绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。
绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。
绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。
在面对面的谈话中，可以问如下几个问题
1、幼儿园有哪些附加活动？（比如：外语、音乐、体育等）
2、一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）
3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？
4、经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）
5、会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？
6、幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？
7、幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？
8、幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。
9、这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？
10、孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）
十个小细节帮你选幼儿园
又到了开学的时候，看好多网友讨论幼儿园，贴几个我喜欢的博文，给大家做个参考，育儿博客里最喜欢神圣午睡的，文笔好，写的有趣，分析透彻，我是每天都要上去看看有没有更新的。幼儿园到底有什么用可能是现在消息发达了，曝光了个别幼儿园的一些负面信息，让很多人觉得幼儿园是个特别可怕的地方。我听过很多忧心忡忡的父母，说孩子上幼儿园“辛苦”，“可怜”，还有人管上幼儿园叫“读幼儿园”。很多家长也举棋不定，认为不知道该让孩子几岁去幼儿园，甚至不知道该不该让孩子上幼儿园。我要先亮明态度：我是支持孩子上幼儿园的。特别是在现在这种普遍独生子女的情况下，幼儿园的集体生活对孩子很有好处，而这种好处是家庭不能提供的。当然，以下所指都是传统正规的幼儿园，小型家庭幼儿园不在讨论范围内，因为我没有这方面经验。第一，幼儿园能更快地让孩子学会分享和友爱在家里孩子永远是中心，不管家长多么开明。父母应该重视孩子，这是没错的。但孩子总处于这种高度重视下，难免容易以自我为中心。而父母也不可能为了让孩子分享和友爱就假装对孩子不重视，让孩子觉得自己被冷落。而集体生活是一个非常充分合适的理由，让孩子暂时脱离高度重视的中心点，因为这是一种相对平等的忽视状态，所以比父母的发脾气冷漠等等更能够让孩子接受。这种状态会帮助孩子很自然地学会分享和协作，比父母苦口婆心说一万遍，发脾气制定惩罚措施还有效。秧秧上幼儿园以后变得非常友善，老师说，别的小朋友哭了她就会去安慰。周围很多非常自我的孩子，都是在上幼儿园后学会了分享和友爱。第二，幼儿园的生活更丰富多彩很多妈妈特别能干，总觉得幼儿园老师那点水平，比自己真是差远了，所以宁可自己“教孩子”。但要知道一个人的思维方式和智慧都是有限的，你的想象力和见识不能突破你自己。而幼儿园总是都有个较为成熟的教学系统，不管这系统是好是坏，总是能每天按部就班地完成。秧秧在幼儿园学会了很多新奇有趣的东西，手指歌啦，小游戏啦，外教还教给她们很多好听的英文儿歌，与中文儿歌又有所不同。动作方面也比以前有很大的发展，向大孩子学习的打秋千动作，老师教的赛跑方法等等。如果在家里，至少很多有趣的事情我自己想不到，做不出来。秧秧回家，经常被老师梳了各种好玩的小辫子，很多款式我都是第一次见。秧秧自己也很高兴，有此老师给她梳了麻花辫，她晚上睡觉都舍不得拆。所以，我这个家长其实也从幼儿园学到了不少东西，受到了很多启发。第三：幼儿园的保育更专业很多妈妈都觉得，孩子在家照顾的最好，生病最少，吃的也好。但其实生病少未必是在家就身体好，而是传染源少，但这就是鱼与熊掌不可兼得的问题，因为只要接触到人，这问题就很难避免。至于吃饭，以我经验来看，全职妈妈带孩子也未必就一定比幼儿园好。因为幼儿园有专门的厨房，正规的幼儿园都有相对营养均衡的配餐方式，每天饭菜多少都会换花样，种类也比较多。而在家里，小孩子饭是很难做的，因为量很少，又尽量需要营养丰富，所以常常口味和味道不能两全。如果家里只有妈妈和宝宝两人，做饭真是挺烦人的一件事。如果精心做吧，每天又要很多时间花在这上面。而且，幼儿园是很多孩子一起吃饭，这样会让孩子们更有积极性。小孩子越是抢着吃，比赛吃就越是吃得香。我周围大部分孩子，去幼儿园以后都比以前吃饭有进步。秧秧以前不肯吃西红柿炒鸡蛋和木耳，到了 幼儿园以后慢慢就开始吃了。平时在家里，我会尽量多给秧秧补充一些海虾海鲜之类的食物，因为幼儿园处于安全价格两方面的考虑，这类食物吃得是比较少的。第四：幼儿园能让孩子更独立平时我们在家里带宝宝，自然是严格看护，寸步不离。但孩子上幼儿园的时候，父母不能陪同，再加上的确有个别幼儿园有过虐待孩子的报道，家长们更是觉得孩子去了幼儿园一定每天都在受委屈。这个问题如果说得很大，专门写篇博客也未必说得完。简而言之，我并不认为孩子是一点委屈都受不得的，适当的管教对孩子有好处。只有管教不断发生，孩子产生了抵触情绪，我才会考虑是老师对我的孩子有偏见，还是我的孩子某项社会行为的确严重落后于别的孩子。如是前者，我会为孩子据理力争，不惜转班转园。如果是后者，我要好好想办法教育自己的孩子，提高她的行为能力和社会能力，也会跟老师沟通，共同探讨怎样帮助孩子更快地进步。每个孩子都明白，在幼儿园很难通过像在家里那样撒泼打滚来逼迫老师就范，所以这其实就是社会给孩子的第一课：家庭里不是全世界，不是你想怎样就怎样。有了这样的认识和压力，孩子会开始寻求一个比较好的解决方案，如果家长再从中加以正确的引导，孩子的社交能力会进步非常快。一开始，秧秧很难接受老师的训诫，第一天训诫了她，第二天她就会哭着不理那个老师。我在家里耐心地告诉秧秧，老师说你，不是不喜欢你了，而是希望你改正错误，做一个特别可爱的孩子，让更多的人喜欢你。你今天去幼儿园，对老师笑一笑，就会知道老师还喜欢你啦。秧秧再去幼儿园，就主动和老师打了招呼，老师也抱了她，秧秧就此学会了如何从情绪的台阶上自己走下来。第五：幼儿园更有利于培养孩子的健康习惯幼儿园非常好的一点就是绝对规律的作息，这在家里是很难达到的。因为几个老师要面对这么多孩子，她们必须想出足够有效的办法来管理。秧秧以前的幼儿园有个早上好歌，每个小朋友进来，别的小朋友就一起唱：你好~~某某某~~然后那个小朋友就回礼唱：大~~家~~好~~这样每个小朋友都会欢迎别人，也受到别人的欢迎。（实习编辑：朱小丹）
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