我们家是一个和谐幸福的家庭,是一个典型的三代之家。在这个家里,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩子之间,沟通很流畅、无处不在。大人和孩子不仅经常谈心交流,而且还采用丰富多彩的形式进行交流和沟通。我给大家讲其中的两个故事。
故事一:
那是在上个学期,一个阳光明媚的午后,我和孩子在中孚广场跷跷板上尽情地玩。玩累了,孩子说:“妈妈,咱俩说说话吧”,知道孩子有思想要与我交流,我是既关切又高兴。我们一边玩着,孩子一边向我畅谈他的“人生规划”。孩子胸有成竹地谈到:“我的短期目标是期末考试考好,中期目标是考上外国语中学,长期目标是当一个数学家。”我说:“好啊,你很有头脑、有主见。那你怎样实现目标啊?每一位成功人士都有一套自己的学习方法呀,他们是通过博采多学、勤奋努力才一步一个脚印地走向成功的。”孩子说:“我知道,我会努力的!”在期末考试后,我们母子又接着上一次谈的“人生规划”话题接着谈,我对孩子的“人生规划”及时地总结和更深入诱导,使孩子自己懂得了这样一些道理:长大当一名数学家不但要有知识,还要注意细节、能力的培养,各项目标经过努力就能实现。另外,孩子喜欢写诗,希望还能成为一个诗人。我对孩子希望自己全面发展的想法很欣慰。
故事二:
2006年4月的一次模拟考试,考前一天晚上孩子既兴奋又紧张。他在不停地唱歌,自己调节放松。爷爷、奶奶提醒他考试要稳。我想了一会儿,就像不经意似的来到孩子身边,我说:“宝宝,我给你削个梨吧。”他说:“妈妈,吃梨只能解决上火,我心理上的火还是解决不了。”我说“你是不是考试紧张啊。”他点点头。我知道孩子一向开朗幽默,我就想既结合考试,又调节气氛地幽默一下,我突发奇想给他说道:“所谓考试呢,就是考考试试!”他听后轻松地笑了。我又及时诱导:“近日,妈妈单位岗位竞聘,妈妈想,既然要开展此项工作,结果如何是以后的事情,要紧的是我的工作和演讲代表我的水平,我有这个实力,为什么不能发挥得更好?”孩子说:“我懂了。”我又接着说:“你只要考出自己的水平,也就是战胜了你自己,你就是最好的,因为你的知识扎实,要相信自己的实力。”后来从考场一出来,他就冲我挥手,高兴地告诉我:“妈妈,我考出自己的水平了!”通过这次考试,他学会了如何保持一种良好的心态去战胜自我迎接挑战。
孩子诚实守信、责任心很强,积极上进。在他当选中队长后,我与他谈话:“你作为中队长,自己率先垂范,方方面面优秀了,就是一面旗帜,就能影响大家,掌握了更多的知识,将来才能报效祖国。”孩子高兴地点点头,我明白,孩子在求知的道路上是说到做到的。这让我很欣慰。
回顾几年来育儿实践带给自己的激动和鼓励、感悟和反思,自己也在和孩子一起成长。我认为应主要从以下几个方面对孩子进行引导:
首先,善于倾听是沟通的前提。耐心的倾听、理性的引导、欣赏中关切。尤其是当孩子讲述得精彩时真诚地给予鼓励。因为我知道没有欣赏,就没有倾听,也就没有进一步的理性思考,更不会做出正确的引导。
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成为孩子最好的朋友和伙伴
我们家是一个和谐幸福的家庭,是一个典型的三代之家。在这个家里,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩子之间,沟通很流畅、无处不在。大人和孩子不仅经常谈心交流,而且还采用丰富多彩的形式进行交流和沟通。我给大家讲其中的两个故事。
故事一:
