民主对待孩子的任性

每个家长的育儿方式不同,当然每个孩子的性格也不同。有的孩子从小就非常任性,不管父母说什么总喜欢逆着来,这让父母非常头痛。面对任性的孩子,父母应该怎么办?怎么来纠正孩子的任性呢?

民主对待孩子的任性

对待任性的孩子,既要用一些具体的方法纠正他的坏毛病,又要从根本上营造一种宽松和谐的家庭气氛和亲密平等的亲子关系,可说是“无招胜有招”。经调查发现,父母既有权威又能尊重孩子的民主型教育,能培养情绪稳定、善于控制自己和约束自己的孩子。这样的孩子较少任性。

父母尊重孩子的人格和自主精神,多给孩子些“自由度”,孩子有事愿意和父母交流,父母也主动和孩子多谈心,平等、真诚地对待孩子。父母能得到孩子信任,就能增强教育效果,防止孩子任性。如果父母不尊重孩子的人格,整天唠叨得孩子烦不胜烦,孩子就容易任性。

特别要提醒父母的是:孩子任性不好,要纠正。但父母不能把孩子有主见、想法和自己的不一样就看作任性。确定孩子任性的标准决不该是“听不听我的话”。

随着孩子年龄的增长,表现出一定独立性,对事情有了自己的见解,父母要允许。父母还要分清楚“韧性”与“任性”的界限。

“韧性”是坚信自己的做法正确,无论有多大的困难,也要坚持下去的一种顽强精神的表现。而“任性”则不同,它是不分是非,固执己见,不受任何约束。任性是缺乏控制自己的能力,不听劝告的表现。一个人要是没有丝毫主见,做事情没点韧性,很难成功。

小编总结:对待任性的孩子,家长要有耐心,要多找找原因,认清孩子的心理需求,正确解决孩子任性的问题,采用用一些具体的方法纠正他的坏毛病,而且还要尊重孩子。

孩子任性怎么办?如何对待任性的孩子?

孩子任性怎么办?如何对待任性的孩子?一位家长曾向我诉苦说:“儿子才两岁五个月,最近发现他越来越不听话,你让他上东他偏要向西,现在天气转凉了,前期儿子特别喜欢在屋里光脚,由于天气热,也就由他了,可是现在从外面一到家他还是光脚,对身体不好啊!地板这么凉,你叫他吧,他不听,越叫他越跑,还嬉皮笑脸地绕开。有时不用点厉害的他根本不听你的,用巴掌拍他一下一时好点儿,以后他又用这招对付你,不知道有什么和平的方法处理这类的事情。”其实这位家长反应的情况比较常见,这类问题皆属于孩子任性问题。好了让我们一起来分析下孩子任性的话题学习!孩子任性怎么办?其实孩子任性以下原因!任性是儿童、特别是独生子女常见的坏习惯,主要表现为固执、不听从劝告,不接受他人意见,一意孤行。任性是孩子一种不正常的心态,是孩子要挟大人满足自己某种需要的手段。养成这种不良品质的原因,有如下几个方面:孩子任性是自我意识的形成。儿童的自我意识正在形成,往往要按照自己的意愿行事,而家长为了维护自己的权威性,不让孩子自作主张,两者矛盾越来越激烈,孩子就越来越任性。孩子任性是家长对孩子的迁就。有些孩子的任性是家长惯出来的。当孩子提出不合理的要求时,家长心疼孩子,不忍心拒绝,就尽量满足迁就孩子。慢慢的,孩子就形成了任性的心理和习惯。孩子任性是家庭对孩子的管教缺乏一致性。由于是独生子女,几乎是六个大人围着一个孩子转,父母之间、奶奶爷爷之间、姥姥姥爷之间,对于孩子的不合理要求,处理方式或者意见难免不一致,甚至互相矛盾。一方批评孩子,就会有另一方甚至是几方护着,次数一多,孩子有了优势、有了靠山,任性就愈演愈烈了。孩子任性是家长对宝宝教育方式欠妥。家长对孩子的非份要求不理解,动不动就训斥贬低孩子,不分时间、场合,孩子为了保全自己的面子,产生任性对抗行为。孩子任性是其他人任性行为对宝宝的影响。孩子接触的其他小朋友有任性的行为,比如邻居家的孩子要玩爷爷的眼镜,妈妈先是不同意,孩子赖地大哭,他妈妈就给了。孩子看到了这样的行为,记在心头,以后碰到类似的情况,也会如法炮制,大哭大闹,不达目的誓不罢休。孩子任性是家长对宝宝缺乏耐心。孩子一不听话,爸妈开始还坚持原则,可当孩子继续为所欲为时,爸妈觉得烦,认为“反正教了他也不会听”、“孩子还小,不懂事,等他大了自然就会好的”,而不再坚持。这些父母其实不知道,幼儿的自制力还没有觉醒,他们大多都希望照着自己的意思去做。如何对待任性的孩子?爸妈可以这样做:12/2页下一页

如何对待任性的孩子

“应该我先打秋千。”“不,我要先打。”“是我先来的呀。”“不是,我才是先来的呢。”两个人站在秋千的两旁,争吵个没完没了。两个人都坚决不让,两个人都打不上秋千。这时,大人会马上开始劝架,并建议划拳决定。最后常以“不许任性”这句责备话而告终。父母对儿童这种以自己为中心的任性感到为难,苦恼不已。儿童的心理分析您认为把这种情况不容分说地指责为任性好吗?在幼儿时期的孩子眼里,只看见这个秋千是“我的秋千”,因此听不进别的意见。经过一次吵架的亲身感受之后,他才开始意识到还有别人,别人的观点,别人的要求,等等。在生活中我们可以注意听一听儿童之间的对话,他们都以自己的体验做单方面的发言,听不到他们互相之间的交谈,可以称之为“以自我为中心的语言”,这与任性、霸道不是一码事儿。儿童们在电车上也满不在乎在大声讲话、吹牛,被车里的人听到了,父母觉得不好意思,儿童却毫不在意,什么都讲。这是以自我为中心,但这也是儿童之所以可爱的原因,这与强迫父母答应无理要求的任性是大相径庭的。妈妈的高招儿童的“自我中心性”随着身体的发育到上小学中年级时开始消退,并随着朋友关系的增多而转向社会性发展。我们还是应该以宽容的态度来对待幼儿或低年级同学的自我中心性为好。宁可把它看成是逗乐的对象,而不要把它当成是斥责的对象。当然,也有必要让孩子懂得,还有其他小朋友的存在,还有别人的存在,但是对于幼儿或低年级的小学生来讲,是达不到完全满意的效果。只有多为他们创造与小朋友一起玩耍、一起生活的机会,才可以帮助他学习人际关系。父母们要耐心地等待着他们慢慢成熟起来。

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