪的一种表达方式。既然出现了,家长就需要去解决,解决的好,自然孩子恢复平静,解决的不好,可能就会火上浇油。若家长在明确孩子发脾气背后的原因后,采取应对方法,而孩子的情绪没有缓和,自然知道自己采取的方法错了,需要调整。可是,在你不清楚自己是否真的知道孩子的原因,或就算猜对原因,而你采取了方法应对后,孩子逐渐平静下来了,此时,你真的以为所采取方法是正确的吗?对孩子没有不利的影响吗?真的解决问题了吗?好像未必!下面我井中月对常见的八种处理方法进行说明。【常见方法一:父母对孩子发脾气、或者训斥、责骂】当孩子发脾气的时候,许多不用教也会使用的方法就是:也对孩子发脾气、或者训斥、责骂,呵呵。这样做的好处是,可以快速解决问题,在压力下让孩子的情绪平稳下来。就算父母遇到反抗,由于父母和孩子的力量不成比例,所以也能强行制止。但这种“以暴制暴”的方法,会让问题变得更加严重,也改变不了孩子爱发脾气的习惯。但出于家长可以强烈表达自己的情绪,所以偶尔为之,并不会有很大的影响。从消极的方面看,孩子发脾气家长也发脾气,针尖对麦芒的做法,无形中给孩子做出消极的榜样,强化了孩子的坏脾气,会使孩子性格压抑、扭曲,形成反抗情绪和逆反心理。这不仅和父母感情上发生冲突,也会使孩子的脾气变得暴躁,稍有不顺就会再次发脾气。另外,碰到神经质、心眼发死的孩子,结果孩子会越哭越厉害,有的还因此呕吐、痉挛,甚至是生一场病。一句话点评:快速,效果明显,次次管用,伤感情,孩子无安全感,指标不治本,可能使矛盾深埋起来。baby/20111023/1319342483_25368.png"alt=""border="0"/>【常见方法二:转移或分散孩子的注意力】当孩子出现发脾气的征兆时,把孩子转移到更容易接受的活动中去,此方法比较适用于低年龄的孩子。其核心就是根据以往的经验,拿孩子喜欢的事物来吸引孩子的注意力,使孩子忘记刚才的发脾气。一般情况下,在孩子发脾气的初期进行效果好,中后期就困难许多。另外,对大孩子也是可以采用的,只是需要看转移的代价是否“充足”。也特别容易使家长养成惯性,可能走上收买孩子的路线。一句话点评:效果较明显,不是次次有效,对孩子的感情基本不损伤,指标不治本。【常见方法三:冷处理】从处理结果看,这是一种有效的处理办法。当孩子发脾气时,家长可以视而不见走开一会,或继续做自己的事情,但不理睬孩子。当孩子闹够了,见父母还是不理睬自己,就会感到发脾气并不能达到自己的目的,意识到自己的任性行为无济于事。当停止发脾气,就可以给个台阶,以帮助孩子摆脱困境。在这个冷处理的过程中,家长可以适当地劝说,说明什么事是不会被允许的,同时也真的需要沉住气。从好的方面看,孩子发脾气的一个重要目的就是想引起家长的注意,没有得到相应,孩子就会意识到发脾气没有什么用,还是少用为好。而从坏的方面讲,孩子很失望,虽然在恐惧、担心的心理下,被迫自觉放弃想要达到目的,但也很快也会学会这一招,当进入青春期,就会用来对付家长,也会什么都不和你说。baby/20111023/1319342573_39672.png"alt=""border="0"/>在这里,我井中月讲一点题外话,在家庭中,许多人认为家庭暴 是最可怕。其实,这是一个误解,在家庭关系中,最难处理的是冷暴力。也就是说,当一方和对方说话、发脾气、指责的时候,对方完全没有理会,没有任何的反应,就当什么也没有听见、什么也没有看见,就好比你奋力一拳,却打在了空处!如果你的家尚未发生这种情况,恭喜了,这说明对方心中还是有你的。一句话点评:效果明显,次次有效,伤害感情,孩子无安全感,指标不治本。【常见方法四:对孩子提出警告、吓唬】当孩子发脾气的时候,有些家长喜欢对孩子提出警告,如做势要打,或者用打针、大灰狼等孩子恐惧的事物来吓唬孩子,其本意是要警告孩子了解不按要求做的后果。