在这个社会中，我们做许多事情都需要等待，但是很多人都不喜欢等待这种感觉。如果孩子学不会等待，会导致步入社会以后来自各方面的打击、挫折就会纷沓而至，还会造成孩子遇到压力就畏缩不前，自尊心受到伤害。所以，让孩子学会等待，从而学会珍惜，会对孩子的成长发挥着重要的作用。
1、父母要遵守诺言，对孩子承诺的事情一定要做到，做不到的事情不能轻易答应孩子，否则会给孩子造成不守信用的印象。
2、在培养孩子学习等待时，父母应对孩子的要求做出判断，决定哪些是可以满足的，哪些是需要再等的，区别对待，让孩子明白不是事事都可以随时答应。
3、刚让孩子学习等待时，孩子可能会哭闹，但是父母要狠下心来，想办法去转移孩子的注意力，让孩子明白，如果是不合理的要求，就算是哭闹也不能满足。
4、在孩子提要求的时候，父母不要马上就伸出援手，如果不是紧急的事情，可以让孩子尽量自己解决或是让其稍等，让他们体会到等待的感觉。
5、如果孩子表现良好，父母可以表扬、肯定孩子的行为，并酌情提供奖励，以强化孩子好的行为。
6、和孩子一起制定作息表。在生活中，和孩子规划好学习、玩耍的时间，时间到了才可以进行下一个项目，以帮助孩子学习等待。
让孩子学会等待，是为了使其能够懂得珍惜，培养其良好的性格品质，需要提醒父母的是，并不是所有事物都需要让孩子等待，可以对孩子的要求加以判断，合理的给予满足，不合理的应坚决拒绝。
如何培养孩子以正确的方式面对批评
人人都喜欢听表扬而不是批评，这很正常。但是从小就学会接受批评对完整人格的塑造和促进将来走向成功都具有积极的意义。那么，家长该如何培养孩子正确面对批评呢？
培养孩子正确面对批评
要求孩子冷静处理
不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张引申等等，相反，应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。
教育孩子不必对他人的批评大惊小怪
家长教育孩子，当然应该坚持表扬为主，但不妨在孩子牙牙学语或学步时，就有意识地让他既听到“正面”的肯定，也听到“反面”的批评。此时的批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为“前提”。如，“宝宝（学）说‘喝水’很清楚，但（学）说‘吃饭’妈妈还听不懂---来，跟妈妈再多练习几遍”；“宝宝昨天学走路一点也不怕累，怎么今天就怕累了？”这样有意识地早早“引进”批评可以帮助尚未踏上社会的孩子体会到批评和表扬同样常见！事实上，在幼儿期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态，以及较强的承受挫折的能力。
要求孩子认真倾听
要求孩子认真倾听
不论批评有多尖锐、多不中听，都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，才能虚心予以接受。同时应该让孩子渐渐明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我之必需。
让孩子作对比
不妨在孩子接受批评并作出改进后，有意让其作一下前后对比---聪明的孩子自会明白接受批评有益。
允许孩子作出解释
如果批评不符合事实，那么应允许孩子作出解释，因为让孩子虚假地表示接受批评但心里大感委屈实际上不仅于事无补，而且可能引发种种心理弊端。不过与此同时也要让孩子明白解释的目的并不是推卸本来应负的责任，解释时一定要保持心平气和、实事求是的态度。
不要默不作声
冷静处理并不意味着对批评默默无语。家长应教育孩子对批评的合理成分虚心予以接受，甚至列出改进的办法或措施。
要求孩子对批评者一视同仁
要求孩子对批评者一视同仁
不少孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自师长的批评，但对同龄人的批评却拒之门外。这时应教育孩子：只要批评得有道理，即便这批评来自小伙伴，也理应虚心接受。
建议孩子作出道谢
对那些提出善意批评的人不论是谁，都可建议孩子作出真诚的道谢---这不仅能表达自己的虚心和诚意，而且还能加快弥合双方的分歧。
也让孩子学会作出批评
通过接受批评，孩子学会了知晓“如何作出批评才能使对方虚心接受”的要点。不妨帮他总结：批评前作好调查分析，语气要婉转，用词要文明恰当，态度不要偏激，要允许对方分辩……
实际上，只要孩子学会“善待”批评，那么批评完全可以如同表扬一样，成为鼓励孩子前进的春风。
小编总结：那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态度。这样的做法是不利于一个人的发展的，从某种意义上说，批评是让人进步的一剂“苦口良药”。
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