妈咪通常幻想着自己的宝贝会和他的小伙伴开心地玩上几个钟头,而自己可以在一旁悠闲地品茶,聊天、休息,然而这是一个美好而不现实的梦想。
对于1-2岁的宝贝,他们的典型的玩法是:依偎在妈咪的怀里一会儿,然后在妈咪的鼓励下去和小伙伴玩一会儿;然后再跑回妈咪身边待一会儿,再离开妈咪玩一小会儿。
因此,妈咪不能对1-2岁的宝贝的社交协商能力寄予太大的希望。这个年龄阶段的宝贝,还不具备基本的社交技巧和语言能力。虽然他们喜欢和其他同龄的宝贝一起玩,但在这个阶段宝贝们是“平行玩”,即在一起玩同样的游戏,比如都搭积木,不过却是各搭各的积木,没有发生互动,他们还不会共同去建造一个模型。
而且,1-2岁的宝贝非但不能理解其他人的观点,他们还有自己的观点,那就是:在他所在的环境内的一切物品和人都是“我的”。当他们在商场看到自己心仪的玩具,他们是不是毫不犹豫地要把玩具带回家?因为他们认为那是“我的”。
也就是说,当几个宝贝在一起玩的时候,他们不懂得“分享”,因为他们不理解“分享”的含义,他们还没有这个能力理解“分享”。所以,宝贝们常会为了一个都认为是自己的玩具展开“争夺战”。
虽然宝贝还没有能力理解“分享”,但这并不是意味着没有必要把宝贝们聚在一起玩,或者任凭他们去争夺玩具。相反,妈咪应该主动地介入,引导宝贝们去学习应该知道的“社交技巧”。
为什么1岁多的宝宝不会走路
1岁多了还不会走路,是腿脚有毛病,还是缺什么营养素?怎样才能让宝宝快点儿学会走路呢?
每个宝宝都有自己的成长节奏
每个宝宝的发展速度都是不同的,学走路也不例外。一般来说,1岁~1岁半学会走路,都是正常的。你不必过于心急,不要强迫宝宝学走路,而是要顺着宝宝的节奏,适当地为他做一些准备工作。
宝宝身体发育情况的差异,也使他学会走路的时间有所不同。比如宝宝的体重过高,会影响他的平衡能力、协调能力,使他学走路的难度增大了;肌肉和骨骼发育不良的宝宝,腿部力量不足以支撑身体的重量,也会影响宝宝独立行走。
环境也很重要
一些宝宝迟迟不能迈步走路,和外部影响有很大关系。比如冬天太冷,宝宝穿得过厚,会影响动作的灵活性;有些宝宝穿的鞋子不合脚,或是鞋底滑,使得宝宝不乐意走路。这种情况,只要解除宝宝的负担,他自然就能轻松学习走路了。
你要学会放手
宝宝初学走路,需要在反复的实践中不断地摸索如何掌握好重心,怎么才能走得更稳一些……所以,我们需要多一些耐心和等待,给宝宝多一些尝试的机会,千万不要因为宝宝摔了一跤就不再让他练习。在宝宝摔倒后,我们最好不要在宝宝面前表现出慌张、害怕的样子,不然会增加宝宝对学步的恐惧。宝宝摔倒时,你给予温柔的安抚和鼓励,会让宝宝更有安全感。
许多宝宝走路晚的一个重要原因,就是经常坐在学步车中或是经常抱着。这样做看起来很安全,却剥夺了宝宝行走的权利。你要陪着宝宝学步,做好安全防护,但更应该给予宝宝适当的自由和足够的空间,让他有机会去探索,体验自我控制的乐趣。
一步一步学走路
当宝宝能够扶着站好以后,你就可以开始教他学走路了。正确的方法是:
*你蹲在宝宝面前,伸出双手拉起他的手臂,抬高至与宝宝的肩同高,注意不要抬得过高,否则容易拉伤。
*鼓励宝宝迈步,使巧劲带动宝宝向前慢行,让宝宝充分体验脚踏实地的真实感觉。这时宝宝可能会因为不知如何弯曲膝盖而摔倒,所以你要做好保护,让宝宝在安全的环境中逐渐学会控制自己的下肢动作。
*当宝宝能够拉着手开步走以后,你可以站在他后面,用双手或长毛巾托住他的腋窝,跟着他一起走。逐渐地让宝宝减少对外力的依赖,能够自己控制上肢,进而控制全身。特别要注意的是,宝宝在这个阶段对外力的依赖开始会比较强,这时不能一味地用学步带和毛巾牵着宝宝,你越是不敢放手,宝宝越难独立行走。
*当宝宝对自己的身体已经能平衡控制,只需用一点儿外力就能自己往前走的时候,你可以在距离宝宝1米左右的地方,用他喜欢的玩具(不要用食物)逗引宝宝向前迈步。很快,宝圭独立行走的那一激动人心的时刻就会到来了!
