孩子开心时
“好棒喔！”
“太好了。”
“妈妈也觉得好开心喔！”
“大家也都觉得很开心吧！”
与孩子一起由衷地感到开心。、
不可忘了抱有“共鸣的态度”。
不拿自己的孩子与其他孩子作比较。
“如果每次都能这么棒就好了！”
“不过人家××更棒吧！”
“这种程度你就开心成这样啦？”
“希望你不是空欢喜一场！”
不要对着开心的孩子泼冷水
当孩子很开心的时候，有几个重点可以帮助孩子感到更开心。首先，你可以问问孩子：“看样子好像有什么好事发生喔！”设法诱导孩子说出令他开心的事来，接着与孩子产生共鸣，只要说“好棒喔”、“太好了”或“那还真是令人开心呢”就够了！有时也可以说：“都是因为有你这么活跃的表现，所以你们才有这么好的成绩！”这样可以设法诱发孩子产生更大的成就动机。
但是，如果总是说些泼冷水的话呢？例如：“如果每次都能这么棒就好了！”“你可别这样就觉得满足！要把目标再往上提升才行！”这类冷言冷语只会打消孩子的愉悦心情，所以，请爸妈们千万要注意。此外，最好也不要拿孩子跟别人作比较，讲一些诸如“可是人家××不是更厉害吗”的话！听到这种话，不论是谁，都会立刻觉得“亏我这么努力，根本是白搭”。所以，对于孩子的同学，只要淡淡地说句“××好像也很努力喔”就行了。
帮助孩子获得加倍的喜悦，再设法诱导出孩子的努力意愿，才是父母最应该要做的事。
对待孩子的心不要太软弱
前几年，任贤齐唱的流行歌曲《心太软》，很多青年男女随口都会哼几句：“心太软，心太软……”其实，如果家长把它作为家庭教育歌曲来唱，也颇有几分启发。
目前，家庭教育中出现的不少问题，其中有个很大的原因，就是家长对孩子心太软。
婴儿一生下，日日夜夜抱着，这自然无可厚非。但半年后，孩子会爬了，就不必整日抱着不放手。科学证明，爬，只会增强孩子的体质和生理机能。所以国外的孩子，满地翻滚摸爬，父母很少抱他们。一年后，孩子会蹒跚学步了，更不必去抱。但我们这儿有不少大人，生怕孩子跌撞磕碰，总是过分溺爱，紧抱不放，不让孩子自己走。因此，不少孩子走路迟，有的纯粹是懒得走路，习惯性地伸开双手：“抱抱！”逛街去商场，更不用说了，大人宁愿抱着孩子，却累得自己够呛。甚至，孩子三四岁进了幼儿园，还能发现不少爷爷奶奶仍抱着孙子到公交车站。这是不是心太软呢？
孩子对付大人有个秘密武器：哭！这一招百试百灵。孩子一哭，大人心就软了，往往会被“泪弹”击中，心理防线也会全部崩溃。即使明知道这是个无理要求，但经不住孩子哭哭啼啼，只好算了，算了！全答应他！要吃什么，满足他；要什么玩具，给他买；不肯好好吃饭，饼干、巧克力让他吃个不停，生怕饿坏；三餐自己不肯动手，大人一勺一勺喂，还蛮有理由：“孩子还小哩！”结果，进了幼儿园，还吵着要阿姨喂，否则就“绝食”。这就是“心太软”的结果。
进了小学，大人总该对孩子放心、放手了吧？也不然。每天放学，校门口总是挤满“银发族”，一个个引颈翘望。一看自己孩子出来了，水果、点心连忙塞过去，甚至饮料、棒冰……如同慰问从战场上下来的将士。到了三四年级，家长还是不放心。究其原因，还是“心太软、心太软”。
晚上做作业，家长怕孩子累着影响睡眠，有的竟“越俎代庖”，能少做就偷工减料，能包办就代替，明明做错，帮孩子悄悄改正……甚至代孩子造句、写作文。明眼的老师一看就能看出来，但提醒家长也没用。到了考试，这下抓瞎了！家长又不可能在孩子身边“手把手”，成绩自然一落千丈，又遭大人无端地一阵责骂。
大人对孩子心太软，很容易造成孩子的“软骨病”，将来孩子不但不会感激，反而会埋怨。所以，我试着把任贤齐的《心太软》歌词次序调换了一下，发觉颇有新的调侃意味：“你总是心太软、心太软，把所有的问题都自己扛！你这样痴情到底累不累？该放就放，再想也没有用！你只不过想好好爱一个人，可惜他无法给你满分。多余的牺牲他不知心疼，不是你的就别再勉强……”你听听，这对教育孩子不无启发吧！
有些家长总愿替孩子做这做那，事事都替孩子做，孩子就有了依赖性。如果家长狠下心来适时适当地把孩子放在“背水一战”的境地，“逼迫”孩子自己去想“求生之路”，若能长期坚持，必能收到良好的效果。
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