那是在上个学期,一个阳光明媚的午后,我和孩子在中孚广场跷跷板上尽情地玩。玩累了,孩子说:“妈妈,咱俩说说话吧”,知道孩子有思想要与我交流,我是既关切又高兴。我们一边玩着,孩子一边向我畅谈他的“人生规划”。孩子胸有成竹地谈到:“我的短期目标是期末考试考好,中期目标是考上外国语中学,长期目标是当一个数学家。”我说:“好啊,你很有头脑、有主见。那你怎样实现目标啊?每一位成功人士都有一套自己的学习方法呀,他们是通过博采多学、勤奋努力才一步一个脚印地走向成功的。”孩子说:“我知道,我会努力的!”在期末考试后,我们母子又接着上一次谈的“人生规划”话题接着谈,我对孩子的“人生规划”及时地总结和更深入诱导,使孩子自己懂得了这样一些道理:长大当一名数学家不但要有知识,还要注意细节、能力的培养,各项目标经过努力就能实现。另外,孩子喜欢写诗,希望还能成为一个诗人。我对孩子希望自己全面发展的想法很欣慰。
故事二:
2006年4月的一次模拟考试,考前一天晚上孩子既兴奋又紧张。他在不停地唱歌,自己调节放松。爷爷、奶奶提醒他考试要稳。我想了一会儿,就像不经意似的来到孩子身边,我说:“宝宝,我给你削个梨吧。”他说:“妈妈,吃梨只能解决上火,我心理上的火还是解决不了。”我说“你是不是考试紧张啊。”他点点头。我知道孩子一向开朗幽默,我就想既结合考试,又调节气氛地幽默一下,我突发奇想给他说道:“所谓考试呢,就是考考试试!”他听后轻松地笑了。我又及时诱导:“近日,妈妈单位岗位竞聘,妈妈想,既然要开展此项工作,结果如何是以后的事情,要紧的是我的工作和演讲代表我的水平,我有这个实力,为什么不能发挥得更好?”孩子说:“我懂了。”我又接着说:“你只要考出自己的水平,也就是战胜了你自己,你就是最好的,因为你的知识扎实,要相信自己的实力。”后来从考场一出来,他就冲我挥手,高兴地告诉我:“妈妈,我考出自己的水平了!”通过这次考试,他学会了如何保持一种良好的心态去战胜自我迎接挑战。
孩子诚实守信、责任心很强,积极上进。在他当选中队长后,我与他谈话:“你作为中队长,自己率先垂范,方方面面优秀了,就是一面旗帜,就能影响大家,掌握了更多的知识,将来才能报效祖国。”孩子高兴地点点头,我明白,孩子在求知的道路上是说到做到的。这让我很欣慰。
回顾几年来育儿实践带给自己的激动和鼓励、感悟和反思,自己也在和孩子一起成长。我认为应主要从以下几个方面对孩子进行引导:
首先,善于倾听是沟通的前提。耐心的倾听、理性的引导、欣赏中关切。尤其是当孩子讲述得精彩时真诚地给予鼓励。因为我知道没有欣赏,就没有倾听,也就没有进一步的理性思考,更不会做出正确的引导。
其次,发现与鼓励是沟通的关键。在倾听的过程中,不但要认真倾听,而且要善于思考,注重在谈话中发现孩子的闪光点并予以鼓励。
第三,童心未泯。我和孩子是天然的最好的朋友和伙伴。我们一起成长、进步。我认为家长如果没有一颗童心,就谈不上真正地沟通。我的孩子健康活 ,性格开朗,知识面广,我们俩常常以对方能理解的语言进行沟通,真正成为了对方的朋友和伙伴,沟通也就水到渠成。
第四,帮助孩子分析是非、大小、轻重,回答为什么,慎用批评。我们每次沟通都是在心情愉快、超越自己、梳理思绪中进行。如通过对“人生规划”的这项沟通,就给孩子留下了很深的印象,并一直激励着他!这对他的成长有着很大的鼓励作用,这是他的一大收获。
第五,举一反三、融会贯通。当孩子对一件事情绞尽脑汁和征求意见时,我会举成功人士的例子,不给具体答案,只给他以启迪、感悟,以使他能够学会从别人的事例中得到启发,学会从他人那里取得有用的信息,加以分析、思考、综合、改进使之为我所用。他听后总会高兴地说:“我明白了。”这是倾听欣赏后的最高境界,举一反三,融会贯通。
第六,良好的心态是成功的基础。在平时的沟通中,我的孩子有着自己的头脑主见,能在愉快中学习提高。我们时时互相激励、关心、学习,在日常生活中沟通就会自然体现。
总之,他的每一位老师给了他知识和能力的提高,爷爷、奶奶给了他启迪和数学奥妙无穷的乐趣。我们家里和谐幸福和开放的氛围,使他的能够与大人们自然沟通,使他能在愉快中学习、生活和成长,他自己能够在欢乐中学习和学习中欢乐!广勘博采,对知识的渴望成为他的愉快成长中的追求!
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