对待女儿――手心里的宝
胡军的女儿今年八岁了,女儿和爸爸的感情非常好,虽然胡军常常因为拍戏的原因无法陪在女儿身边,但只要他一回到家,女儿总会黏着他,丝毫不会有一点隔阂。
谈到对孩子的教育问题上,胡军表示:“我没法管她,实在对她说不出狠话,在学习上,我和她谈过我不想要她拿第一,不想让她有太大的压力。毕竟现在的学校都是用一个标准去衡量所有的孩子,这是不对的。我们都清楚课本上的知识很少会用在实践上。我会告诉她,放开你的视野去寻找你感兴趣的。我不会强求她做任何事,一切都让她来做主。如果她想进入娱乐圈,我会帮她。”
家教:不允许女儿考第一!
胡军家里对于孩子的教育意见非常一致,他和太太两个人讨论清楚以后就把女儿叫过来谈话,第一句话就是“爸爸妈妈都希望你好,但是你千万记住了,不允许你考全班第一”。这是胡军和太太在教育孩子问题达成的共同点,坚决不允许孩子考第一,因为他们觉得第一是给孩子一种无形的压力,而且会很容易让她有挫败感,因此胡军对于女儿的成绩要求从来都是“只要不是第一,其它随便”。
关心女儿上课听什么
除了成绩外,胡军对于女儿在学生的生活也相当关心。他颇有心得的总结说:“跟老师沟通还是很有必要的”,为此,胡军有次还跑去学校听过公开课,当时老师要求说每个孩子的家长都要到学校来,看看你们孩子是怎么学的,老师又是怎么教的。结果那天胡军戴一帽子,往那一坐,扎扎实实听了语文,数学、英语,社会学,4堂公开课。遇上女儿开家长会的时候,胡军还会特意等等在女儿校门外很远的地方接她。由此,胡军的爱女之情可见一斑。
胡军的行为是现代重视学习成绩父母的反照,或许我们能够进一步看到,孩子学习,真的不是为了争第一而学,而是为了能够获得知识而学。这是值得广大父母学习的!
不给学习的压力,孩子自然会爱学习
对于小孩子,要多抽时间培他写作业,讲学习的重要性,慢慢的培养学习兴趣。如果是大孩子,可就有点麻烦了,大人不要老是唠叨,最好让他常和学习好的孩子在一起写作业,家人要常和老师联系。
有些家长经常问我:为什么孩子不爱学习呢?其实只有当孩子对学习产生兴趣时,才能专心致志地学习,而且会乐此不疲。那么怎样才能培养孩子的学习兴趣呢?在这里我们谈谈一些家长的经验,希望能给各位家长一点帮助。
一、精心呵护孩子的好奇心
二、为孩子创造一个愉悦的学习环境
三、带孩子到大自然、社会
四、发展孩子多方面的兴趣孩子的兴趣有一个逐步发展的过程,他们往往有了一种爱好以后,会逐步迁移到另一种爱好上,并发展为多种兴趣爱好。
切实关心孩子的学习更重要
怎样才是真的关心孩子学习?追着孩子写作业?还是给他多买点课外书?
像胡军这样,切切实实地到学校听一听课,判断一下老师的课对孩子的影响,才是真的在关心孩子。他不要求孩子考第一,但竟然会这样关心孩子的学习!所以,你作为父母,也应该知道怎么样才是真正的关心了吧?
父母在学习上不宜给孩子过多压力
家长如果不停地和孩子谈论学习,会让孩子感到压力,使孩子产生抵触情绪,容易和家长发生矛盾,从而影响亲子关系。而且,家庭作为人的休养生息的场所,应当为孩子缓解学习压力,过多的谈论学习则会增加孩子的身心负担。
有些父母由于望子成龙心切,但又不了解孩子的心理,同时又不注意自己的言行,给孩子造成了心理上的负担,无意中制造了恐怖气氛,使孩子得了似病非病的“心”病。
刘乐是小学六年级的学生,平时很少说话,但遇事沉着冷静,善于动脑筋,一直是“雏鹰”奖章的获得者,深受老师和同学的称赞。班里同学还给他送了一个“雅号”――“小智多星”。可是父母并不为此感到高兴,却时常“加压加码”,恶语伤人。
父母在学习上不宜给孩子过多压力
平日里,妈妈的“唠叨嘴”是家常小菜:“小乐,别瞎摆弄啦!六年级的学生了,不多做题,能考上重点初中吗?”刘乐刚写完“精讲精练”,想上卫生间,这不又来了:“乐乐,你干啥去,怎么屁股像坐针毡一样啊!”久而久之,本来善思乐学的小乐乐就成了一个木呆子了。在上次的语数竞赛中,他出人意料地考了第三名。
这一回,恨铁不成钢的爸爸有辫子可揪了。闷闷不乐的乐乐刚进家门,便被抓个正着,巴掌、拳头雨点般地落在了他的脸上、身上,爸爸还狠狠地说:“下次不考第一,看我不勒死你!”
本来就伤心的小乐乐怎受得了这种狂风暴雨般的折磨,因此就称肚子不舒服,晚饭没有吃。此时,乐乐是多么需要妈妈的呵护啊,然而,听到的却是:“不吃倒掉,一顿不吃也饿不死;像这种不争气的货,饿死也不屈。”11岁的孩子怎能承受得住这种双重打击,此时他的内心欲碎欲裂,泪水顺两颊直往下滴。
从此以后,刘乐一句话也没有,像个木头人。他每日的进食越来越少,人也一天天消瘦,精神萎靡不振,学习成绩一落千丈,最后竟卧床不起。着急的父母先后几次带他去医院检查,都没找到原因,最后到郑州儿童医院,才把病治好。原来,一开始,刘乐是因心理受刺激而造成了精神性厌食症;后来,由于他的胃肠道消化功能减退,成了真正的厌食症。
雷鸣刚上五年级,是个活泼好动的女孩儿,而且胃口特好,一不留神吃成了小“胖墩儿”。一天晚上,妈妈给雷鸣加被子,无意触摸到她的脉搏,发现跳得不齐,当即大叫:“不好,鸣鸣有心脏病!”立马儿拉上孩子去医院检查。医生说心电图正常,没有心脏病。但妈妈不相信,非要雷鸣休学住院治疗。住院一个月,雷鸣天天输液,又胖了不少,因长久不活动,她只要稍加活动,便头晕眼花,双腿瘫软,心跳加快。就这样,雷鸣的“病”不但没看好,而且又加重了;同时因为“有病”,越发对活动有了恐惧心理,真可谓越养越糟。
爸爸出差回来,看到女儿这个样子,决定到医院找专家看看。经调查和了解发病过程,最后的结论是,雷鸣根本没有心脏病,只是光吃不动,过重的身体增加了心脏的负担,使呼吸加快,建议雷鸣慢慢活动,去掉心理负担就行了。经过两个多月的锻炼,雷鸣才恢复了正常。可惜的是,学习被耽误了半年。
由此可见,家长平时只关注孩子的学习和身体状况,不注意孩子的心理健康是较普遍存在的问题。父母平日里工作忙碌,但是也必须抽出时间和精力来关注孩子内心的感受。随着孩子的成长,他们的心理变化越来越丰富,在学习成绩好坏的背后往往隐蔽着复杂的心理状况,父母切不可掉以轻心啊!
小编总结:家长要从广义上认识 庭教育,放宽眼界,对孩子的成长给予多方面的关注,而不要被课堂上、书本中的内容所束缚。家长在与孩子互动中要发挥自身的优势,引领孩子更多地关注社会、关注家庭,创造条件让孩子更多地参与社会生活和家庭生活。
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