3岁前的孩子，除了吃睡的时间外，“游戏”即占据孩子大部分时间，我们必须了解，对孩子来说“游戏”是学龄前孩子很重要的事情。我们的宝宝透过游戏和玩具，满足到探索的乐趣，启发孩子的智能，学习专注能力。
而且，孩子也从能玩具操作过程中，学习到如何使用大小肢体动作，同时获得不同感觉刺激，也增加大脑认知与独立自信。因此，选择适合孩童能力的玩具，可以让孩子玩更有兴緻与、操作中获得成就与学习。
『0-6个月小宝宝的玩具箱』
◎宝宝现况
刚出生的小宝贝在行动上无法到处探索，大部分时间仍在他的小世界中，因此玩具主要能满足各种感官刺激，如触觉、视觉和听觉，手脚肢体感觉，较能引发宝宝的兴趣。
◎爸妈可以这样做
这阶段的宝宝，头颈的抬头与转动的动作正在发展，因此爸妈可以多多让孩子以趴姿来玩玩具!其余躺著的时间，引导孩子手脚去碰触，满足宝宝触觉，也让宝宝多抓握玩具喔!
◎玩具类型
1、触觉满足型玩具：如音乐布偶布书、触觉安抚巾、震动玩偶等。小宝宝喜欢用触觉去认识新事物，包括用嘴巴触觉感受物品。透过触觉的满足，宝宝能获得安全感和情绪稳定
2、挂床头型的玩具：如床头音乐铃、颜色对比且鲜艳的玩偶。对于仍躺着的宝宝，这类型玩具可刺激宝宝利用视觉和听觉去追视玩具，躺着或趴着时会想抬头去看玩具。
3、抓握型的玩具：如各种材质形状的手摇铃。宝宝喜欢用手去碰触，这类型玩具可让宝宝练习抓、放、摇等，也同时刺激宝宝的触觉、视觉和听觉等能力。
4、各种体能健力架：健力架玩具的设计，通常可以吸引宝宝往上抬头与转头的动作，同时透过手去触摸玩具来增加孩子视觉和手部协调能力。
◎贴心小提醒
小宝宝对于声音反应较敏感，因此声光玩具的声音尽量轻柔不要刺激太大，宝宝容易惊吓。另外玩具材质要无毒且避免刮伤宝宝的细嫩皮肤喔!
『7-12个月小宝宝的玩具箱』
◎宝宝现况
这个阶段的宝宝直立起来的时间更多，同时行动能力迅速发展，从坐、爬行、站和走路等陆续发展，因此会移动的玩具，最吸引宝宝。同时宝宝能四处移动探索后，双手特别喜欢四处摸索，因此借由手部简单按操作，就能得到声光刺激回馈反应的玩具，宝宝也最喜爱。
◎爸妈可以这样做
帮孩子铺上安全的地垫，让这阶段的宝宝能自在爬行或扶走移动探索环境，同时利用声光效果佳玩具来吸引宝宝，会使宝宝动作能力大大提升，同时满足宝宝手部触觉需求。
◎玩具类型
1、移动型声光玩具或球类：如会移动的玩具，如发出声音的车子、声光球等。可用来引诱宝宝爬行或走路的移动能力，同时移动的玩具对于宝宝视觉的追踪能力有帮助。
2、按压或拍打型声光玩具：譬如拍拍声光鼓、声光游戏桌等。宝宝可用简单按压拍打动作，得到声音或视觉回馈，学习简单因果关系，练习手部动作。
3、爬行垫型：譬如爬行隧道、动物音乐爬行垫。宝宝趴在垫子上，透过颜色鲜明图案刺激视觉，同时激发宝宝爬行动作。
4、声光套放型玩具：譬如动物声音积木盒、套圈圈等。虽然这阶段宝宝较喜欢丢东西，但爸妈可慢慢引导宝宝放入盒中或套圈动作，增加手眼协调能力，同时也提供简单 认知学习。
5、摇晃型玩具：譬如摇摇马、大球。这时的宝宝喜欢坐着，也喜欢重复轻缓的摇晃感觉刺激。因此可给宝宝摇摇马或坐躺在大球上方，提供较多的大脑前庭感觉刺激，对于日后的放手走路和平衡能力是有莫大的帮助。
◎贴心小提醒：
这阶段的孩子正处于口腔期，玩具喜欢往嘴巴塞，请选择无毒、安全材质、避免小零件等进入小嘴巴中!
