家庭教育与孩子心理素质关系
家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天具有和后天形成的内部诸要素的总和。一般认为家庭环境只是成员结构、生活水准、居住条件、父母职业等。其实，家庭环境应包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设；语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼，民主平等，商量谅解；人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品格，心理环境是指父母与子女之间的态度及情感交流的状态，家庭环境的好坏直接影响儿童的心理健康。家庭是儿童出生的摇篮，父母是儿童的第一任老师，作为社会细胞的家庭是儿童心理素质形成的最重要的场所。家庭是人生的奠基石，家庭环境对儿童心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此，建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。在儿童心理素质的形成和发展中，家庭环境影响是多层次的，多侧面，主要是：
一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。
家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受。它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱——这样家庭的儿童心理往往是不健全；甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。
早期家庭教育应该注重孩子的心理素质培养
早期家庭教育应该注重培养孩子的心理素质。而一个人只有创新意识强，才能充分发挥创新能力的作用。早期家庭教育培养孩子心理素质成为必然21世纪是知识经济时代。我认为知识经济是以知识与高创新人才为基础的经济，或者说，知识经济是以知识和创新为基础的经济。人才是创造知识的主体，创新能力是知识的源泉。创新是知识经济的灵魂，21世纪必将是人类的创新时代。在21世纪，一个国家、一个民族的创新意识水平的高低与创新能力的大小，对这个国家、这个民族在激烈的世界经济、科技与军事竞争中起着至关重要的作用。哪个国家、哪个民族的创新意识与创新能力强，必将在激烈的世界竞争中，取得主动权，立于不败之地。每一个单位，每一个企业，在21世纪都将面临着激烈的竞争。每一个单位和企业的创新意识与创新能力水平，对单位和企业的生存与发展都起着极为重要的作用。创新意识与创新能力，在21世纪对每个人一生的贡献、地位、财富产生重大影响。一个人创新意识强、创新能力高，他必将为21世纪做出重大贡献并且也因此获得应有的社会地位和财富。在21世纪，社会人的收入将与他对社会的贡献紧密挂钩。换句话说，在21世纪，贡献越大的人必将是越富有的人。因此21世纪创新意识、创新能力水平高低，将与每个人的前途和命运息息相关。因此，迎接知识经济的时代，迎接创新世纪，不仅仅是国家的事情，也是每一个国民的事情。从这个意义上来说，人人都要迎接知识经济时代，人人都要迎接创新时代。创新心理素质，包括三个方面，即创新人格、创新意识与创新能力。创新心理素质这三方面是密切相关、相互依存又相互独立的。创新人格发展的状态与水平，对于创新意识与创新能力的发展起着制约作用。只有创新人格发展良好，才能有比较强的创新意识，或较强的创新能力，才能在创新过程中遇到困难百折不挠，克服创新中的难关，最终取得创新成果。而一个人只有创新意识强，才能充分发挥创新能力的作用，才能调动创新能力，去攀登新的目标，突破新的难关。创新心理素质的培养，应从家教开始。父母特别要培养孩子的创新人格，鼓励孩子积极进取，独立思考，大胆想象，追求真理。要培养孩子的好奇心、上进心和质疑精神。不要把创新心理素质即创新人格、创新意识与创新能力看成高不可攀的，看成不是我们普通人的事情；不要误认为那是大科学家、大艺术家、大发明家的事情。我们家长一定要走出这个误区，人人都有创新心理素质，只不过水平高低、性质特点不同而已。我们的家长在21世纪一定要抓住对孩子创新心理素质的教育，一定要抓紧对孩子创新心理素质的教育，一定要树立人人都有巨大的创新心理素质的观念。要相信自己的孩子也是具有巨大的创新潜力的。在家庭教育中，一切不利于孩子创新心理素质培养的话不说，一切不利于孩子创新心理素质的事不做。只要教育方法得当，自己孩子的创新心理素质就会得到充分的开发。我们每一个家长在新世纪都要把孩子的创新教育与国家对创新战略的部署紧密地联系在一起，增强社会责任感，用自己的行动做好对孩子创新心理素质的培养，为21世纪实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。小编总结：早期家庭教育我们应该注重孩子的心理素质发展方向，让孩子增强社会责任感。用行动做好对孩子心理素质的培养。（兼职编辑：黎展程）
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