注意:
如果宝宝已过1岁半,仍无法独自走路,或走路的姿势看起来很别扭,需要及时带宝宝到专科医院检查。
走路时表现出X型腿、0型腿,一般到2岁时能慢慢恢复正常。但超过2岁仍这样,也要向相关专家咨询。
教会宝宝分享的小故事(1―3岁)
多妈说:
爸爸妈妈经常会碰到一个很头疼的问题,自己的孩子不愿意跟别的小朋友分享,比如碰到好吃的,自己霸着,别人多看一眼他都会捂起来,还有的是别的人小朋友也想玩他手里的玩具,他会坚决地拒绝,家长讲了很多分享的道理还是无济于事,有没有好的绘本故事能够帮到大家呢?
今天跟大家分享四本绘本。
三岁前的宝宝不愿意分享,主要原因是孩子的年龄特点和生活经验有限,宝宝学会分享需要一个渐进的过程。
《圆圆和点点的家》
圆圆和点点不再是小宝宝了,他们在室外有了新家。他们爱自己的新家,不让小麻雀、小猫们以及其他小狗靠近他们的家。但是到了夜晚睡觉的时候,他们好孤独好寂寞啊。他们叫来了小动物们,大家一起挤在新家睡觉,这下很温暖、不寂寞了。
这个故事非常适合1-2岁宝宝亲子阅读,家长可以引导孩子,你跟别人分享以后,会获得愉快的体验,正所谓“独乐乐不如众乐乐”。
《这是我的》
彩虹池塘中央的小岛上,住着三只自私的青蛙,他们一天到晚不停地争吵,生怕对方占了便宜。有一天,暴雨来袭,小岛即将被吞没,他们挤在一起,共同面对困难。洪水退去之后,青蛙们不再吵闹,而是一起玩耍,一起分享快乐……
懂得分享、愿意与别人分享是种美德,让孩子从小、从与人交往之初就形成这样的观念,其实胜于事后的矫正。而比起空洞的说教,这样一个优美、有趣的故事也许更能起到潜移默化的作用。
因为孩子可以从这个故事中,真切地感受到三只青蛙互相友爱的快乐和满足,并把分享带到生活中去。尤其是故事的最后场景:这就是安宁。这就是美丽。还有,你们知道是什么吗?这是我们的!
2岁左右的孩子已经有了私有意识,会明确指明“这是我的,不允许其他人染指自己的东西,这并不是自私小气的表现,而是一种正常的心理成长,父母稍加引导就可以了。尤其跟大家提到的是,这本书的作者李欧·李奥尼特别牛,曾经拿了四次凯迪克大奖(这可是绘本界的奥斯卡大奖啊)
《鲁拉鲁先生的院子》
鲁拉鲁先生,有一个整齐漂亮的草坪院子,为了守护心爱的草坪庭院,他总是随身带着弹弓,一看到入侵者,立刻把他们全都赶出去。有一天,早上起床,他看到庭院吓了一大跳,竟然有一根大木头躺在草坪上,他非常的生气要把它踢走,木头却突然张开好大嘴巴,原来是只大鳄鱼。
鲁拉鲁先生急忙的拿出弹弓,可是又想:万一鳄鱼生气,跑来咬我怎么办!他决定先观察鳄鱼,结果鳄鱼竟然向鲁拉鲁先生招手…:“喂,老头儿,你躺下吧,舒服得很。”如醍醐灌顶,绷着脸的老头儿放松下来,头一次感受到软软的小草痒痒地扎着肚子,很舒服。看看他那陶醉的神情,与前面的表情多么不同。
这个有趣的故事向孩子传递出:分享,是一件多么美好的事情啊!一开始,是草坪的整洁美观让鲁拉鲁先生很骄傲;到了结尾时呢,让鲁拉鲁先生骄傲的是,他的草坪给大家带来快乐、舒适。
《彩虹色的花》
早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然绽放了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙,彩虹色的花总是很热情地帮助它们,很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁,蜥蜴,老鼠,小鸟,刺猬……
小家伙们每次都心满意足地走了,彩虹色的花也分享着它们的快乐。随着季节的变 ,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下了一片温情。东去春来,彩虹色的花又回来了,又见到太阳……生命可以论回,这种乐于分享的精神则给读者留下无穷的回味。
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