可是,家长这样做的结果是,如果吓唬的轻,或被孩子识破家长的诡计,对孩子可能就不管用了,孩子发怒和耍脾气会一发而不可收拾。可吓唬重了,又会导致孩子的恐惧感,使孩子胆小、怕事、没有主见。一句话点评:效果不稳定,尺度难把握,副作用大,指标不治本。baby/20111023/1319342594_65550.png"alt=""border="0"/>【常见方法五:对孩子屈从】有不少家长,为了尽快平息孩子的脾气,会对发脾气的孩子表现出屈从,不惜牺牲原则来满足孩子提出的要求,也不管其要求是否合理。孩子是非常聪明的,在其社会化学习中,会很快抓住父母的这一弱点,把发脾气作为“争权夺利”和控制父母的一种手段。当孩子养成习惯后,孩子的发脾气的次数会越来越多。当要求不满足后,孩子会采取各种手段来要挟,甚至是以死胁迫家长。其长大后“唯我独尊”,会非常不易与人交往、性格偏激。一句话点评:效果奇佳,复发率高,指标不治本,不能满足孩子要求时有你好看。【常见方法六:对孩子进行收买】本方法和“对孩子屈从”类似,是家长根本不考虑孩子发脾气背后的原因,只想赶紧让孩子平静下来,于是主动提出一些条件,对孩子进行直接的收买,在好处的吸引下,孩子会很快平静下来。所以,孩子很快就会知道,对父母发脾气是有好处的,是可以讲条件的。当孩子养成习惯后,孩子的发脾气的次数会越来越多。但是,当某一天你的收买条件,不能达到孩子的预期时,孩子可能就会变本加厉地发脾气。一句话点评:效果奇佳,复发率高,漫天要价就地还钱,指标不治本。【常见方法七:对孩子的态度不统一】在一些家庭中,当孩子发脾气的时候,家长的处理意见会不统一,有的袒护,有的要管理。而这样做的结果,不仅不能从根本上解决孩子发脾气的问题,使孩子明白发脾气不是正确的处理方法,而且很容易使孩子不尊重父母中的一方,有损家长应有的威信。而从孩子的角度来看,他们很快就明白谁是“软柿子”,尝到甜头后,孩子就会私下对这个“软柿子”发飙,以使自己的利益最大化。一句话点评:效果难定,也未必有效,指标不治本。【常见方法八:对孩子进行惩罚】有不少的家长,喜欢在孩子发脾气的时候,先不管其背后的原因,就对孩子给予一些惩罚,即使孩子继续发脾气也不理睬,并坚持对孩子进行处罚。本质上,是介于冷处理和对孩子训斥中间的处理方法。其观点是,就算孩子有合理的要求,如果通过发脾气来争取权益,也是错误的,是不能容忍的。常见的处罚有,关小黑屋、墙角罚站、取消游戏时间、禁止外出等等。从好处上讲,孩子真知道父母是生气了,结果几次孩子就知道发脾气是有惩罚的。这多少可以让孩子改掉自己爱发脾气的坏习惯。但问题是,孩子只是由于害怕惩罚而控制自己的情绪,并非真正认同父母的惩罚,特别是当其有正当理由的 候,更会感觉到委屈,这对以后的心理发展极为不利,孩子会有很强的压抑,在青春期有可能会爆发。baby/20111023/1319342660_78862.png"alt=""border="0"/>对于本方法,也不是一棍子打死的,也是有可取的地方。比如,你曾经给孩子立过界线,当孩子发脾气时,采取了较为正确的方法,认同孩子的情绪,并发现孩子发脾气背后的原因,认为孩子是因为不合理的要求而发脾气,若你和孩子事先商定,对这种情况有相应的处罚措施,此时你对孩子进行惩罚,就是非常正确的,而且要坚决执行。一句话点评:效果不错,有效且复发率低,有一定的治本。综上所述,细心的读者可能发现,对待孩子的发脾气,除了最后一个“惩罚”,有一定的治本功效外,其他的都是“指标不治本”。那什么是正确的处理方法?要知道孩子的发脾气,是有两层含义的,一是情绪的发泄,一是有要表达的信息。所以,在处理方法上,就要用心倾听、认同情绪、探究发脾气的背后原因、对症处理,并进行事后处理。具体的,我将另文阐述。(实习编辑:朱小丹)
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