对待女儿――手心里的宝
胡军的女儿今年八岁了，女儿和爸爸的感情非常好，虽然胡军常常因为拍戏的原因无法陪在女儿身边，但只要他一回到家，女儿总会黏着他，丝毫不会有一点隔阂。
谈到对孩子的教育问题上，胡军表示：“我没法管她，实在对她说不出狠话，在学习上，我和她谈过我不想要她拿第一，不想让她有太大的压力。毕竟现在的学校都是用一个标准去衡量所有的孩子，这是不对的。我们都清楚课本上的知识很少会用在实践上。我会告诉她，放开你的视野去寻找你感兴趣的。我不会强求她做任何事，一切都让她来做主。如果她想进入娱乐圈，我会帮她。”
家教：不允许女儿考第一！
胡军家里对于孩子的教育意见非常一致，他和太太两个人讨论清楚以后就把女儿叫过来谈话，第一句话就是“爸爸妈妈都希望你好，但是你千万记住了，不允许你考全班第一”。这是胡军和太太在教育孩子问题达成的共同点，坚决不允许孩子考第一，因为他们觉得第一是给孩子一种无形的压力，而且会很容易让她有挫败感，因此胡军对于女儿的成绩要求从来都是“只要不是第一，其它随便”。
关心女儿上课听什么
除了成绩外，胡军对于女儿在学生的生活也相当关心。他颇有心得的总结说：“跟老师沟通还是很有必要的”，为此，胡军有次还跑去学校听过公开课，当时老师要求说每个孩子的家长都要到学校来，看看你们孩子是怎么学的，老师又是怎么教的。结果那天胡军戴一帽子，往那一坐，扎扎实实听了语文，数学、英语，社会学，4堂公开课。遇上女儿开家长会的时候，胡军还会特意等等在女儿校门外很远的地方接她。由此，胡军的爱女之情可见一斑。
胡军的行为是现代重视学习成绩父母的反照，或许我们能够进一步看到，孩子学习，真的不是为了争第一而学，而是为了能够获得知识而学。这是值得广大父母学习的！
不给学习的压力，孩子自然会爱学习
对于小孩子，要多抽时间培他写作业，讲学习的重要性，慢慢的培养学习兴趣。如果是大孩子，可就有点麻烦了，大人不要老是唠叨，最好让他常和学习好的孩子在一起写作业，家人要常和老师联系。
有些家长经常问我：为什么孩子不爱学习呢？其实只有当孩子对学习产生兴趣时，才能专心致志地学习，而且会乐此不疲。那么怎样才能培养孩子的学习兴趣呢？在这里我们谈谈一些家长的经验，希望能给各位家长一点帮助。
一、精心呵护孩子的好奇心
二、为孩子创造一个愉悦的学习环境
三、带孩子到大自然、社会
四、发展孩子多方面的兴趣孩子的兴趣有一个逐步发展的过程，他们往往有了一种爱好以后，会逐步迁移到另一种爱好上，并发展为多种兴趣爱好。
切实关心孩子的学习更重要
怎样才是真的关心孩子学习？追着孩子写作业？还是给他多买点课外书？
像胡军这样，切切实实地到学校听一听课，判断一下老师的课对孩子的影响，才是真的在关心孩子。他不要求孩子考第一，但竟然会这样关心孩子的学习！所以，你作为父母，也应该知道怎么样才是真正的关心了吧？
父母在学习上不宜给孩子过多压力
家长如果不停地和孩子谈论学习，会让孩子感到压力，使孩子产生抵触情绪，容易和家长发生矛盾，从而影响亲子关系。而且，家庭作为人的休养生息的场所，应当为孩子缓解学习压力，过多的谈论学习则会增加孩子的身心负担。
有些父母由于望子成龙心切，但又不了解孩子的心理，同时又不注意自己的言行，给孩子造成了心理上的负担，无意中制造了恐怖气氛，使孩子得了似病非病的“心”病。
刘乐是小学六年级的学生，平时很少说话，但遇事沉着冷静，善于动脑筋，一直是“雏鹰”奖章的获得者，深受老师和同学的称赞。班里同学还给他送了一个“雅号”――“小智多星”。可是父母并不为此感到高兴，却时常“加压加码”，恶语伤人。
父母在学习上不宜给孩子过多压力
平日里，妈妈的“唠叨嘴”是家常小菜：“小乐，别瞎摆弄啦!六年级的学生了，不多做题，能考上重点初中吗?”刘乐刚写完“精讲精练”，想上卫生间，这不又来了：“乐乐，你干啥去，怎么屁股像坐针毡一样啊!”久而久之，本来善思乐学的小乐乐就成了一个木呆子了。在上次的语数竞赛中，他出人意料地考了第三名。
这一回，恨铁不成钢的爸爸有辫子可揪了。闷闷不乐的乐乐刚进家门，便被抓个正着，巴掌、拳头雨点般地落在了他的脸上、身上，爸爸还狠狠地说：“下次不考第一，看我不勒死你!”
本来就伤心的小乐乐怎受得了这种狂风暴雨般的折磨，因此就称肚子不舒服，晚饭没有吃。此时，乐乐是多么需要妈妈的呵护啊，然而，听到的却是：“不吃倒掉，一顿不吃也饿不死;像这种不争气的货，饿死也不屈。”11岁的孩子怎能承受得住这种双重打击，此时他的内心欲碎欲裂，泪水顺两颊直往下滴。
从此以后，刘乐一句话也没有，像个木头人。他每日的进食越来越少，人也一天天消瘦，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈，最后竟卧床不起。着急的父母先后几次带他去医院检查，都没找到原因，最后到郑州儿童医院，才把病治好。原来，一开始，刘乐是因心理受刺激而造成了精神性厌食症;后来，由于他的胃肠道消化功能减退，成了真正的厌食症。
雷鸣刚上五年级，是个活泼好动的女孩儿，而且胃口特好，一不留神吃成了小“胖墩儿”。一天晚上，妈妈给雷鸣加被子，无意触摸到她的脉搏，发现跳得不齐，当即大叫：“不好，鸣鸣有心脏病!”立马儿拉上孩子去医院检查。医生说心电图正常，没有心脏病。但妈妈不相信，非要雷鸣休学住院治疗。住院一个月，雷鸣天天输液，又胖了不少，因长久不活动，她只要稍加活动，便头晕眼花，双腿瘫软，心跳加快。就这样，雷鸣的“病”不但没看好，而且又加重了;同时因为“有病”，越发对活动有了恐惧心理，真可谓越养越糟。
爸爸出差回来，看到女儿这个样子，决定到医院找专家看看。经调查和了解发病过程，最后的结论是，雷鸣根本没有心脏病，只是光吃不动，过重的身体增加了心脏的负担，使呼吸加快，建议雷鸣慢慢活动，去掉心理负担就行了。经过两个多月的锻炼，雷鸣才恢复了正常。可惜的是，学习被耽误了半年。
由此可见，家长平时只关注孩子的学习和身体状况，不注意孩子的心理健康是较普遍存在的问题。父母平日里工作忙碌，但是也必须抽出时间和精力来关注孩子内心的感受。随着孩子的成长，他们的心理变化越来越丰富，在学习成绩好坏的背后往往隐蔽着复杂的心理状况，父母切不可掉以轻心啊!
小编总结：家长要从广义上认识 庭教育，放宽眼界，对孩子的成长给予多方面的关注，而不要被课堂上、书本中的内容所束缚。家长在与孩子互动中要发挥自身的优势，引领孩子更多地关注社会、关注家庭，创造条件让孩子更多地参与社会生活和家庭生活。
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