专家表示：克服孩子初上学的心理障碍，要从家长做起
9月1日新学期开学，广州300多万孩子告别暑假重返校园，但对于幼儿园和小学的新生家长来说，这是“踌躇不安”的开始。“宝宝第一天上幼儿园，哭得厉害，嗓子都哑了。”一位刚刚送孩子去幼儿园的家长向记者表达她的忧虑。除了幼儿园新生，刚踏进小学门槛的一年级小学生也让老师、家长很头痛。对此，专家表示，孩子开学初“闹别扭”很正常，克服孩子上学心理障碍，要从家长做起。
专家指路
对幼儿园新生：鼓励孩子“你长大了”
家长应该怎样帮助孩子跨过他们人生的第一关呢？幼儿教师李老师表示，孩子第一次上幼儿园，通常会发生入园焦虑，成天哭闹、与小朋友发生纠纷都是正常表现。第一天家长可以适当陪同，让孩子有个过渡时期。之后，可以用“你长大了”等言语来鼓励他，让孩子单独留在幼儿园。同时，为了减少孩子的陌生感，家长最好提前带孩子去熟悉幼儿园的环境，让孩子在那里自由玩耍，这样开学后就不会感到局促。
李老师提醒，在入园前，家长也要帮孩子做好一些生活准备，比如培养一些必要的生活自理能力，例如自己穿衣服、脱裤子、提裤子、自行大小便等。现在家庭普遍使用马桶，但幼儿园里大都采用蹲厕，要让孩子学会蹲下来也是很重要的。
此外，对于幼儿的恐学情绪，李老师建议家长不必担心，幼儿的排斥心理一方面是对新环境的不适应，另一方面是暑假被父母呵护，突然回到有约束的幼儿园自然会滋生抵触情绪，只要开学和小朋友相处后就会消除这种心理。家长要做的是尽量配合学校做好孩子的安抚工作，而不是孩子一哭闹就迁就。
对小学新生：激发孩子学习兴趣
“有的小朋友因性格问题，整天闷闷不乐、沉默不语，在这种情况下，家长可以鼓励孩子参加协作性强的游戏，让孩子在与同学们玩游戏的过程中，找到自信和乐趣。”先烈东路小学一年级班主任余老师分析孩子有“学校恐惧症”时，家长和老师要多沟通，并向孩子描述小朋友们在学校参加活动时的快乐情景，让孩子转变观念。
另外，有些孩子到了一个陌生的环境，就会产生焦虑感。对此，余老师建议家长可以事先做一些准备：平时多带孩子走亲访友，让孩子独立完成简单的任务等。
“很多学校在‘幼小衔接’上花了心思，老师会根据学生的心理特点安排教学，对新生授课时突出生动有趣的直观形象，使孩子在心理上不至于有太大波动。”余老师说，“还有，孩子在这个阶段，情绪容易激动，老师和家长应细心开导，陪伴孩子度过成长期。”
如何培养孩子的“勤奋感”，让孩子乐于学习呢？余老师表示，简言之，就是“让孩子获益”，这里的“获益”不是单指物质上的奖励，更重要的是家长鼓励的言语和眼神，还有在生活中让孩子明白“学有所用”。比如，家长带孩子逛街时，看到店名、广告牌等，让孩子说出他认识的字；买东西时，让孩子做简单的算术，这样做，可以让孩子产生成就感，进一步激发他的学习兴趣。
小学新生
症状一：喜欢“捣蛋”坐不住
“我拿她一点办法也没有。都小学生了，还是那样喜欢耍小脾气，如果让老师讨厌了怎么办？”昨日，记者约见王女士的时候她正气喘吁吁地从学校赶来，原来她的宝贝儿子又在课室捣乱，让老师给投诉了。“真不明白他为什么老学不好规矩。&rdqu o;王女士很郁闷。
如何帮助孩子克服打针的心理恐惧？
从孩子出生开始就打预防针了，随着年龄的增长，孩子对打针越来越恐惧。那要如何帮助孩子克服打针的心理恐惧呢？
有效的方法是：(1)事前跟他说要打针，有点痛(不过孩子对打针以前没什么印象，可能小时候神经不敏感吧)，他反应平平，我想即使这样说，他也不明白要面对什么(这点我做错了)。(2)打针前转移注意力，我讲些别的事，可医生打的时候他一下哭出来，可能是他没心理准备，痛哭!我感觉是不是转移注意力不好呀?他专注地看着我，好像有种被骗的感觉。(3)他哭我就安抚再安抚，哭的时间挺长的。我这次做错了，真怕给他造成心理恐惧、阴影。
下个月又要打预防针了，真不知怎么应付，这次会不会留下心理恐惧呀?担心中。
我想下次打针前跟他详细说明过程(而不是我这次简单地解说)，观看别人打针过程，共情。可如果即使这样，下次他还是强烈抗拒不打，我怎么办呢?愁。而且我怀疑即使孩子明白要面对什么，仍然还是恐惧的。我该怎么办?
