“孩子受欺负了怎么办？”不少家长都曾经遇到这样的问题，是替孩子去“出气”，教训对方一顿呢？还是交给孩子一定的社交技巧，避免此类事情再发生，对于家长来说，这是一个难题。
父母的苦恼：孩子“受欺负”心里很窝火
女儿今年刚上幼儿园，在集体生活中，时不时会碰到一些小摩擦，最让我感到担心的是她受了欺负还不吭声。前段时间，她爸爸出差回来时买了一件漂亮的玩具，她很喜欢，去幼儿园的时候也带上，说跟小朋友一起玩。那段时间我工作忙，也没注意到一些细节情况，两三天后才发现她一直没把玩具带回来，问原因，女儿才支支吾吾地说，被班上的一个男孩拿去了，她要不回来。
听了后我很生气：女儿怎么这样没出息，自己的东西被抢了还不敢要。我想第二天找老师去了解情况，老公却劝说这是小事，没必要兴师动众，让孩子自己跟老师说。我也很矛盾，不知道在这件事上该如何教女儿解决。--圆圆妈
上个周末，贝贝和小区里的几个孩子聚在游乐场边玩耍，他们都是四五岁左右，家长们也比较放心，没有贴身跟随。我和另外一位家长在旁边闲聊起来，突然，儿子眼泪汪汪地跑过来，我一看，他的小脸上有一道红印，很明显是用手抓的。儿子哭着说，他正准备爬滑滑梯，可旁边那位比较高大的小男生要插队，还动手打了他，受了欺负的贝贝显得很可怜。
我真想教他勇敢地去跟对方“干一架”，可理智告诉我不能这样，只能是带着儿子找那个小男孩讲理去，因为都有家长在场，大家只是和和气气地说了一些大道理。表面上问题解决了，可我还是很担心，儿子以后再被欺负该怎么办？--贝贝妈
专家说法：孩子的世界里没有“吃亏”
(指导老师：广州市某幼儿园梁院长)
孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质区别的，他们之间的打闹更多的是带有游戏成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友该如何交往，对他们来说，也没有“吃亏”与“不吃亏”的概念，很多时候，所谓“吃亏”其实是家长的想法。所以我们常常看到，两个孩子刚刚打架了，而且还是满脸泪水的，可一会儿又在一起亲密无间地玩。所以，只要能保证孩子的安全，家长没有必要把孩子们之间的打斗看得过于严重。如果只是偶然受到欺负，完全不必理会，让孩子用自己的方式去解决。家长千万不要给孩子传递一种受欺负的概念，那样，会使他原本没有负担的心理变得沉重起来。
父母理智做法：教会宝宝自我保护的方法
当家长遇到这种问题时，理智的做法是：如果孩子没当回事，继续高兴地玩耍，家长也就不要再追究；如果孩子很伤心，很委屈，家长就先问清事情的来龙去脉，公正客观地帮助孩子进行分析，在这件事上，谁做得好，谁做得不好，在批评别的孩子的缺点的同时，也要指出自己的孩子在这一事件中的责任，不要把埋怨都倾泻在别的孩子身上，要让孩子学会宽容、大度。然后家长要及时和对方孩子的家长沟通，提出问题所在，友好地商量解决方法。当双方家长意见达到一致时，可带两个孩子见面，这时候家长不需要再掺合，而是让孩子自己来解决，该道歉的道歉，该和好的和好，一场交际危机也就化解了。
此外，还应该尽量培养孩子活泼开朗的性格和勇于表达、敢于据理力争的勇气。要力劝孩子别在欺负他的人面前哭，哭泣只会导致对方变本加厉地嘲弄。教孩子表现出自信心，比如，告诉他注视着欺凌弱小者的眼睛说：“住手，我可不喜欢你所做 事情”，然后，昂首挺胸地离开。
网友支招：不服输“以牙还牙”
对于“孩子受欺负该怎么办？”这个话题，网上的妈妈们也充分发表意见。爱子心切，在这个竞争的社会，家长们希望孩子从小就是强势的，很多妈妈认为，如果孩子受到别人欺负，一定不能服输，要还击过去。
“这是一个弱肉强食的社会，你一味忍让退缩，结果会更惨。”网友嘟嘟说道。也有部分妈妈认为不能简单地教孩子“以牙还牙”，那样会影响他们以后的人际交往。“你可以先向孩子征求意见，问他想怎样做？然后告诉他要学会自我保护，如果自己没办法解决，可以寻求老师的帮助。孩子间的玩闹不过是过家家，只要好好疏导，就不会产生太大的问题。”网友冉冉妈说道。
别轻易给孩子戴“性早熟”帽子
