四世同堂对于一家人来是件好事，但随之来的问题，也会常常困扰大家，特别是在孩子教育中，父母教育与隔代教育常常会产生摩擦，当遇到这种情况，大家应该如何处理呢？外婆要求孩子早睡早起妈妈却觉得应该睡到自然醒两代人不同的教育观念常引发争执，如何避免听听专家说法林女士和丈夫，工作都很忙。儿子从幼儿园小班开始，就放在爷爷奶奶家，平时只有双休日才会抽空去看一下。现在，儿子读小学二年级了，她发现，儿子和她很不亲，不愿意和爸妈一起玩，也不喜欢和他们聊天。而且，在教育问题上，她和老一辈人也有很大的分歧，经常会因为一些小事情，闹得大家都很不愉快。林女士很为难，不知道该怎么改善这一状态。像林女士这样的家长，现在有很多，很多年轻父母因为忙于工作，把孩子托给爷爷奶奶、外公外婆照顾，形成了隔代家庭的结构。两代人的教育方式不同，甚至引发了家庭矛盾。上城区学生成长支持中心研究员黄勤分析了一些比较典型的隔代教育的案例，给了父母们一些建议。与家人达成一致教育方式小宝，男孩，今年读幼儿园中班，平时跟着爷爷奶奶一起住。在奶奶的眼里，小宝什么都好，就是外出时不爱讲卫生。家里很干净，小宝想躺哪就躺哪，除了危险物品，想玩什么都不会有人限制他。可是，只要小宝和奶奶一起出门，外面的大部分东西都会被奶奶认为“脏”、“有虫子”、“会咬人”而不让碰。可小宝对什么都很有兴趣，看到什么都想摸一摸。妈妈倒没觉得有什么不好的，但奶奶总会怪当妈的不管管。“有些老人不让小孩玩沙，其实孩子在玩沙的过程中，可以把沙子搭建成各种形状，能提高神经的敏感性，是一种动手协调性的锻炼，而且通过触摸刺激可以促进孩子的发育成长。孩子看到什么都想摸一摸，其实也是感触觉的一种体验，能对事物进一步加深认识。”黄勤说，孩子都有好奇心，这也不让他玩，那也不让他玩，会抹杀孩子的好奇心。“很多老人会过分保护孩子，其实保护孩子的好奇心很重要。另外，妈妈需要做的，是好好和奶奶沟通，达成一致的教育方式，这很重要。”另外，还有一个很普遍的现象，就是老人往往会比较注重对孩子生活上的照顾，但生活上关注得过细，会让孩子的自理能力得不到锻炼。比如孩子不好好吃饭，经常边吃边看电视，或者边吃边玩，老人只好拿着饭碗跟在后面追着喂，连哄带骗。一顿饭下来，老人精疲力竭。“喂饭吃，从表面上看，孩子受到了无微不至的照顾，背后却隐藏着隐患。如果孩子过惯衣来伸手、饭来张口的日子，很容易产生依赖性，丧失基本的生存能力。将来长大了，会离不开别人的照顾，比如现在有些大学生需要家人陪读。要告诉孩子，自己的事情自己做，慢慢学习，孩子也需要尝试失败。”父母与祖辈有分工，有共识小孩读初中了，妈妈觉得，孩子在长身体时期，应该多睡，睡到自然醒最好。但外婆却觉得，孩子应该早起，从从容容上学。每次外婆和妈妈都有争执，各有各的道理，矛盾很难调和。“初中生的睡眠很重要，确实应该保证，最好能睡8小时以上。但是因为学业问题，要合理安排休息时间，最好让孩子自己排一个作息时间表。每天科学安排时间，包括学习与生活，提高学习的效率，为充足睡眠做保证。睡前尽量做好第二天上学的充分准备，包括要穿的衣服、带的东西都放在床边。最关键的是，让孩子自己适应与习惯，在保证8小时睡眠的基础上适当调整，形成良好的生活规律与
习惯。时间表由孩子制定，老妈与外婆可以提出合理建议，三人商议，最后还是要经过孩子的同意。”黄勤说，和很多照顾孙辈的老人接触后，她发现他们的共同的困惑，就是他们觉得自己尽心尽力照顾孙辈，却得不到儿女的认同。“现在的生活环境不一样了，对孩子的要求也不一样，但不论父母，还是祖辈，爱孩子的出发点是一样的。父母虽然工作繁忙，也不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈。我觉得，在隔代家庭里，生活方面，爷爷奶奶可以多做一些。但在亲子、学习方面，父母应该做得多一些。最好有分工，达成共识。现在的问题是父母和老人都没有作充分的沟通。”黄勤建议。
专家说家庭教育当中父母管教孩子并非越严越好
一直以来在我们很多父母的思想当中，以为要孩子将来有出息，能成才，那么就一定要严历管教。不是有句俗话吗？叫做黄金棍下出人才，家长管得越严，孩子就越能成才。其实现在的育儿专家对此家庭教育方法给予了否认。专家说家庭教育当中父母管教孩子并非越严越好。看看父母往往为孩子提供过多过细的帮助，对孩子进行严格管教。比如，孩子写作业的时候，家长不是坐在孩子身边指指点点，就是亲力亲为，以为只有这样孩子才会老老实实地把作业做完。并且在很多时候，家长习惯于强迫孩子严格按照他们的意志行事。
作为家长，他们不是培养孩子认真检查作业的良好习惯，而是每次都要亲力亲为；他们不是让孩子自己找到做错题的原因和正确的解题方法，而是唠叨、吵骂个没完。家长也许会说：“是老师要家长每天监督孩子学习、检查孩子作业的。”殊不知，他们完全误会了老师的本意，因为孩子从小缺乏学习的自觉性，老师是希望家长能和学校配合，多督促孩子学习，共同关心孩子的成长，但绝不是让家长如此这般地把孩子管“死”。
家长每天守着孩子，未必是好办法。这样会导致孩子在学习上遇到困难时严重依赖父母。有的家长甚至做了孩子的陪读，孩子学到哪里，家长也学到哪里。这样一来，孩子就会自然而然地养成依赖家长的习惯和惰性。慢慢地，孩子根本检查不出自己作业中的错，或者一遇到困难就绕道而行。
据对部分学生家长的调查，一些家长总是大胆地放手，让孩子自己管自己。家长先是对孩子进行一段时间严格的管教，让孩子制定学习计划，告诉孩子什么事该怎样做，然后再让孩子自己管自己。如果孩子确实可以把自己管好，而且每天能让自己有一点小小的进步，家长就给予鼓励。
其实，每个孩子都有荣誉感，都争强好胜，只要你充分信任你的孩子，大胆地放手让他管理自己，他就会比你想象的还要出色。如果孩子有什么事情没有做好，千万不要严厉地批评他，应该多给予理解和安慰，应该让孩子看到自己的能力在一天天提高。孩子的能力提高了，信心增强了，自然而然地就养成了独立学习的好习惯，即使遇到困难，也会愈挫愈勇。
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