答所有的孩子都会害怕打针和去医院，但是孩子得了病必须去看。其实孩子由于害怕而哭泣时，家长不要太心疼孩子哭，这样孩子的恐惧就会减轻一点。由于家长太害怕孩子哭，太心疼孩子，那种心疼的感觉就成为不舒服的感觉，这会使孩子理解为家长对医院的恐惧，于是更加重孩子的恐惧情绪。还有，在孩子去医院之前，不要反复地劝孩子和给孩子讲述去医院将要做的事情，也不要讲有关打针的感受，因为无论你讲的是什么样子的，孩子都会把你讲的内容进行夸张。例如家长说打针有一点点疼，孩子就会想象着是像蚊子咬的那样一点点疼，结果打的时候就会感觉到比蚊子咬的要疼得多，于是造成夸张疼的感受。如果你说打针非常疼，他就会把这个非常疼夸大到没有边际，于是还没有去医院就已经吓得魂飞魄散了，孩子可能做好了一切心理准备，去感受疼痛，所以感觉就会特别强烈。这样在孩子两岁之前还不如告诉孩子得了病就要去医院，治病可能要吃药，也可能要打针，打完针病就好了。在打针之前，家长做的工作越多，孩子越会感觉到恐惧，所以分散孩子注意力是比较好的办法，到打针的时候，眼明手快，很快打完，略微安抚一会儿，就找其他事物将孩子拉出那种不愉快的情绪氛围。这样，孩子虽然下次还会害怕，但不会沉浸在害怕的情绪中不能自拔。
温馨提醒
如果孩子到医院非常挣扎，就叫一个人去办手续，一个人领着孩子，到别处分散孩子注意力，快轮到孩子时，再进入诊室。成人的力量无论如何是比孩子大的，可以坐在问诊的凳子上，将孩子的两条腿夹在成人的腿中间，将孩子一只胳膊靠在身体上，一手抓住孩子的胳膊，另外一只手按住孩子的大腿根，尽快配合医生诊断，这样比在那里不停地说话，劝孩子要好得多，因为在听诊的过程中，孩子虽然哭得很厉害，但发现并不疼，就不会使孩子不断地想象恐惧的过程，所以要尽量缩短劝说过程。
以前医院都是给孩子打肌肉针，尽量不输液，现在大多数孩子去医院就是先验血，严重一点就是输液，这确实让孩子感到特别恐怖。没有什么好办法，真生病了，就要配合医生，快速完成治疗过程。
无论是家长还是医生，都尽量不要恐吓孩子。如果孩子本来就害怕打针，就更不能用打针来恐吓孩子。这样当时看上去孩子乖了一些，实际会造成长久对打针的恐惧。这种临时性的疼痛伤害只要没有家长持续的强化，不会给孩子带来长久固定的心理问题。所以家长不必因为孩子看病和治疗的痛苦 而过于担心。
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