“让孩子叫爷爷，他偏偏叫奶奶，让孩子去睡觉，他偏偏赖皮不肯上床...”近日不少家长跟小编讲起孩子的小小叛逆心理，3岁左右的孩子，会遇到人生中的第一个叛逆期，此时家长，最好不要强行制止孩子，更多的是耐心包容与引导。
3岁以前的孩子有这种行为习惯，比如，喜欢跳床、喜欢走高低弯窄道路等，这些行为就和抚触等生理需要一样，可以给孩子一定的器官刺激。同样，这些活动还能够帮助他们进行适当的平衡训练，和游乐场的蹦极的作用也相差不远，所以孩子往往喜欢用这些特有的方式来表达内心的渴求。
从幼儿心理的角度看，晚上累了，但还是不肯睡觉;在朋友家玩，和其他小朋友争抢玩具、吵架，但还是不肯走。其实，幼儿也在两种需要中挣扎，因为他们的自我控制能力相对有限，所以往往不知道做哪一种选择。因此，父母就需要在此时帮助他们做出一定的选择，宽容仁慈地对待他们，也给他们一定的活动范围和空间。
相反，如果父母只是一味地批评孩子，这时孩子的自我评价能力很低，心理极容易受到挫折。专家提醒，父母对宝宝的随意评价一定要慎之又慎。
3～6岁孩子性蕾期出现家长要重视
当小女孩把厚厚的毛巾塞进上衣扮成孕妇、当男孩们拉开内裤比比谁的“小鸡鸡”大、当孩子坚持要看大人洗澡、当他们热火朝天地议论为什么男孩可以站着尿尿女孩却不行时……种种迹象正在向成人传达一个很重要的信息：孩子性蕾期到了!
孩子性蕾期是指3~6岁孩子所经历的性发展的第一个高峰期，这时孩子就如同一朵朵含苞待放的花蕾，对未知事物充满了好奇，同时作为一朵花的存在，他们意识到自己性器官的独特之处，开始自发地了解性器官的奥秘，并对男女之情有了最初的认识。孩子性蕾期有以下3个特点：
生理——玩弄生殖器好像很舒服。人体的生殖器本来就有比较丰富的神经末梢，触摸或者刺激会给身体带来快感。当孩子发现这一点时，会对自己的生殖器产生很大的兴趣，并不断地刺激它。男孩表现为玩弄生殖器，女孩有时也会通过夹腿、摩擦等方式刺激阴部。
心理——为什么女孩没有“小鸡鸡”。当孩子意识到男女性别不同之后，会产生强烈的好奇心，很想看看异性的生殖器是什么样的。而当女孩发现男孩有“小鸡鸡”自己没有时，可能会产生失落感，觉得自己是不完整的，不如男孩。相比之下，男孩子可能会因此骄傲。
情感——长大后我要跟妈妈结婚。这个时期的孩子学会了“谈情说爱”——“我正在跟朵朵谈恋爱”、“长大后我要跟妈妈结婚”，并且会对两性情感非常感兴趣。有的孩子可能只是口头上“恋爱”，有的孩子却可能真动心了，比如男孩一定非常爱妈妈，所以才想跟妈妈结婚。
那么对于孩子性蕾期，爸爸妈妈应该怎么应对呢?
首先，我们要确定的是，对于孩子的这些情况，爸爸妈妈不能打骂批评，因为这是正常的一些生理心理上的过程。
满足好奇心。4岁前，可以暂时不强调隐私概念，应该满足孩子对他人或自己身体的探索，有利于孩子了解两性身体特征的差异。孩子的性游戏不同于成年人的性行为，更多的是儿童成长中的正常需要。
不羞辱、不评判。当孩子有“不当”做法时，父母不要羞辱他，不要用成人社会的伦理标准去评判，或者告诉他这是不好、不文明的行为。这样容易使孩子产生“性罪恶”的观念，或者激起孩子的逆反心理。
建立隐私意识。4岁之后，要逐渐教育孩子认识隐私、保护隐私。可以在一张纸上画出男人和女人，然后用彩笔标记出哪些身体部位不可以让他人看、摸，自己也不可以去看或摸他人的这些部位。
明确身体界限。不管是多熟悉的人，如果要看或摸自己的隐私部位，都要大声地对他说“不可以”，并立即告诉爸爸妈妈或幼儿园老师。
制止性游戏。孩子了解隐私和身体界限之后，应该制止他们之间的性游戏。父母的语气应坚决果断，不宜多做解释。
减少性伤害。夫妻生活要回避孩子，注意避免孩子通过电视、网络看到成人性爱镜头。若孩子无意中看到，不要躲闪，平静地告诉孩子，那是大人表达爱的方式，小朋友可以通过拉手、拥抱表达喜爱。
建构正确的性别认知。按照传统的性别观念养育孩子，不要把女孩当男孩养，男孩当女孩养。同时，强调两性的平等性，女孩也有“小鸡鸡”，只不过长得跟男孩子的不一样。
引导情感走向。孩子提出要跟某位小朋友谈恋爱或跟妈妈结婚时，首先要肯定孩子良好的情感愿望，同时可以引导他“可以跟小朋友做最好的朋友”，而“即使不结婚，妈妈也会陪 你很久很久”。
本文Hash：f3d7027aa0a0d9a8e4b66dac9b4480880fc40e69
声明：此文由 cliff 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。