限制不当行为虽然有些事宝宝可以自已做主、做决定，对于不安全、不当的行为，应适当给予限制和规范，让宝宝建立是非、对错的观念。1、吃的问题吃多、吃少孩子有自己决定的权利，但是在孩子选择前，可提醒他挑选一二样，一次不要太多，吃完后，再选择其它的，不可以浪费。此外，孩子好玩，吃饭不用心是常事，但是决不可以任他养成边吃边玩的坏习惯，否则容易影响孩子的消化功能。2、侵略性行为当孩子做出危及自己或他人的行为时，一定要做适当的责骂，必要时，甚至可以稍作体罚，让孩子作为警惕。如孩子会在有意无意中，去碰触家中电器物品，如电风扇，手会受伤、流血，很危险。3、睡觉时间除了有特殊的原因以外，尽可能将睡觉时间固定下来。可在每天睡眠时间将至的前五分钟或十分钟，预先发出警告接下来可以帮助孩子放松心情，念念故事书或为他唱一着摇篮曲。4、习惯的养成习惯是经由时间积累而成的，让宝宝从小养成好的生活习惯，如饭前洗手、饭后刷牙漱口等，让孩子了解卫生习惯的重要性，防止疾病及蛀牙的发生。5、物权观念父母若发现孩子将别人的东西占为己有时，应了解其动机，然后做适当的处理。父母必须让孩子明白借与偷之间的差异及不同的后果；在教导过程中，父母可以责骂他，但不要忘记孩子也有自尊，父母若尊重孩子，孩子就学会尊重自己，有了自尊就不会轻易去拿或做其他不好的事了。6、生病吃药问题宝宝生病了，吃药、打针是不可避免的事，在喂药前，可先和孩子玩游戏、说说故事，让孩子以游戏的心情来吃药；当宝宝吃完不甚好吃垢药之后，可给他一颗糖吃，或说一句安慰鼓励的话，借以安抚宝宝的情绪。7、破坏行为肢解或破坏物品对孩子来说是天经地义的本能，有些孩子的破坏行为是出于蓄意的，对象审同伴的玩具。面以过种情况时，必须让他认识错和道歉，并且修正自己这种不当的行为，甚至不惜以自己心爱的玩具作为赔偿。8、团体规定进入幼儿园的孩子，必须让他依照团体的规定和行为模式去做，如上学要穿制服、不可以任意随自己的想法去做，需要遵守学校的纪律。文/王绍缓摘自婴儿母亲》
哪些事该给宝宝自主权
对于1-4岁的孩子，一般家长都会以孩子太小为由凡事包办代替。其实，只要是孩子能够做、应该做、做起来安全的事情，父母应该让孩子有机会做决定。哪些是幼儿有能力决定的事情呢？
一、自已进食。孩子想要自己进食时，就由他自行尝试，只要为他系上围兜即可。孩子在练习自己吃饭时常常会弄得满脸、满地都是，这是很正常的，不要因此而责怪他，剥夺他学习的机会。二、对衣服样式、颜色的选择。天气冷的时候可以建议孩子戴上帽子、穿上外套，但对于外套里的衣服，则可以让孩子自己做决定。三、玩具分享。当孩子不愿将玩具与同伴分享，有争吵行为发生时，别急着介入他们的争执之中，而应让孩子自己去解决。四、独处的地方。当孩子心情不好或情绪不佳时，有选择独处的自主权，这段时间暂时不要去打扰他。五、游戏区的选择。让孩子自己决定在哪个地方玩玩具，以不妨碍他人为原则，在这段时间这地方是属于他的游戏区，父母不要去干扰他。六、哭的权力。当孩子受到挫折、受伤时，让他尽情地发泄。孩子享有哭的权力，此时不要给他任何言语或肢体上的回应，等孩子停止哭泣后，再与他讨论：“发生什么事了？为什么哭得这么伤心？”七、恋物情结。孩子对某种物品(如布娃娃、毛巾等)情有独钟时，无论走到哪都要带着它，一旦没了它，孩子的情绪便焦躁不安。随着年龄的增长，孩子的恋物情结会自然退却，家长不要强求孩子改掉这个习惯。八、午睡问题。大部分家长(或幼儿园)在午饭后都会安排孩子午睡，如果孩子睡觉时不断想爬起来，不要强迫他继续躺在床上，可以让他呆在房间里，以不干扰别人为原则。
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