妈咪通常幻想着自己的宝贝会和他的小伙伴开心地玩上几个钟头，而自己可以在一旁悠闲地品茶，聊天、休息，然而这是一个美好而不现实的梦想。
对于1-2岁的宝贝，他们的典型的玩法是：依偎在妈咪的怀里一会儿，然后在妈咪的鼓励下去和小伙伴玩一会儿；然后再跑回妈咪身边待一会儿，再离开妈咪玩一小会儿。
因此，妈咪不能对1-2岁的宝贝的社交协商能力寄予太大的希望。这个年龄阶段的宝贝，还不具备基本的社交技巧和语言能力。虽然他们喜欢和其他同龄的宝贝一起玩，但在这个阶段宝贝们是“平行玩”，即在一起玩同样的游戏，比如都搭积木，不过却是各搭各的积木，没有发生互动，他们还不会共同去建造一个模型。
而且，1-2岁的宝贝非但不能理解其他人的观点，他们还有自己的观点，那就是：在他所在的环境内的一切物品和人都是“我的”。当他们在商场看到自己心仪的玩具，他们是不是毫不犹豫地要把玩具带回家？因为他们认为那是“我的”。
也就是说，当几个宝贝在一起玩的时候，他们不懂得“分享”，因为他们不理解“分享”的含义，他们还没有这个能力理解“分享”。所以，宝贝们常会为了一个都认为是自己的玩具展开“争夺战”。
虽然宝贝还没有能力理解“分享”，但这并不是意味着没有必要把宝贝们聚在一起玩，或者任凭他们去争夺玩具。相反，妈咪应该主动地介入，引导宝贝们去学习应该知道的“社交技巧”。
为什么1岁多的宝宝不会走路
1岁多了还不会走路，是腿脚有毛病，还是缺什么营养素？怎样才能让宝宝快点儿学会走路呢？
每个宝宝都有自己的成长节奏
每个宝宝的发展速度都是不同的，学走路也不例外。一般来说，1岁~1岁半学会走路，都是正常的。你不必过于心急，不要强迫宝宝学走路，而是要顺着宝宝的节奏，适当地为他做一些准备工作。
宝宝身体发育情况的差异，也使他学会走路的时间有所不同。比如宝宝的体重过高，会影响他的平衡能力、协调能力，使他学走路的难度增大了；肌肉和骨骼发育不良的宝宝，腿部力量不足以支撑身体的重量，也会影响宝宝独立行走。
环境也很重要
一些宝宝迟迟不能迈步走路，和外部影响有很大关系。比如冬天太冷，宝宝穿得过厚，会影响动作的灵活性；有些宝宝穿的鞋子不合脚，或是鞋底滑，使得宝宝不乐意走路。这种情况，只要解除宝宝的负担，他自然就能轻松学习走路了。
你要学会放手
宝宝初学走路，需要在反复的实践中不断地摸索如何掌握好重心，怎么才能走得更稳一些……所以，我们需要多一些耐心和等待，给宝宝多一些尝试的机会，千万不要因为宝宝摔了一跤就不再让他练习。在宝宝摔倒后，我们最好不要在宝宝面前表现出慌张、害怕的样子，不然会增加宝宝对学步的恐惧。宝宝摔倒时，你给予温柔的安抚和鼓励，会让宝宝更有安全感。
许多宝宝走路晚的一个重要原因，就是经常坐在学步车中或是经常抱着。这样做看起来很安全，却剥夺了宝宝行走的权利。你要陪着宝宝学步，做好安全防护，但更应该给予宝宝适当的自由和足够的空间，让他有机会去探索，体验自我控制的乐趣。
一步一步学走路
当宝宝能够扶着站好以后，你就可以开始教他学走路了。正确的方法是：
*你蹲在宝宝面前，伸出双手拉起他的手臂，抬高至与宝宝的肩同高，注意不要抬得过高，否则容易拉伤。
*鼓励宝宝迈步，使巧劲带动宝宝向前慢行，让宝宝充分体验脚踏实地的真实感觉。这时宝宝可能会因为不知如何弯曲膝盖而摔倒，所以你要做好保护，让宝宝在安全的环境中逐渐学会控制自己的下肢动作。
*当宝宝能够拉着手开步走以后，你可以站在他后面，用双手或长毛巾托住他的腋窝，跟着他一起走。逐渐地让宝宝减少对外力的依赖，能够自己控制上肢，进而控制全身。特别要注意的是，宝宝在这个阶段对外力的依赖开始会比较强，这时不能一味地用学步带和毛巾牵着宝宝，你越是不敢放手，宝宝越难独立行走。
*当宝宝对自己的身体已经能平衡控制，只需用一点儿外力就能自己往前走的时候，你可以在距离宝宝1米左右的地方，用他喜欢的玩具（不要用食物）逗引宝宝向前迈步。很快，宝圭独立行走的那一激动人心的时刻就会到来了！
注意：
如果宝宝已过1岁半，仍无法独自走路，或走路的姿势看起来很别扭，需要及时带宝宝到专科医院检查。
走路时表现出X型腿、0型腿，一般到2岁时能慢慢恢复正常。但超过2岁仍这样，也要向相关专家咨询。
教会宝宝分享的小故事（1―3岁）
多妈说：
爸爸妈妈经常会碰到一个很头疼的问题，自己的孩子不愿意跟别的小朋友分享，比如碰到好吃的，自己霸着，别人多看一眼他都会捂起来，还有的是别的人小朋友也想玩他手里的玩具，他会坚决地拒绝，家长讲了很多分享的道理还是无济于事，有没有好的绘本故事能够帮到大家呢?
