1.孩子一看到书就打瞌睡,怎么办?
孩子看到书就想睡,一定是我们帮他选择的书不有趣、不实用。阅读要从有趣、有用两个指标开始引导孩子们阅读。阅读是静态的旅程,从小就受到影像、声光刺激的孩子们,如何期待他们在短时间自己能静下心来阅读?面对滑世代孩子看到书就想打瞌睡,要避免说出苛责他们的话语,而是先同理孩子打瞌睡的塬因:这本书内容过难?题材孩子觉得无趣?阅读的字数太多?先倾听孩子读不下去的理由后,再把选书的策略做些调整,因为阅读的文类,从绘本、电影文学、名人传记、优质的漫画、轻小说都可能是孩子感兴趣的入门书。再来,简单为孩子说书,让孩子产生对一本书的兴趣,甚至能与孩子的生活相结合。当阅读的桥梁搭建起来后,或许,孩子就容易透过引导而走进一本书的世界。当孩子的阅读热情被你点燃,瞌睡虫就可能会被赶跑喔。
2.阅读一定要是字很多的书吗?看漫画,可以吗?
阅读应该由浅入深,从兴趣培养习惯。对于刚接触阅读的孩子,不一定要让他们从读很多字的书开始。大部分青少年第一次阅读的经验,常常是从喜欢的漫画、轻小说、图文书(桥梁书)开始的。以我为例,小时候,全班女同学都很喜欢看漫画《尼罗河女儿》,我也才因此开始接触与埃及歷史文化相关的文字书。甚至从读《小叮噹》(哆啦A)、《老夫子》、刘兴钦的漫画书,开始发现阅读是一件很有趣轻鬆的事。后来,更沉溺于倪匡的科幻小说、金庸的武侠小说、琼瑶的爱情小说,我的阅读文类走向更多元丰富。因此,图文书让青少年读来觉得轻鬆自在,再加上题材多元,以青春、爱情、科幻、歷史等符合青少年所喜好的内容去创作,就容易唤起他们对文本阅读的想像力和好奇心。与其去限制孩子阅读漫画、轻小说、图文书,不如陪伴他们一起阅读这些文类,并从中与孩子进行讨论、沟通、分享。每种文类都有适合孩子阅读的地方,只要避免让他们接触到有腥羶色内容的书籍,优质的图文书,也会是中学生培养阅读习惯很好的入门。高木直子系列图文书、《逊咖日记》系列、金田一、海贼王、《科学实验王》、寻宝记等系列、几米绘本,都是青少年会爱不释手的优质图文书。
3.只要培养出阅读的习惯,功课就一定会变好吗?
若从会考和学测试题来分析,很多人开始认同学生的阅读力等同竞争力。同学若能培养好的阅读习惯,未来在学业成绩、口语表达上都有加分的效果。举例来说,归纳会考或学测题目,会考国文开始出现一千字以上的阅读题型;学测英文不再只考记忆或传统文法题;会考数学科强调思考过程,不考反覆练习的计算能力;学测社会、自然科强调跨科能力,打破科目和单元的限制。看来各学科的考题,也适时加入时事、图表判读、生活化的题型,来让现场教学开始强化各学科阅读理解的能力,还有把知识转化成生活经验的能力。因此,即使我们不需要功利地将阅读和成绩画上等号,但却能在教学中发现爱阅读的学生,反应快、学习动机强、好奇心探索力高,创造实作力也明显有成就。因此,多鼓励自己的孩子或学生阅读、阅读、阅读吧!
4.国叁、高叁的孩子功课压力那么大,还有时间读 外书吗?
阅读若成为习惯,其实就像唿吸一样自然;阅读若成为乐趣,无入而不自得。当你了解阅读、亲近阅读、爱上阅读,你就能像德国人一样到哪裡都想带一本书,随时随地都可以阅读。生活其实有很多空档,等车、搭车、等人、吃饭前、睡觉前,爱书的人在各种零碎时间都能让自己读书。国叁、高叁生面对强大的考试压力,若能读些励志散文、优美小诗、短篇小说,不只自己心情变好、变幸福,还能赶走坏心情、坏压力,也会更有能量继续和会考、学测拚搏。甚至,有些书籍能为烦闷、枯燥的生活注入新鲜的想像画面,让自己转换思考的模式,生活的场域也将变得开阔许多,这也能让孩子找回考前压力笼罩下,阅读美好的润泽。请家长、老师多鼓励国叁、高叁考生阅读吧!不只能赶走烦闷的情绪,找回正能量,还能让写作力变好,考试成绩提升呢!
5.有阅读的习惯,孩子就一定很会写作文吗?
