当一个人受到批评和责骂时，辩解是一种很自然的反应。如果是外人对他批评和责骂，也许他会很愤怒，但是事情过后就会渐渐淡化。如果批评和责骂他的人是自己最亲近的长辈，尤其是母亲，他就会伤心、委屈。这种批评和责骂的次数多了，孩子也就慢慢变得不自信了。因此，我们需要让孩子来反驳父母，需要给予他辩解的权力，否则，孩子的思维就会受到限制，情绪就会受到抑制。
故事一有个小男孩问父亲：“是不是父亲总是比孩子懂得多？”父亲不假思索地回答：“当然啦！”小男孩又问：“电灯是谁发明的？”这当然难不住父亲了：“是爱迪生。”小男孩接着问：“那爱迪生的爸爸为什么没有发明电灯？”小男孩显然是在用这种方式反驳“父亲比孩子懂得多”这句话。父亲在不知不觉中钻进了孩子设的圈套，面对孩子，父母却无言以对。
故事的启示大多数父母在孩子面前总是沾沾自喜，自认为自己吃过的盐比孩子吃过的饭多，走过的桥比孩子走过的路多，就可以理直气壮地在孩子面前充“大尾巴狼。”其实，这种想法是错误的。父母把自己摆得高高在上，从自私的角度讲，是为了自己的虚荣心和面子。然而从培养孩子的角度讲，这种虚荣心和面子却是压制孩子成长的大山，让孩子感觉始终无法超越父母。
我们需要孩子对父母崇拜，但是，我们也需要让孩子有自己的想法。面对任何事情，孩子都应该有自己的主见，不一定非要让孩子按照父母的想法去做。除非你的道理能让孩子信服。所以，小编认为，孩子不需要过于听话。敢于反驳父母不正确的观点，敢于对父母的“真理”进行挑战的孩子才会有大作为，那些以父母之命唯命是从的孩子是不会有太大出息的。因此，父母应该鼓励孩子与自己辩论。如果发现您的孩子敢于与您持不同观点，敢于“不听话”，这样的孩子思维一定非常敏捷，就像故事中所讲的这个孩子，他能用父母的理论来驳倒父母，这样的孩子你还发愁他没有出息吗？所以，父母千万不要把自己的孩子培养成唯命是从的小绵羊了。
故事二有一个大学生，父母都是成功人士，尤其是母亲，性格很强势。在孩子小的时候，母亲一直以儿子最听话而自豪。她说怎样做，孩子就怎样做，孩子把父母的话奉为圣旨，就连孩子上大学的专业也是母亲亲自为他选的。然而这个孩子最终休学回家，再也不愿意离开母亲，他甚至一刻见不到母亲就没有安全感。
故事的启示这名大学生虽然从生理上断奶了，但是他的心理始终没有断奶。母亲为他事无巨细的操心，使得孩子失去了自身的独立意识。因为他总觉得母亲说的都对，致使孩子失去了自己独立的个性，不用去想自己该做什么，该怎样做。所以，父母让孩子完全听自己的话，那是错误的，那样做只能让孩子越来越没有出息。
结语孩子的能力是通过自己独立的思维和敏锐的观察锻炼出来的。父母在与孩子进行交流和沟通时，不应该时时刻刻高高在上。孩子总是拿出与父母不同的意见，这未必是坏事。要想让孩子按照父母的意思去做，你必须拿出能说服孩子的道理，否则就可以按照孩子的意愿去做。这既是对孩子独立性的肯定，也是对孩子形成敏锐思维能力的促进。
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应对不听话的孩子需要八步走！
突然间你发现，孩子的性格变了，不听话了，你让他往东他偏偏往西。其实应对孩子的执拗是有方法的。通过小小的引导和启发，孩子会给你惊喜！
“亲子成长8步法”是美国俄勒冈健康科学大学的康丝坦斯?汉夫博士在20世纪60年代首创的，后由他的学生、马萨诸塞大学巴克利教授等在临床中使用和修改而成。按计划，共有8个步骤，每一步花1周的时间。
第一步从出生时开始关注孩子。孩子从小就期望父母而不是别人的肯定、欣赏和接受，父母的微笑和点头告诉婴儿，学习站立和走路很重要，甚至值得冒摔倒的危险。但有的孩子后来渐渐发现，父母的关注总是负面的———批评、命令、不满，很自然地，孩子就不再有为表扬而努力的动力。
第二步正确积极地关注孩子。这一步教父母注意和承认孩子的良好行为，同时忽视不良行为。帮助父母欣赏孩子及享受和孩子一起的时光。
通过“特殊时间段”每天花15—20分钟，完全投入地与孩子轻松游戏，不要命令、指导或提问，让孩子做主。最好的游戏是孩子自己选择的游戏，只要时间一到，就对孩子说现在是咱们一起玩的特殊时间，你想玩点什么？如果是两个人玩的，父母就要处于次要位置，让孩子做指挥官；如果不是能一起玩的游戏，父母则要心甘情愿地做个亲切的伙伴和有趣的旁观者。
原则1、不指导，不纠正。不管父母说什么，别指导孩子做什么，或试图改变孩子玩耍的方式，这种做法只会被解释为您要控制局面，孩子会立刻跟父母顶牛。如果父母的描述不带批评色彩，孩子就会认为父母对他干的事感兴趣。
2、不提惹人烦的问题。对9岁以上的孩子，父母可以问更多的问题，以显示父母对孩子有真正的兴趣，对年龄小的提问内容要丰富多采，如“你最喜欢哪块积木？”“我们明天出去玩，你想买什么？”。
3、有选择地表扬。表扬孩子时应相当具体，也可以因为没做不受人欢迎的事而表扬他，如“真高兴看到你最近干净多了。”
方法1、家长发出指令后不要离开孩子去忙自己的事，而是要和孩子在一起，孩子不论何时服从了家长的要求，家长都要表扬他。另外，家长要用放大镜盯着孩子的良好行为，如果在没有家长提醒的情况下，孩子遵守了家规做了家务，家长要给孩子以表扬和奖励。
2、给孩子提出一系列简单、温和的指令，如“请把那只铅笔递给我”。不管你相信不相信，孩子养成服从习惯的程度取决于练习机会的多少。每天至少找出两三次机会指令孩子给家长帮忙，要选择孩子不是很忙的时候，不至于让孩子痛恨家长打断他的事情。在孩子服从每个指令时表扬他1次，对于很小的孩子，可以用点心或饮料作为奖励，对大些的孩子口头表扬就可以了。
3、对于不听话的孩子，只要改变发出指令的方式，就能极大地改善孩子的行为反应。发出指令时请注意
不要发出没有必要的指令。家长发一些日常指令前，要停下来想想指令的重要性这是需要先做的吗？是孩子必须做的吗？如果回答都是否定的，那家长就不必发这条指令了。如果回答都是肯定的，家长则要准备鼓励和惩罚双管齐下，让孩子服从指令。随着时间的推移，孩子会逐渐明白，家长是言出必行的，就会更加服从家长。
家长的指令要简单，一次只发一个指令。孩子特别是年幼的孩子，如果听到一个复杂的指令或一次听到几个指令，就会犯糊涂，通常的反应是哪条指令也不执行。
确保孩子听见家长的话。要看 孩子的眼睛说话，家长不要从另一间房子里往外喊或连头都不抬就发号施令，必要的时候轻轻地把孩子的脸转向家长，以确保孩子在注意家长说什么。
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