今天跟大家分享四本绘本。
三岁前的宝宝不愿意分享，主要原因是孩子的年龄特点和生活经验有限，宝宝学会分享需要一个渐进的过程。
《圆圆和点点的家》
圆圆和点点不再是小宝宝了，他们在室外有了新家。他们爱自己的新家，不让小麻雀、小猫们以及其他小狗靠近他们的家。但是到了夜晚睡觉的时候，他们好孤独好寂寞啊。他们叫来了小动物们，大家一起挤在新家睡觉，这下很温暖、不寂寞了。
这个故事非常适合1-2岁宝宝亲子阅读，家长可以引导孩子，你跟别人分享以后，会获得愉快的体验，正所谓“独乐乐不如众乐乐”。
《这是我的》
彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……
懂得分享、愿意与别人分享是种美德，让孩子从小、从与人交往之初就形成这样的观念，其实胜于事后的矫正。而比起空洞的说教，这样一个优美、有趣的故事也许更能起到潜移默化的作用。
因为孩子可以从这个故事中，真切地感受到三只青蛙互相友爱的快乐和满足，并把分享带到生活中去。尤其是故事的最后场景：这就是安宁。这就是美丽。还有，你们知道是什么吗?这是我们的!
2岁左右的孩子已经有了私有意识，会明确指明“这是我的，不允许其他人染指自己的东西，这并不是自私小气的表现，而是一种正常的心理成长，父母稍加引导就可以了。尤其跟大家提到的是，这本书的作者李欧·李奥尼特别牛，曾经拿了四次凯迪克大奖(这可是绘本界的奥斯卡大奖啊)
《鲁拉鲁先生的院子》
鲁拉鲁先生，有一个整齐漂亮的草坪院子，为了守护心爱的草坪庭院，他总是随身带着弹弓，一看到入侵者，立刻把他们全都赶出去。有一天，早上起床，他看到庭院吓了一大跳，竟然有一根大木头躺在草坪上，他非常的生气要把它踢走，木头却突然张开好大嘴巴，原来是只大鳄鱼。
鲁拉鲁先生急忙的拿出弹弓，可是又想：万一鳄鱼生气，跑来咬我怎么办!他决定先观察鳄鱼，结果鳄鱼竟然向鲁拉鲁先生招手…：“喂，老头儿，你躺下吧，舒服得很。”如醍醐灌顶，绷着脸的老头儿放松下来，头一次感受到软软的小草痒痒地扎着肚子，很舒服。看看他那陶醉的神情，与前面的表情多么不同。
这个有趣的故事向孩子传递出：分享，是一件多么美好的事情啊!一开始，是草坪的整洁美观让鲁拉鲁先生很骄傲;到了结尾时呢，让鲁拉鲁先生骄傲的是，他的草坪给大家带来快乐、舒适。
《彩虹色的花》
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然绽放了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小鸟，刺猬……
小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。随着季节的变 ，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。东去春来，彩虹色的花又回来了，又见到太阳……生命可以论回，这种乐于分享的精神则给读者留下无穷的回味。
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