『1-2岁孩童的玩具箱』
◎孩童现况
孩子正式进入行动力超强的暴走时期，因此能满足孩童走路、跑步与用力敲打等本体感觉活动的玩具，孩子最喜爱。此阶段也刚进入宝宝语言认知学习期，因此玩具能提供宝宝的语言、认知学习最佳。
如果你希望宝宝专注时间能较长，也可以选择动手操作型的玩具，这样能够让孩子更专注些。
◎爸妈可以这样做
这个年龄段的孩子活动量较婴幼儿期大，请爸爸妈妈务必布置一个安全的家庭环境，大人只要擅用玩具，放手让孩子自己走路，练习动作技巧，不要太过保护。
每天固定时间与你的宝贝进行亲子阅读，利用可操作的玩具书，让宝宝延长专注力，也透过互动增加语言词汇。
此阶段孩童专注力时间仍只有3-6分钟左右，因此孩子玩玩具时若有大人的陪伴适时引导，可以增加宝宝玩的专注力和玩兴。
◎玩具类型
1、多功能学步车或玩具推车：可考虑选购多功能的学步车或玩具推车，刚开始当学步车使用(如认为学步车不利于孩子走路的可以跳过)，当孩子稍大一点可以当滑行车，或者孩子的办家家时买菜的推车喔!
2、操作型的玩具书或图案鲜明的书籍：譬如动物声音书、立体书、黏贴书等。1岁建议应该要开始进行亲子阅读，让宝宝理解物品名称和增加口语认知，同时培养阅读专注力欧。
3、敲打玩具或乐器：譬如敲打球台或敲铁琴等。借由敲打得到本体感觉满足和声音回馈，也学习简单工具使用技巧。
4、扮家家酒型玩具：如水果切切乐等。这时期孩子模仿力十足，特别喜欢模仿妈妈煮饭，因此可淮备简单办家家酒玩具与孩子一同互动玩乐。
5、形状图案配对板或积木堆迭玩具：各种形状造型的手抓板，让宝宝练习放入底板，可以增加手眼协调能力、认识各种图案，同时可增加幼儿专注力，是未来拼图的基础欧!另外积木拼扣需选择较大的积木，让孩子能较容易自己完成拼扣，学习手部协调与空间堆迭能力
6、洗澡型玩具：洗澡书、喷水鸭子、装水玩具等。这阶段的孩子非常喜欢玩水，藉着各种容器装水来练习手眼协调、认识液体变化性，增加洗澡乐趣。
◎贴心小提醒
爸爸妈妈不要以为孩子还小不懂，就不用收玩具了。从此年纪就要开始让孩子协助玩具归位的概念，才能培养宝贝们收玩具的好习惯喔!
『2-3岁孩童的玩具箱』
◎孩童现况
孩子现在进入了语言爆炸期与智能认知学习期，因此玩具功能玩法要能较多元，不像婴幼儿时期玩具只有简单按压，玩具要能提供较多语言学习、认知概念学习、创意想像空间，手眼协调操作技巧，同时要能延长孩子专注时间的玩具为原则。
另外，这个年龄段的孩子有更高的活动量，因此动态玩具的活动一定要足够，也同时训练更高的动作技巧。
◎爸妈可以这样做
帮孩子安排游戏角落，定时将玩具轮流更换，让玩具能常保新鲜感。告诉孩子一次只拿一种玩具，引导孩子能培养独立玩玩具的习惯，在孩子专注力降低或者需要帮忙时，大人再适时介入协助。
大人也无须限制孩子玩具的玩法，让孩子天马行空发挥创意，您 要配合演出即可。玩具摆放要让孩子容易收纳，引导孩子收玩具的好习惯。鼓励且陪伴孩子多阅读书籍，可帮助此阶段的孩子语言能力更提升。
◎玩具类型
1、各式书籍绘本：养成孩子每日阅读的习惯。提供与生活经验相关的绘本，帮助孩子语言累积、提升表达认知能力、增加生活经验。
2、益智拼图型玩具：譬如拼图或七巧板等。不管男孩女孩，一定要有拼图经验和学习，因为拼图可增加孩子的视觉专注力、组织能力，同时提升平面空间概念，对于未来写字是绝对的帮助。
3、角色扮演型玩具：譬如玩具厨房组、梳妆台玩等。这时孩童热衷于模拟生活情境的扮演游戏，这样的玩具除了增加工具使用技巧，也能提升人际互动能力和语言能力