有阅读习惯的学生,通常写作素材会比较广泛、多元;事例举证会较为丰富、妥贴;生活感知也偏向敏锐、细腻。但是,阅读力是否等同写作力?如果能有策略、系统地引导学生在阅读时做画线摘要,有疑惑时标註,有感触时写些眉批,有机会,就和身边的亲友进行叁分鐘聊书等,因为从阅读到写作,其实就像厨师炒菜,素材再多,仍要根据菜名去搭配与组合。因此,文章也须扣合主题来书写阐述,甚至段落间的起承转合、文气跌宕起伏都须老师从旁教授与引导,举凡素材的剪裁、词藻语汇的凝鍊、组织结构的安排、古今事例的援引、各式修辞的活用,都是成功写作一篇好文章不可或缺的元素。因此,想从大量阅读者变成一位文学创作者,还需要透过指标来检核自己。不过,阅读常给写作者创作的灵感,和感知世界的桥梁。因此,我们的结论是阅读者不一定是好的写作者,但好的写作者絶对是一个爱读者。
123拒绝孩子时最易犯的三大错误家长必读!
【妈妈网特稿】爸妈们都是非常爱自己的孩子的,都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。不过很多爸妈都不知如何把握爱的分寸,特别是不懂如何拒绝孩子的要求。满足孩子的要求,又担心会把孩子宠坏,拒绝孩子的要求,又怕孩子受委屈,而且宝宝肯定会哭闹,这时真让爸妈揪心。那如何拒绝孩子才算合理呢?怎样做才会对孩子的成长有利呢?
小不点长大了,需要我们来规范其言行,需要我们给他们建立各种规则。小孩子喜欢无拘无束,自由自在,被规矩左右的滋味最初肯定不好受。于是愤怒,反抗,耍赖,等等招数全来了,家长[微博]该怎么面对呢?下面讨论一下家长在拒绝孩子时,最容易犯的错误!说“错误”其实有些严重,说“不当”可能更准确些,因为有比这“不当”更恰当的拒绝方式,能更好地帮助孩子接受规则,进而形成自律行为。
爸妈忌居高临下
第一个错误:家长居高临下,颐指气使,对孩子吆五喝六。
家长过足了当领导的瘾,把在外面受的气全部撒给孩子,家长的心理垃圾转移给了孩子。这是满足了家长,倒霉了孩子。遇到宁死不屈的,双方势必剑拔弩张,亲子关系恶化。长此以往,感受不到家长的温暖,孩子的心渐渐远去,再也不回头。真到那时,可就悔之晚矣啦!遇到个性温和的,虽然表面顺从,心理也会受伤,变得谨小慎微,看人脸色,迷失自我。一旦脱离家长的控制,一部分孩子不知道自己是谁,应该做什么,只会等着别人下命令,只能当可怜应声虫;另一部分孩子则如脱缰野马,行为失控。比如小甜甜。当然不排除少部分天生内心强大的孩子,如朗朗。朗朗爸爸当年逼迫孩子学琴,说不弹琴就去死。朗朗没去死,反而当上了年轻的钢琴家。可惜这几十亿人口,就一个朗朗!
第二个错误:对孩子进行情感勒索。
对孩子进行情感勒索
家长都不动就说,“你再怎么怎么样,妈妈/爸爸就不喜欢你了,就不要你了”。对小小的三四岁以内的孩子,这简直就是恐怖分子在要挟人质。这么大的孩子,爸爸妈妈就是全部的世界,是自己生存的依靠。爸爸妈妈不喜欢自己了,不要自己了,对他们来说意味着无法生存,那会带来怎样的心理恐惧。所以,家长这样说等于把刀架在孩子脖子上进行勒索。而对于大一些的孩子,这句话又显得超级孩子气,也许第一次管用,多用几次,孩子就知道其实你是在虚张声势呢。孩子知道你在说谎,你又给孩子做了个什么榜样?即便每次都管用,孩子乖乖听话,可是孩子不做你禁止的事情,不是因为这个行为是错的,而是因为这么做就要受到抛弃。被恐惧控制了的孩子,哪还记得规则的本来面目啊,更别提自律啦!爸爸妈妈在跟前威胁,我就不做。爸爸妈妈不在跟前,我照做不误。难道家长还能365天,24小时贴身盯吗?
第三个错误:规则飘忽不定,今天不可以,明天又可以,完全看家长心情而定,或者看孩子反抗程度而定。
规矩飘忽不定
如果家长心情好就可以,心情不好就不可以,这样对孩子其实很不公平。孩子时刻看家长的脸色,揣摩家长的心思,哪还有精力去发展自己?如果看孩子反抗程度而定,那等于变相鼓励孩子变成“滚地雷”。撒泼打滚就能对付家长,于是家长受到了孩子的控制,哪还能执行规则啊。
其实合情合理地拒绝孩子真的不难。只要我们能放下身段,蹲下来,理解并尊重孩子,用爱心,耐心和决心来执行规则,我们就能收获一个独立、坚强而自律的好孩子。说起来容易,做起来难,本小文就算抛砖引玉吧,欢迎 大家讨论拒绝孩子的话题!
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