儿子今年10岁，虽然头脑聪颖，但也顽皮淘气。望子成龙心切的我，每次看到他不把心思放在学习上，便气不打一处来，整日在他耳畔唠叨：从学习的重要性，讲到“少壮不努力，老大徒伤悲”。然而，纵使我磨破嘴皮，儿子还是我行我素。
正当我束手无策时，一场名为“沉默也是一种教育方式”的讲座吸引了我的注意。所谓“沉默”，就是教育者在一定时间内，对孩子沉默不语，以静制动，让孩子依靠自身的理智去战胜非理智的想法，从而完成心路历程的转换，达到预期的教育目的。
有句谚语说得好：“沉默是金。”很多事例证明，沉默在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。例如，根据儿童好模仿的特点，父母对孩子进行思想品德教育时，要求孩子做到的自己首先要做到。在沉默无声的行为之中，给孩子暗示，使他们模仿父母的行为，形成良好的习惯，从而收到“不令而从”的效果。
暗示也是一种教育方法
教育孩子，有时用暗示的方法更有效。暗示分为眼神暗示、表情暗示等，我们一起来了解一下。
暗示，是无声的教育，是“润物细无声”的教育。下面几种情景暗示，或许能在教育孩子时对你有所帮助
眼神暗示
吃过晚饭，爸爸给东东讲故事。讲着讲着，东东的双手就搞起了小动作。爸爸没有停下来，不过他用眼睛紧盯着儿子的小手。不一会儿，东东的双手就“安静”了。
解析：眼神是一种无声的语言，比语言能更细腻清晰地表达感情。眼神暗示就是用眼睛把要说的话，要表示的态度暗示出来。
表情暗示
家里来了客人，瓜瓜高兴得忘乎所以，发起了“人来疯”。他一会狂笑，一会尖叫，连爸爸的眼神也视而不见。于是爸爸猛地皱起了眉头。这下，瓜瓜总算看到了，声音也降低了不少。
解析：表情比眼神表现得更明确，人的表情能传达多种信息，比如肯定、可以、不能、不该等等，使暗示对象做出反应。孩子做了好事，你对他赞许地点点头;孩子经过努力，解开了一道题，你对他会心地笑笑，都是一种最好的激励。
言语暗示
浩浩早上起床后从不叠被，妈妈提醒过几次，但效果都不理想。一次，妈妈告诉浩浩，今天遇到楼下亮亮的妈妈说“亮亮很乖，每天总是自己叠被”。浩浩听后表面上不以为然，但渐渐地自己动手叠被了。
解析：既然是“暗示”，就是不用言语直接表态。当要表扬或批评时，采取一种迂回的方法，用讲故事、打比喻、作比较等方法把自己的观点巧妙地“点”出来，让孩子心领神会，在一种柔和的气氛中接受教育。
动作暗示
晚上9时多了，小飞还坐在电视机前。妈妈一言不发，站起来把小飞床上的被子铺开。无声的语言提醒了小飞，小飞看后马上睡觉去了。
解析：动作暗示就是用体态语言把自己的想法表露出来，从而教育孩子。父母辅导孩子做作业时，发现孩子坐姿不正，可以面对孩子做几个挺胸的动作，让孩子接受这种暗示，他就会学着作出反应。孩子需要父母的注意，特别是口头上的赞许，或亲亲他、拍拍他、搂搂他，这些都能表达对他的鼓励。
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