“送什么给小宝宝呢？”我正为外孙女的过年礼物发愁呢，压岁钱自然是要的，但是不是还得来点礼物，我寻思着，不小心自言自语出声了。
“把那个红色的布娃娃送给她吧！”在一边涂鸦的女儿随口回答了我的问题。
“为什么？”我听了非常奇怪，立马反问。
“那个布娃娃我最不喜欢了，小宝宝也不会说话，不知道她要什么礼物。”她义正辞严地摆出论据。原来在她眼里，自己不喜欢的东西可以当作礼物送给别人，自己还可以要求送礼物的人送什么，怎么会有这样的想法呢？
我想起来了，每次我们给她买礼物总会问她要点什么，都会尽量买些她喜欢的。那个红色的布娃娃是一个朋友送的，自然不可能征求她的意见。
“晨晨，妈妈给你讲一个故事。”我有点生气，但还是克制了火气。我想通过故事让女儿懂得礼物的意义。我温和而坚定地拿下女儿手中的蜡笔，把她抱起来坐在膝上，看着她的眼睛，开始那个对她来说不容易懂的故事。
“在某一个节日，一对父子把经过认真挑选的一份礼物送给朋友，朋友很高兴地收下，并给他们回礼――一箱水果。父子俩回家后，把回礼的那箱水果打开，是一箱又干又小的苹果。父亲沉默片刻，说这位朋友是在处理一件废品。父亲还说这箱苹果肯定是好久之前别人送给那位朋友的，他甚至都不曾打开来看看里面是什么。因为如果是自己买来自己吃，那会在有需要的时候买，买来会打开、吃掉；如果是他自己买来专门当作回礼回送给我们，那也不可能是这么干巴巴；如果他看过里面的苹果是这个样子，他也会不好意思当作回礼送给我们。所以，现在我们也把这个废品处理掉吧，说着父亲把这箱苹果扔到垃圾箱……”
“晨晨，你觉得这个朋友做得好吗？”故事讲完，我直接问她。
“不好，那个苹果又干又小……”
“呵呵，晨晨，那如果你把那个红色布娃娃送给小宝宝，是不是跟那个朋友很像呢？”
“嗯……”她有点不好意思了，不知道说什么话。
“送给别人一份礼物，是表示一份‘希望他好’的心意，比如，妈妈送礼物给你，是希望你好，希望你喜欢这份礼物，希望你因为有这份礼物而开心，所以妈妈会问你想要什么，但并不是所有人都可以问，有些时候问了人家也不会说。那我们就需要自己动脑筋，想想哪些礼物可以表达心意，可以让他们喜欢，让他们开心……”我温和地解释。
“我知道了，妈妈，送那根羽毛吧。”女儿刚才的不好意思烟消云散了，睁着大眼睛，发现新大陆似的兴奋地说。边说边从我的膝上滑下去，跑到隔壁房间。
跑回来的时候，手上拿着一根羽毛――白色、大约3厘米长、毛根部带着一撮绒毛。“你看，妈妈，这样很舒服的。”她一边说一边拿那根软软的羽毛刷刷自己的脸和手，并满脸舒服地微眯着眼睛。“还有，你看，一吹……很漂亮……”她把羽毛靠近嘴边，轻轻一吹，那细细的绒毛就往一边倒去，然后又悠悠地摇摆起来，女儿仿佛陶醉在那白绒毛的舞蹈里。我知道这是她心爱的宝贝，她一直把它藏在那个精美的首饰盒里。“嗯，很漂亮。”我简短地说。“妈妈，把这个送给小宝宝吧。”女儿演示完羽毛的美妙后说。“好！”我毫不犹豫地答应，说完抱起她，意味深长地亲她的脸。
这根她珍藏了多年的羽毛，碰触到皮肤感觉美妙，在微风中能翩然起舞，曾经给她很多快乐。也许现在她认为这根柔软的羽毛非常适合那个有着柔软的身体、柔嫩的肌肤的小宝宝，也许她认为这能给小宝宝带去舒适和 快乐。好吧，就送它吧！她是带着“为小宝宝好”的心去选择这个礼物的，那这就是最好的礼物了。
感悟：妈妈用一段故事启发了对“礼物”的思考，晨晨用一根羽毛解释了礼物的真谛。礼物是行走在人际间情感桥梁上的天使，传递着人们最美好的心意。过年了，愿我们带上真正的礼物走亲访友。
中国最牛的婚礼车队引发的教育思考
最牛的车队，最牛的...美食很多现在人最求的目标，无形中引发的攀比态势也影响着我们的下一代，那么我们应该如何看待排比，教育孩子不要攀比呢？
攀比、斗富现象在一些幼儿园时常发生，孩子们有时候会比谁穿的衣服好看，有时候会比谁的玩具好玩，有时候会比谁的爸爸更有钱。潜在的“阶层意识”，让他们多少失去了这个年龄应有的童真；一句“不能让孩子输在起跑线上”，也不知苦了多少穷家长――
最近一段时间，玲玲从幼儿园回家之后，总是不开心，问她为什么，玲玲总是摇摇头。
几天前，幼儿园放学，妈妈照例骑着电动车去接玲玲。玲玲坐上车，嘴撅得很高，突然对妈妈说：“妈妈，您能换一辆轿车来接我吗？那样我会很有‘面子’的。我好多同学的爸爸、妈妈都开着车。”
玲玲妈妈沉默了。
笔者日前走访了多家幼儿园，与前去接小朋友放学的家长攀谈，不少家长表示孩子都会在幼儿园里互相攀比，回家后，为满足虚荣心向家长提出各种要求：“我班里有好多家长都买车了，爸爸，您什么时候买一辆呢？”“我班有几个小朋友的爸爸好有钱，家都住高档的楼盘。”“妈妈，我班有同学去过海南了，放假我也想去海南”……
“攀比”“斗富”
在幼儿园普遍存在
一家幼儿园的张老师所带班级的孩子都是四五岁，上班两年来，她经常听到孩子之间攀比的话题：家住哪个小区；多大房；假期去哪里玩；玩具在哪里买的；父母做什么生意的，赚多少钱；父母开什么车来接；妈妈用什么化妆品，都是他们比较的事情。
谈到现在的孩子之间经常互相攀比的情况时，一位前来接孩子放学的家长王女士的脸上写满了忧愁，她给笔者讲述一件辛酸的往事。
