爱幼儿是老师的天职，爱孩子是母亲的天性，这两种爱究竟哪儿不一样呢？
在幼儿园，孩子是集体的一分子，老师把爱付给每一个孩子；在家里，孩子拿享尽独生子女的“特权”，妈妈把所有的爱给了自己的独宝贝。
在幼儿园，老师对孩子的要求坚持一贯性、一致性和灵活性；在家里，对孩子的要求则根据孩子心情的变化而变化，妈妈会迁就自己的宝贝，处处让着他。
*当孩子不吃饭时：老师会鼓励他独自进餐，会分析不吃饭的害处给他听，必要时，则让孩子少吃（如生病时），因为老师明白孩子饿时自然会吃。妈妈则一边喂，一边哄，有时为喂一口饭跟着孩子后面跑，或者恐吓、命令、强迫孩子吃，生怕饿着孩子。一顿饭下来，孩子哭哭啼啼，妈妈急火攻心。
*有好吃、好玩的东西时：老师要求大家共同分享，而妈妈则恨不能把所有的好东西都让自己的孩子独享。
*当孩子能做的事情不做时：老师会编个故事让孩子明白道理，自己动手，而不是帮忙代替，孩子一时想不通时，则暂时把事情放在一边，等孩子想通后再做。妈妈则常常包办代替，一则怕孩子累着，二则嫌孩子手脚慢，不如自己动手来得爽快。
*当孩子摔倒时：老师会鼓励孩子自己爬起来，安慰孩子的同时，和孩子一起分析摔倒的原因，让孩子从中取得经验教训，避免类似事情的再次发生。妈妈则会立刻奔过去扶起来，一边哄孩子，一边责怪让孩子摔倒的东西。
*面对孩子无理取闹时：老师会同他讲道理或冷处理，让孩子明白无理取闹不能解决问题。妈妈则会又哄又骗，或满足孩子无理要求，或打骂一通强迫孩子停止哭闹。
家长朋友，你不觉得老师的爱更深沉、更博大么？如果你希望自己的孩子独立性强，就请不要溺爱孩子，放手让孩子自己去做，并让孩子明白那样做的道理。
爸爸和妈妈有不一样的育儿大脑
都说男人和女人来自不同的星球，即女性和男性不管是在生理结构上，还是在思考问题的角度上都有很大的差别。最新研究发现，男性与女性在对待育儿方面差异非常大，爸爸和妈妈有不一样的育儿大脑。
男人和女人的大脑结构基本相同，但是在大小、厚度等方面稍有不同。一般来说，男人的右脑比较发达，女人的左脑比较发达，而左脑和右脑分别掌管着不同的能力区域。爸爸和妈妈在养育孩子过程中的沟通障碍就来自于这种差异，解决矛盾的办法有两个，第一，分配给爸爸更适合他的育儿任务。第二，更多的宽容和相互理解。
爸爸最爱看见宝宝的笑脸，妈妈擅长与孩子亲密接触。
在与孩子相处时，爸爸和妈妈各有擅长的领域。
对于爸爸来说，孩子高兴的表情是最大的激励，所以户外活动、游戏和洗澡这些活儿就交给爸爸吧。
孩子高兴和激动的表情能促使爸爸的大脑内产生一种物质——多巴胺，它能让爸爸的大脑兴奋起来，所以有活力的游戏或者是伴随着紧张感的工作比如洗澡，都是爸爸所擅长的。孩子越激动，爸爸越感觉受到鼓舞，因此更也愿意照顾孩子。
而妈妈比较擅长有亲密接触照顾行为，比如哄孩子睡觉。一方面，催产素会促使妈妈尽可能多地和孩子亲密，另一方面妈妈的肌肤触感也优于爸爸，这使亲密接触为妈妈带来更加幸福的感觉。
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