幼儿园是孩子踏入的第一所校门,伴着寓教于乐的性质,孩子在这里一步步开始体验集体生活,慢慢学习适应社会,在这里群体中,他们更多的不是要学习多少具体的知识,而是学习如何融入到群体中,如何让自己不“孤独”。幼儿园如此重要,相比有着两到三岁小宝宝的家长也是在选择幼儿园这个问题上很头疼吧!那就让我们来看看别人是如何选择优质幼儿园的吧!
挑选幼儿园的渠道
1、借鉴他人经验,多听听已入园幼儿家长的反映,从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外,还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询,或许会令你喜出望外。
2、向幼儿园老师了解,同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀!
3、亲自走访,无论哪种途径,最后总要亲自去拜访一下,毕竟“耳听为虚,眼见为实”嘛!一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面,家长择园时不必以一弊而盖全。总之,在“合适的才是最好”的基础上,家长可以根据自己的需要,为自己的孩子选一个适合的幼儿园。
什么样的幼儿园算是好幼儿园
家长在为宝宝选择幼儿园时,往往不知从哪里入手进行考察,虽然有的幼儿园硬件都不不错,但家长总认为还应该有一个较为系统的评价。家长若要了解幼儿园的具体情况,可以从以下7个方面对幼儿园进行考察:
1、向园长询问幼儿园的工作宗旨,工作目标,制度建设等问题
从了解这些情况的过程中,能审查幼儿园整体的发展方向和园长的管理水平,如果园长信心百倍,精神抖擞,思路清晰,说明这个幼儿园是一个有朝气的,人气旺的幼儿园,因为从园长的精神面貌上就能反映出来。如果她充满了创造力,充满了追求感,那么,我们的孩子在这里绝对错不了,即使收费较低,硬件一般也不会耽误孩子的发展。这些对孩子的发展有着整体的影响,不能掉以轻心。
2、和幼儿园教师员工交流
家长要在与园长、老师交流过程中体会对方的敬业精神、责任心,宜人性,教育思想,教学方法,也要观察对方的精神面貌,是不是眼光有神提出一些类似于人事招聘时的一些问题考核对方,比如:“您认为幼儿工作者最重要的品质是什么?”如果对方回答的是“有爱心,尊重儿童”,这是最令人满意的,如果是“提高教学水平,要严谨认真”则也不错,但略欠柔和。当老师带宝宝们在外面玩时,你就能看出老师是不是负责任。从老师对孩子的说话语气,孩子和老师的亲昵程度、孩子们的精神状态就能看出来。孩子们自由玩耍时,老师不是站在一边聊天,而是关注每一个孩子,在孩子们需要帮助时及时帮助他们解决问题;孩子们对老师的感觉不是害怕而是非常放松,愿意和老师一起玩。老师上课时,不要求孩子们规规矩矩地坐着,而是通过游戏,教孩子各种知识,尤其是对于两岁左右的小宝宝,更是通过玩儿来学习。宝宝只有喜欢老师了,他才会喜欢上幼儿园。
3、看看厨房,了解一下课程
家长在幼儿园要观察周围环境的卫生,尤其是厨房卫生间的卫生情况,还有,向老师了解一下孩子都上一些什么课,做一些什么游戏,孩子在 面活动的时间有多长,对幼儿是怎么保健的,这些对我们的孩子有最直接的影响。
4、家长还要询问一下幼儿园对家长的工作
幼儿园与家长的联系代表幼儿园对孩子教育的重视程度,如果幼儿园定期举办家长学校,制定家园联系手册等活动,说明幼儿园真正把孩子的教育纳入一个整体教育的范畴。
5、看看大型玩具和活动场地
通常好的幼儿园有众多大型玩具,室外活动空间较大。充足的玩具,不仅使孩子们能享受玩玩具的乐趣,而且也是锻炼宝宝各种能力的教具,比如锻炼宝宝的平衡能力、勇敢精神、协调能力、动手能力等等。另外,还要看一看玩具是否生锈,如果玩具的重要部位生锈,是非常危险的,说明园内的检查不够细致。再看看玩具上是否蒙上一层尘土,如果每天没人擦拭,这些土就会被宝宝的衣服擦干净。
6、看看楼道及室内
幼儿园在房间楼道的装饰和布置上,要符合儿童的心理发展特点,力求简洁而充满童趣。比如看看楼道内及室内地面是否有杂物,是否干净整洁;楼梯是否装有适合宝宝身高的扶手等;室内玩具是否摆放有秩序、是不是有宝宝认知的自然角、图书角、玩具角等;墙上及桌上是否有老师和小朋友们一起制作的许多手工作品;看看教室是否朝阳,室内光线是否充足;洗手处应该适合宝宝的身高,厕所也要适合宝宝入厕。
7、看看幼儿园的级类级
代表硬件水平(即幼儿园设施),类,代表软件水平(师资力量和管理水平),品质最优异的依次是省级示范园、市级示范园和一级一类幼儿园,其他还有一级二类、二级一类、二级二类。没有级类标志的幼儿园,说明还没有通过教委部门的质量验收。可见,级类之别可以帮助父母判断幼儿园的综合水平达到什么标准。
如何为宝宝选择优秀的幼儿园?
