一、跟小朋友们打招呼
二、暖身活动：《开火车》
三、引出故事：（准备一个托马斯的小玩具）开火车好开心啊，（老师发出轰隆隆，轰隆隆，呜的声音）咦？是什么声音呢？（拿出托马斯的小火车头）哇！原来托马斯也来了呢，我们一起来听托马斯的故事：《不好！帽子飞走了》，开始讲故事，中间依照书中的问题进行提问，然后继续讲故事。
故事提问：（请小朋友们自由回答）
1、托马斯遇到了什么问题呢？
2、这个问题产生的原因是什么呢？（开太快，风吹走了帽子）
3、托马斯是怎么解决的？（提示核心思想：遇到问题要有耐心）
4、科学探索：怎么能产生风？（吹气、扇子、高速行驶的列车等。）
5、科学探索：风能做什么?（风能吹走轻的东西、风能使天气变得凉快，风能发电等）
四、延伸活动一：大风吹
小朋友们和老师手拉手围成一圈，边说边转圈：大风吹、大风吹、大风吹什么？老师发出指令：大风吹穿裙子/戴帽子/红衣服/蓝衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3轮。
五、延伸活动二：和托马斯一起解决问题
问题一：书第30页多多岛动力站。提出托马斯遇到的问题，请大家一起想办法，请不同的小朋友发言并简单陈述理由。准备水果、面粉和稻草的教具，请小朋友边摆放边说。
问题二：书第36页，动力码头1。提出丁丁遇到的问题，请大家一起想办法，请不同的小朋友发言并简单陈述理由。
六、手工活动：作风车
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