妈妈，谢谢你每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。每当我没事干的时候，妈妈都会来陪我。妈妈，谢谢你。有一次我和妈妈去公园玩，结果自行车坏了，我和妈妈只好走回来。我们到家的时候，我们俩都已经很累了，我可以躺在发上吃东西，妈妈不可以，她要给我做饭。吃完饭我可以去玩，妈妈不可以，她还要洗碗、擦桌子。妈妈收拾完东西总算可以休息一下了，可是她还要陪我玩她不爱好的东西。到了晚上，我已经睡觉了，但是妈妈还要在电脑前工作。当我晚上去上厕所的时候，我看看表已经一点了，但是妈妈的房间里还亮着灯。第二天我问妈妈什么时候起床的，妈妈说她每天都是六点半起床。
妈妈你为我付出了这么多，我要谢谢你，妈妈！
这是鲁鲁五年级上期的期中考试作文题。
刚考完试那天，我问过他作文题目是什么，他不说。后来开家长会，发了各科试卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再读，怕眼泪当场掉下来。随后校长在广播里讲的什么，我都没听见，一直在想这几天的事。鲁鲁说“每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。”可就是这次考试，他考得不太好，我还狠狠地责备了他，以至于那天早晨一路哭到学校。心里很内疚。很多事我明知道该怎么做，还是忍不住，做不好。看了儿子的作文，深知道我的修养是很不够的，我并不是个好妈妈。
可他却把最好最好的赞美都给了我，把最深的爱、最深的理解都给了我。原以为很多事情他并不在意，其实他都记着，记得清清楚楚。
那天问他，他不说，如果不是今天发了试卷，这些话也许永远都只在他心里，不会让我知道。
他心里还有些什么？他已经到了害羞的年龄。我的儿子，他长大了。
这篇作文并没有得到满分。满分是40分，他只得了38，在班上不算高的。我不知道老师为什么要扣2分，但在我心目中，这就是最好最好的作文，我的儿子，你把满分给了我，我给你满分都不够！平凡的孩子也有春天》
为什么说作文班让我们的孩子失去个性
一个班上，如果有几个学生在读同一个作文班，那么这几个学生写出来的作文很可能像一家人，样子都长得极像。同一个作文班，有着同样的写作基因。
社会上的作文班，不排除也有很好的，能提高孩子们的写作水平，甚至培养出优秀的写作人才。但大多数作文班只是迎合应试的需要，要出成绩才能吸引家长，吸引家长才能赚钱，所以比学校还要功利。
在这种功利思想的主导下，一个班的孩子，学的是同样的范文，用的是同样的方法，适应的也是同样的评价标准，当写到“时间”的时候，他们都会形容：“时间如汩汩的流水。”
一个孩子用“汩汩的流水”，你觉得绝。第二个孩子用“汩汩的流水”，你觉得平淡。第三个再用，你就会笑出声来了。
写作是一件最个性化的事，宁可写不好，也不要写成千篇一律。真正的大作家，有谁是在作家班里学出来的？上作文班，在提高写作技巧的同时，也存在着一定的风险，如果训练太机械，不仅语言的个性丧失，连思维都趋同。作文不仅没有开启孩子的智慧，反而成了枷锁。
枷锁就是枷锁。哪怕再华丽，看起来像条项链，你也不要去戴它。
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