典型案例：13岁的初二女生小红，个头长到了1.65米，而且胸部明显比同龄女生丰满，完全像是个婷婷玉立的大姑娘。一天，几位老师在扯闲话，一位说：“这孩子是不是有点性早熟？”不料被一位同学听到，不几天，就在同学们中间传开了“小红是性早熟，咱们老师都这么说。”听到传言后的小红感到非常难为情，一向开朗的她也变得少言寡语，不愿和同学们交往，最后竟产生了厌学情绪，不愿再到学校上学。父母了解情况后也很担心，怀疑孩子是不是真的患上了性早熟。最后他们带孩子到市医院内分泌科找专家，专家诊看后给出结论：孩子一切发育正常，根本不是性早熟。
心理分析：近年来，我国人民文化生活、物质生活水平普遍提高，随之而来孩子的生理发育也普遍提前，这种现象给许多老师和学生家长造成了错觉，很轻易地把这类孩子归类为“性早熟”。实际上随着生活水平的提高，孩子生理发育提前与“性早熟”是两码事。
所谓性早熟，是指女孩8岁以前乳房开始发育、10岁以前来月经；男孩9岁以前变声、有喉结、阴茎增大。如女孩9岁乳房发育但她并没有来月经，这属发育偏早，不应视为性早熟。近年来，一些老师和学生家长对“性早熟”一知半解，对孩子生理发育过于“警惕”，见孩子第二性征发育就怀疑是不是患上了“性早熟”，给孩子造成了不必要的心理压力。一些儿童一旦被老师和家长定为性早熟，就会或多或少出现一些心理障碍，如疏远朋友，拒绝与他人交往等。
心理处方：作为父母，面对怀疑患上性早熟的孩子，甚至是确诊为性早熟的孩子，不可表现得忧心忡忡，要尽量和缓地告诉孩子，每个人都会发育，发育是件好事，可以使人变得聪明，有力量有高度，但太早发育会有点麻烦，因此父母建议你今后少吃些炸鸡腿，多多锻炼身体，跟同学们一样长大好吗？父母不把“性早熟”说成洪水猛兽，孩子也不会出现过度的惶恐心态，性格上也不会变得自闭，饮食调控及医生的治疗方案也更容易得到孩子的配合。
因此，特别提醒老师和家长对发育偏早的孩子要及时进行疏导和心理卫生教育，不要轻易给孩子戴上“性早熟”的帽子，不要让刚刚叩响青春之门的孩子背上“性早熟”的沉重心理包袱，妨碍孩子的健康成长。
别轻易给孩子戴“性早熟”帽子
典型案例：13岁的初二女生小红，个头长到了1.65米，而且胸部明显比同龄女生丰满，完全像是个婷婷玉立的大姑娘。一天，几位老师在扯闲话，一位说：“这孩子是不是有点性早熟？”不料被一位同学听到，不几天，就在同学们中间传开了“小红是性早熟，咱们老师都这么说。”听到传言后的小红感到非常难为情，一向开朗的她也变得少言寡语，不愿和同学们交往，最后竟产生了厌学情绪，不愿再到学校上学。父母了解情况后也很担心，怀疑孩子是不是真的患上了性早熟。最后他们带孩子到市医院内分泌科找专家，专家诊看后给出结论：孩子一切发育正常，根本不是性早熟。
心理分析：近年来，我国人民文化生活、物质生活水平普遍提高，随之而来孩子的生理发育也普遍提前，这种现象给许多老师和学生家长造成了错觉，很轻易地把这类孩子归类为“性早熟”。实际上随着生活水平的提高，孩子生理发育提前与“性早熟”是两码事。
所谓性早熟，是指女孩8岁以前乳房开始发育、10岁以前来月经；男孩9岁以前变声、有喉结、阴茎增大。如女孩9岁乳房发育但她并没有来月经，这属发育偏早，不应视为性早熟。近年来，一些老师和学生家长对“性早熟”一知半解，对孩子生理发育过于“警惕”，见孩子第二性征发育就怀疑是不是患上了“性早熟”，给孩子造成了不必要的心理压力。一些儿童一旦被老师和家长定为性早熟，就会或多或少出现一些心理障碍，如疏远朋友，拒绝与他人交往等。
心理处方：作为父母，面对怀疑患上性早熟的孩子，甚至是确诊为性早熟的孩子，不可表现得忧心忡忡，要尽量和缓地告诉孩子，每个人都会发育，发育是件好事，可以使人变得聪明，有力量有高度，但太早发育会有点麻烦，因此父母建议你今后少吃些炸鸡腿，多多锻炼身体，跟同学们一样长大好吗？父母不把“性早熟”说成洪水猛兽，孩子也不会出现过度的惶恐心态，性格上也不会变得自闭，饮食调控及医生的治疗方案也更容易得到孩子的配合。
因此，特别提醒老师和家长对发育偏早的孩子要及时进行疏导和心理卫生教育，不要轻易给孩子戴上“性早熟”的帽子，不要让刚刚叩响青春之门的孩子背上“性早熟”的沉重心理包袱，妨碍孩子的健康成长。
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