如何为宝宝选择优秀的幼儿园?随着“幼儿园服药”事件被曝光,幼儿教育再次引起家长们的高度关注。究竟什么样的幼儿园才是好的幼儿园呢?在此,支招,教您如何挑选“放心”幼儿园。什么样的幼儿园才是“优秀”幼儿园0-6岁是孩子身心发展最快的时期,这个时期最重要的是:身体的发展、心智的发展,可见选择好的幼儿园是至关重要的。近日,网上流传“美国幼儿教育专家提出的优秀幼儿园十个标志”,以为好的幼儿园不仅可以让家长放心,同时也可以让孩子的身心得以全面发展。优秀幼儿园十个标志:1、孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩,而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。2、一天中孩子们进行各种各样的活动:搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。3、孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。4、教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。5、全天任何时候老师都可以读书给孩子们听,不只限于讲故事的时间。6、教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导,课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。7、只要天气许可,孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。8、一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触,跟他们一起活动。9、填写工作表不应是老师的基本活动。10、孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。教你如何选择幼儿园。选幼儿园需“三看”:距离、收费和资质孩子最早开始接受系统教育的地方就幼儿园,因此幼儿园的选择也挺重要。西安交大一附院幼儿园院长石朝霞认为,选择适宜的幼儿园,要注意三个方面。第一,注意距离。幼儿的成长阶段身体发育处于非常稚嫩的时期,在这个阶段,如果让孩子选择离家远的幼儿园,会因路途奔波而造成孩子身体不适,得不偿失,所以处理离家的距离问题是关键点。第二,注意收费。同一地区周边的幼儿园很多,但是由于性质的不同,收费也会不同。幼儿园根据自己办园条件、师资力量、设施设备,实行等级园考核评估,所以不同的等级收费不同。由于各位家长经济基础也不一样,因此应该量力而行。第三,查看资质。一个合格的幼儿园必须具备两证:教育部门颁发的办园许可证,物价部门颁发的收费许可证。家长在入园前一定要到幼儿园去实地查看,查看环境是否符合标准,是否单独设置了活动室,是否有宽敞的活动场地,它的保教人员是否都具备专业资质。可以通过观察老师与孩子的互动情况,了解老师的素质,了解孩子们参与活动的状态,通过这几方面的调查,平日里多和周边朋友交谈,了解幼儿园的整体情况,从而选择一所适合自己孩子的幼儿园。选幼儿园要注重“软件”“硬件”标准软件标准:选老师许多幼儿园的门面功夫做得很足,花花绿绿,甚至豪华装修。其实对孩子来说,遇到一位好老师才是最重要的。该如何判断老师好不好呢?1、看面相。其实人的基本素质从衣着、面貌、谈吐还是可以看出十之八九的。如果宝宝准备上小班,最好遇到一位沉稳、细心、有耐心的老师(年龄可以稍大);如果准备上中大班,最好遇到一位开朗、高素质的老师(可以是年轻的,但并非越年轻越好)。2、看态度。家长最好能够远距离的观察老师对待幼儿园孩子的态度:看看她是怎样对待孩子提问的,甚至是故意捣蛋类型的提问;观察老师是怎 处理孩子之间的矛盾的;用怎样的方式与孩子交谈:是命令式,还是朋友式;能不能照顾到了每一位孩子;是否可以公平的对待孩子们。最重要的一点是要看看她是怎样对待自己的宝宝。3、组织幼儿游戏、教学的能力。4、观察老师写的一日生活安排。看看安排是否合理、是否动静交替。5、观察幼儿园里孩子们的日常生活。看看孩子们是否会洗手洗脸,洗手是否洗干净,洗后在哪擦干;进餐时是否安静;小便后是否会洗手;大便后是否会擦屁股。这些都能准确的说明幼儿园的保育工作。6、观察幼儿园里小朋友的表现。老师们的成果就是孩子,孩子的表现能说明一切。一个幼儿园如果有说脏话的孩子(除了新生)、有欺负人的孩子、有对待新来的小朋友不礼貌的孩子,这位老师再热情、再高素质,也不能放心的把孩子交给她。硬件标准:选环境硬件设施一般是与收费挂勾的,收费低的幼儿园不可能有很好的环境,但是收费高的幼儿园也不一定是“安全”的。觉得硬件设施的好坏不难看出,需要妈妈们耐下心来,多跑多看,多做比较,尽可能的选择离家近一些的。硬件标准主要包括以下几点:1、安全。避免潜在的安全隐患,如大型玩具,接送制度等2、不是新装修的。新装修会多多少少的存在有害气体,影响孩子们的成长发育。3、班级里孩子数量。一个班里孩子数量太多,老师多多少少会分心,照顾不周全,容易出安全事故。教你如何选择幼儿园。有些家长觉得帮孩子挑选一个好的幼儿园,就可以安心了。觉得将孩子送进幼儿园只是迈出了第一步,接下来,家长还需要配合老师的工作,及时与老师沟通,密切关注孩子的学习生活。1、及时和孩子沟通当孩子闹脾气的时候,不想去幼儿园的时候,有些家长喜欢恐吓孩子。这样是不对的,家长需要及时和孩子沟通,可以每天让孩子“分享”一下他的幼儿园生活,以便全面的了解问题的根源,更好的解决问题。2、信任和支持老师的工作如果遇到老师在日常的工作中有处理不当的时候,家长需要仔细倾听孩子的心声,做好孩子的安抚工作,千万必要不要在孩子面前表露出对老师的不满。如果真的是老师做的不对,家长可是事后再找老师交换意见。3、多与老师交流有的家长由于忙或者过于相信老师,很少与老师交流,这样不利于老师掌握孩子的情况(孩子在家中的表现、孩子对幼儿园的反应、孩子对教学的反馈、孩子的身体状况)。4、正确对待老师工作中的不足金无赤足,人无完人。老师工作中肯定有做得不够的地方,希望家长以平和的心态对待。首先与老师交换意见,矛盾不可调和的时候也就是最后一步,与园长交流。如果反过来,老师的心里会认为家长准备以上级压下级,这样的结果一定不好。
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