4、坐骑型玩具：譬如滑行车、三轮车和滑板车等。此阶段孩子活动量大且喜欢挑战更高的动作技巧，提供脚动的滑行车和三轮车都是很好的选择。
5.创意型玩具：譬如黏土压模、贴纸书、各式画笔等.。让孩子天马行空的画图或捏黏土，刺激孩子的创意，也让手腕和手指运用更加灵活协调。
6、建构类玩具：譬如乐高积木、组装轨道火车等。这类玩具可让还发挥无限创造和想像力，也让孩子立体空间概念提升，对未来数学能力是有帮助的。
7、互动运动型玩具：如飞盘、球拍接球组等。透过丢接球的活动，满足孩子高度活动量，训练孩子的动作协调和技巧，也从中增加专注与成就感。
8、手眼协调型玩具：譬如套杯迭高、工具组、穿线板等。这类型玩具可让孩子精细动作技巧更好，也培养孩子耐性和专注力。
◎贴心小提醒
爸爸妈妈如希望孩子能在游戏中更专注更持续，提供的玩具需要让孩子有适度的挑战，太简单孩子容易没兴趣，太困难也容易放弃。因此，陪伴您的孩子游戏，了解孩子的能力，才能提供孩子适合的玩具。
有关1-3岁宝宝的玩具和活动
各种玩具
宝宝会去玩任何到手的东西。他们需要原料去探究和试验，但他们并不在乎那是从玩具店买的、朋友玩过的，还是没用的废旧材料。在数以千计可玩的玩具中，不可能归纳出哪些是你的宝宝应该拥有的，因为这取决于他已经有了什么玩具，而且愿意玩哪些。但是有几种不同类型的玩具每一个宝宝都会喜欢，且能让他在这个年龄段以某种形式享受，并从中学习东西。
天然材料的玩具
如果你的宝宝要了解世界以及它是如何运转的，就需要了解哪些材料是天然的，以及它们来自哪里。如果你住楼房，家里没有院子，你的宝宝就无法自动学到那些知识。这就得由你来确定让他明白水泥地是人工制造的，并不是所有的水或牛奶都出自水龙头、瓶子或硬纸盒。给他不同的材料去探究很重要，还要忍受他玩得一片狼藉，这样他才能够发现它们如何反应。
玩水：玩清的、有泡泡的、有颜色的、温的或冷的水都能教宝宝水的倾泻、溅起、流动、浸湿，还有一开始是热的水，到最后也会变冷的特性。如果他去吹，就会产生泡泡；把东西放进水里，有一些会漂上来，有一些会沉下去，还有一些会溶解；水可以放进没有漏孔的容器里带走，但是它也会从筛子或捧起的手指缝中漏出，还会渗透棉布。你给宝宝提供多大的空间，他就会按多大的比例来玩。因此，虽然一个戏水池会让他欢天喜地，浴盆肯定好玩，但把海碗放在许多报纸上，用小容器盛水和倒水，还可以再加一些冰块、食用色素或搅拌器等，也很不错。
土和泥巴：这些天然的材料很脏，所以一般家长会给孩子们玩面团或橡皮泥代替。但是，泥巴的独特性之一就在于它的不规律性。你的宝宝需要发现，并且能够毫不畏缩地去享受这种在手中湿湿软软、可以揉来揉去、拍拍打打，塑造各种形状的快乐。很快他就会意识到，水多一些泥巴会变粘，水少一些会太硬而不能玩，干了以后就变成固体。
商店买的和家里做的面团或橡皮泥是极好的游戏材料，但是孩子们也的确需要有泥巴玩，而不仅仅是用其他东西代替。
玩沙子：“洗过的”或“银白色的”（不是建筑用的沙子，因为可能包含水泥）沙子，与玩水、泥巴或面团能关联起来，因为湿沙子玩起来像面团，但却有些有趣的差别，干沙子玩起来像水，但也有不一样的地方。沙子是固体却不坚固，像液体却又不是液体。同样，数量的多少不是最重要的。海滩会是宝宝的天堂，但买一个沙盘（带一个防止猫进去的盖子）放在院子里也非常棒。不过，用个盆装上几公斤沙子在车库里，或者甚至在厨房里玩，都能让宝宝在冬日玩个尽兴。如果没有沙子，一公斤大米也很不错。给宝宝很多勺子和大小不同的容器，鼓励他玩“做饭”的游戏，这是引导他对现实生活产生兴趣的第一步。
