社会发生带来的对人才需求的冲击,传统文化的习惯力量,以及落后的学习观念和教育模式都是造成孩子学习压力沉重的原因。
引起当代学生学习负担过重的原因是多方面的。
首先,是社会发展带来的对人才需求的冲击,随着社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高。高等学校扩招以后,社会对优质高等教育的期望加大,家长都急切地希望自己的孩子在激烈的社会竞争中获得好的发展,能够有成功的人生。所以,家长都急切地希望自己的孩子能上好幼儿园、好学校、取得好的学习成绩,为将来赢得保障。这种社会背景形成了对青少年发展的外在压力。
孩子学习压力沉重的原因
其次,是传统文化的习惯力量。在中国文化传统中,特别是在家长对子女的期望中,“成功”是普遍的、也是最重要的内容。而这种成功是一种表现为“平天下”的社会性行为,致力于社会和社会认可是其实质性内容,在这种成功的情结里,个人的感受,包括愉悦、幸福都以成功为前提,“成功即幸福”、“成功即一切”已经成为普遍的信条。加之中华民族传统文化中强烈的家族观念,从来都把孩子视为光宗耀祖的希望和寄托,无论身居何处,“望子成龙”是所有中华儿女的共同理念。这种希望和寄托在今天独生子女的家庭结构中表现得格外突出。
第三,是落后的学习观念和教育模式。应对形势的发展和教育改革,我们目前的教育仍存在很多误区。例如,标准化的教育目标、只重认读记忆忽视实践创新的教育过程、频繁不断整齐划一的考核、呆板模式化的教育方式等等,在某种程度上来说,我们的基础教育实际上是选拔教育,就是要用一次又一次的考试、越来越统一规范的考试、不断强化难度的考试把学生分出档次,用大量难题层层淘汰出一批又一批不能升入高一级学校的孩子。考试第一、分数第一、升学第一、智育第一的现实不可避免地造成沉重的学习压力。
引导孩子快乐学习的几个关键:
(1)让孩子发现自己的兴趣与学习内容的契合点,将学习当成兴趣。
(2)减轻孩子的学习压力,包括课业压力和精神压力。
(3)为孩子提供将知识转化为实际行动的机会,给孩子成就感,增强对学习的兴趣。
(4)告诉孩子学习是为了丰富自己的知识,而不只是为了“成功”。
小编总结:社会发展带来的人才需求的冲击、传统文化的习惯力量和落后的学习观念和教育模式等都是造成孩子学习压力沉重的原因。为了减轻孩子的压力负担,家长可以让孩子发现自己的兴趣,将兴趣和学习结合起来,同时把书本知识学以致用,把知识与实践结合起来,告诉孩子学习是为了增加自己的内涵。
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