在传统的家长、教师交流中，孩子的学习是唱主角。可现在，现代教育评价学生应是多元的。现代社会对人才的需求也不再以单纯的学习成绩为标准。老师也不会认为孩子学习好就一好百好，还有各种能力和非智力的行为习惯也很重要。因此，家长同老师交流也应是多方位的，它包括孩子学习、生活、习惯、言行和思想等。
孩子在学校里学习、生活得怎么样，是家长最关心的问题，而最了解孩子情况的人要数老师了。那么，家长如何恰当地向老师了解情况，并表达自己的想法，实现有效沟通呢?针对几个常见的问题，专家提出了以下建议。
家长如何和孩子的老师交流？
问题一：
没时间和老师沟通
建议：联系不在次数多，如果父母工作太忙，没时间和老师交流，可以通过短信和电话，简单向老师说明家里的情况，请老师配合。
问题二：
缺乏和老师交流的经验
建议：如果不习惯直接面谈，可以给老师发短信，熟悉之后再决定交流的方式(电话或面谈)、时间，如果觉得孩子没什么问题，也可以向老师说明，等到家长会上再交流，让老师知道你对孩子的关心。
问题三：
交流仅限于家长会
建议：有的家长平时不怎么和老师联系，只在家长会上与老师聊一聊，但这个时候老师和每位家长交流的时间有限，效果也不会太好。时间允许的话，隔一两个月和老师见面或打电话聊一聊，不要等到孩子有问题，才和老师交流。
小编总结：家长和老师沟通，心态要平和，不要好就激动不已，差就气愤万千。孩子优秀或进步，我们要和老师沟通后给其更高的标准和要求，让孩子变得更优秀。如果孩子身上存在问题，就更显沟通的必要性，一定要心平气和的和老师一起想办法，配合着解决问题，必要时不妨和老师合演一台戏，用合力促使孩子进步，有一点进步就相互报告，让老师和家长都看到孩子的进步，并在孩子面前表示出老师和家长因为孩子的进步而高兴的情绪，感染和鼓励孩子继续前进。
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