石头和树叶：玩这些不会教会孩子地质学和植物学，你的宝宝现在还学不了。但他可以观察到发亮的石头干了以后就变暗了，绿色的嫩枝能弯曲，但再弯会折断，世界上到处是各种神奇的形状、质地和生物体。
有用的玩具
积木：建筑积木在几年内都将是他游戏的一部分，他至少需要60块。不同的颜色固然有趣，但不同的形状更重要。积木必须大小配套，很小的代表四分之一，稍大的是二分之一。宝宝把它们倒出来，就能混成一堆；把它们一个挨一个排起来就可能是一列火车，也可以是墙或什么图案；搭积木时，把最小的放在下面会倒塌，把最大的放在下面就能立住。
镶嵌或套叠玩具：不同形式的 类玩具可以帮助宝宝发现并证明自己的猜测：圆的球不能放进正方形的洞里；大的东西不能进到小的洞里；只有在角度正确时，复杂的形状才能够匹配。除了买以外，这也是可以自己制作的：在你的宝宝能够操作玩具店内最简单的玩具邮箱前几个星期，你在纸板硬纸盒上切一块积木或球大小的洞，就成了他的第一个“邮箱”；能够撂起来或互相套起来的塑料口杯也能在洗澡的时候用，又花费不多，是个简易的套叠玩具；多种可以放进车上、及儿童游乐设施洞洞里的“玩艺儿小人”，可以玩很久而且玩法多样。
形状拼板和拼图游戏：你可以把面团挖出形状，帮助宝宝把它们再放回去，来制作最初的“形状拼板”。一开始，他很可能会喜欢那种有手指抓握柄的拼板，很快他就能玩大块的标准拼图了。
有钩子的玩具或穿线玩具：任何钩和环都可以连在一起；两个钩也可以连在一起；但两个环却不可以。为什么呢？你的宝宝也许可以用伞柄钩住一个塑料圈，或用简单的车钩将火车节连接在一起。用又长又细的线，把封闭的圆环穿起来会很好玩，把圆环套在竿子上也不错，或是按照顺序把它们串成金字塔的形状也很有趣。最终，宝宝会喜欢用线穿过窗帘环，或把毛线或鞋带卷在线轴上。
游戏活动
你的宝宝必须学习事物是如何运作的，以及如何使它们运作，发现那些对我们来说似乎很显而易见的原理，完善一些我们甚至不用思考就能完成的精细动作。
装进和倒出：宝宝把水和沙子装进杯子，把桔子装进纸袋，或把小玩具装进你的手提包，然后再把它们都倒出来，是向更复杂的操作游戏发展的最初步骤。除了练习有用的手工技能，你的孩子还能学习哪个杯子能装多少水；盒子里能装进几块积木，还有把容器翻转过来后会怎么样。他需要大量有趣的东西、各式各样的容器，还需要照料他的大人有耐心。
分类和归纳：注意事物之间的相同和不同之处，学习在头脑中把它们归类，是你的宝宝最重要的思考任务之一。用手把东西归类有助于他大脑的思考。如果你仔细观察，会看到宝宝开始把所有的汽车玩具与其他玩具区分开来；以后你会看到桔子和土豆也被区分开了。再往后，你可能会看到宝宝在思考普遍的两难抉择，比如，苹果是不是应该和球放在一起？因为它们都是圆的；还是应该和饼干放在一起？因为它们都可以吃。你的孩子将无论拿到什么东西都要去分类和归纳，但是收集很多差别不明显的天然物品，比如石子和贝壳也很有趣。
可操作的东西：当你的宝宝积累了所有这些技能，并学习了操作物品，玩具就真的开始有意义了。不过玩具一定要制作精良，这样一旦他发现了两件东西能装在一起时，就能真的把它们装上。
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