由于自己跟丈夫工作比较忙，接儿子磊磊在幼儿园的上学、放学的事情就交给了孩子的爷爷。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看谁的最好。放学后，磊磊同学的家长开车来接，而磊磊爷爷却骑着自行车来接。磊磊同学爬上车后，拿出一个跑车模型，对磊磊大喊道：“你看，这都是从国外带回来的，你有吗？”
这个得意的孩子虽被家长呵斥“不要欺负别人”，但他仍洋洋得意，还做起鬼脸。
磊磊当场大哭不止，并死活不上爷爷的自行车。回家后，磊磊闷闷不乐，说什么也不上幼儿园了，为此还生了场病。
笔者在走访中发现，攀比、斗富现象并不仅仅存在于个别孩子身上，而是十分普遍，只不过攀比的对象不同罢了。
一名幼儿园的老师说：这种攀比现象在一些幼儿园时常发生，作为一名老师，当她不经意听到孩子们在互相攀比的时候，心里真不是滋味，感觉现在的小孩子已经失去了这个年龄原有的童真。
穷家长们
“打肿脸充胖子”
不知道一句“不能让孩子输在起跑线上”，苦了多少穷家长。
为了让孩子接受更好的教育，不输在“起跑线上”，宋先生把大部分积蓄都花在他女儿朵朵身上。他不仅咬牙把朵朵送进一所每月收费较高的双语幼儿园，还给孩子报了钢琴班、形体班等。
付出总是有回报的，这句话，宋先生半年后得到了印证。上了半个学期的幼儿园，宋先生感觉到孩子的明显进步，说话间有时夹杂英语单词，不用说，双语教育起了作用。
经过半年多的钢琴培训，朵朵也能磕磕绊绊地弹出比较简单的乐曲，“爸爸，今天我在班上给同学弹了首曲子，大家可羡慕我了。”朵朵兴奋地告诉爸爸。
喜悦之余，宋先生也感到很无奈。
为了给女儿交高昂的学费，宋先 生活得很拮据。
最近一个月，宋先生明显感觉到跟女儿谈话的时候，朵朵经常会说到别的小朋友家里情况：谁家有保姆、谁家有汽车、哪个小朋友给灾区捐款1000元、哪个小朋友跟父母出国玩了……
宋先生虽然心里很不是滋味，但也只能很勉强地笑笑，把话题岔过去。
由于朵朵练琴的地方离家比较远，每次去练琴宋先生只能骑电动自行车送朵朵去。经过几个月的努力，朵朵进步飞快，老师也夸朵朵很有天赋，宋先生夫妻俩很欣慰。
但是朵朵明显感觉到其他小朋友有意疏远她。一天，练琴的一位小朋友悄悄地问朵朵，为什么不让你爸爸开车送你呢？来这里练琴的小朋友都是父母开车来的，父母不开车接送，小朋友看不起的。
朵朵回家后不再要求去练琴了，除非宋先生买辆车，自己才去练琴。
为了孩子，宋先生跟妻子东拼西凑，凑足10万元，买了一辆某品牌省油的车。“平时不开，只是送孩子时才开。”宋先生无奈地说。
笔者在走访中发现，如今穷孩子和富孩子从穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住环境，都有很大差别，孩子从小就开始有了潜在的“阶层意识”。况且孩子从三四岁起彼此就有相当的交流，议论起各自家里的情况口无遮拦。
宋先生是众多穷爸爸的代表之一，他和很多家长都担心：家庭经济条件不好，孩子从小就知道自己穷，会不会丧失对未来的自信心？
是谁教会了孩子们“攀比”？
通过近期的走访，发现孩子斗富的内容大至家中住所环境、汽车品牌，小至衣服、玩具，无所不包。然而核心只有一个，那就是“比”。那么是谁教会了他们比呢？
家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解。一位幼儿园园长指出，其实家长恰恰是孩子攀比的第一任老师，他们在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时，不能分辨是非的孩子很快就学会了，如“妈妈说这样最漂亮”“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就学会简单地重复成人的话，模仿成人的语气去评价自我和他人。
父母对孩子的影响是十分巨大，可以说，父母是孩子的第一任启蒙老师，是孩子最亲密无间的伙伴。父母的一言一行，孩子都可能看在眼里记在心里，对孩子性格的塑造和品质的形成产生潜移默化的影响。
因此，这位园长建议，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。“如果父母在家中经常有类似和同事、朋友攀比的倾向，那么久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。”
此外，目前有些幼儿园老师的师德存在问题，作风不端正，对一些家境比较好的孩子特别关注，对他们百般照顾，而对一些家境不好的孩子比较冷淡，不理不睬。作为老师，同样要注意言行，不能做一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。
另外，一个引人深思的现象是，在一些学费比较贵、门槛比较高的幼儿园中，这种现象的发生几率要远远大于一些普通幼儿园，家庭经济收入上的差距成了这种现象发生的主要原因。
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