孩子无故闹情绪家长莫做八件事
家庭生活是我们学习情绪的第一所学校，孩子情绪学习经验深受父母的影响，父母同时也是稳定孩子情绪的最主要来源。根据美国华盛顿大学心理学教授约翰.高特曼的追踪调查发现，父母扮演情绪教练的孩子，比较有能力处理自己的情绪，挫折忍受度高，社交能力和学业表现也比较杰出。提高孩子的情绪能力，已成了现代父母的必修课。
面对孩子闹情绪，以下八种父母常见的反应其实是负面的情绪教育，无助于提高孩子的EQ――
一、以暴制暴。“再闹，就给我试试看！”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。
二、当孩子情绪的奴隶。“不要哭，就带你去吃麦当劳！”“我买玩具给你就是了，别难过了！”用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了“情绪勒索”。
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四、为孩子的情绪贴标签。“你这个坏孩子，为什么这么粗暴？”“真是爱哭鬼！惹人厌！”你贴在孩子身上的“负面标签”，会轻而易举地扭曲了孩子的自我概念。
五、流于说教。“你看！我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
六、回力球效应。“你再闹啊！干脆把我气死好了！”在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成“你来我往”的恶性循环，最后“发脾气也没什么大不了”的想法也将深刻在孩子的心上。
七、阻断话语。“怎么垂头丧气的？振作一点！”对孩子的情绪视而不见或轻描淡写，不但阻断了亲子沟通，也让孩子相信情绪是不受欢迎的，进而筑起一道心墙，变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。
八、归咎他人。“跌倒了不痛！都是地板害的！”当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习。
【支招】对于经常亲子阅读的家庭而言，绘本具有社会化、提供生活体验、娱乐以及纾解情绪等功能。许多研究和相关文献都证明，具有情绪疗愈效用的绘本，不论对大人或小孩，都是最佳的“心灵处方箴”。遭逢情绪问题时，父母或师长可与孩子一起阅读绘本并进行讨论，以引导儿童改变想法，并学会以较成熟、乐观的观点思考，面对问题，进而解决情绪困扰，这就是所谓的“书目疗法”。
孩子闹情绪，父母绝对的不能做的五件事
父母是孩子的第一个老师，所以父母的教育对于孩子的身心发展有着很大的影响，当孩子闹情绪的时候，父母们应当如何处理才是最好的呢?
1.以暴制暴的恐吓语言："再闹你试看看!打到你不敢!""你哭妈妈更想哭!把你赶出去好了!"之类的惩罚、恐吓和威胁语言，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至采取自我破坏、不配合的攻击行为当成报复父母的方法，一定不能用。
2.性别歧视的话语："男生是在哭甚麽哭?男子汉大丈夫!"哭泣不是懦弱表现，男生也有他的心理需求。只要哭的权利被剥夺了，情绪表达就容易出现障碍，这情况很常发生在男生身上，家长们要特别注意。
3.说教式的责骂方式："我不是早就跟你说不要这样!你还不听，哭什麽?活该，跟你说要…."当孩子伤心哭泣时，其实情绪已经主导了孩子全部思想与意识，这时候要先让他心情平稳下来，才能好好说道理、事情给他听，不要在这时候说教，孩子根本听不进去。
4.把错误归咎他人："撞到桌子不痛!都是这桌子坏坏!"当孩子遇到挫折而哭泣时，许多父母会为了安抚孩子情绪而归咎外界环境，这会让孩子无法帮自己负责，没有从错误中反省学习，养成恶习，把事情都怪罪他人，以后长大只要一犯错，就把所有人都推下水。
5.把孩子的情绪贴上负面标签："坏宝宝!为什麽这麽粗鲁?""哭哭哭，只会哭!爱哭鬼一个!"这些骂孩子的负面标籤」，会轻而易举的扭曲孩子的自我价值，让他心裡觉得自我价值低落，变成没有自信的孩子，该避免给孩子这种负面影响。
孩子闹情绪，解决方法：
当孩子出现情绪崩溃、听不进大人的化石，父母要先用同理心和倾听技巧，安抚孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受，就会慢慢将心情冷静，让孩子知道情绪是自然的事情，需要纾解与释放。
在孩子出现负面的情绪时，大人要鼓励孩子抒发情绪，提供孩子一个实际练习面对和处理负向情绪的机会，或是体会孩子在处理这种情绪时需要一段心理历程。协助孩子表达情绪，并釐清原因，掌握孩子的心理需求后引导孩子调整认知，并亲子一起思考解决方案，这样才会让孩子有能力面对情绪波动，并且找到正确方式。
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