宝宝撕书 爸妈如何正确引导？
宝宝撕书的原因：
一岁前后的宝宝喜欢撕书是因为宝宝还没有真正到“早期阅读”的阶段，书对于他们来说还不是学习的工具，而只是一个简单的玩具。这个时期的宝宝对外界事物总是抱着强烈的好奇心，在好奇心的驱使下，宝宝会去尝试着改变一些物体的模样，而纸张可以说是最好的选择。它不但容易被撕破，进而改变形状，而且在撕的过程中会发出响声。这个过程，都会满足宝宝的好奇心。撕书的行为实际上是在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。宝宝一遍又一遍地撕，体验手指捏纸以及用力的感觉，并很有成就感。可见，这个时候的宝宝撕纸，与破坏欲、不爱学习一点关系都没有。
了解宝宝的这一特点，爸妈不要对宝宝进行简单粗暴的指责，或者大讲特讲要爱惜书本的大道理甚至干脆把书收起来。爸妈要做的，除了避免把重要的纸质资料放到宝宝够得着的地方，也可以创造条件，充分满足宝宝的这一成长需求。
买特殊材质的书
爸妈可以为宝宝买一些专为婴儿设计的书，比如布书、塑料书或厚卡纸做的书，这样就不那么容易被撕坏。（这个布书之类的宝宝满月时候就买过，还有木质的书我后来也买过的，当然比纸质的结实啦）
2、提供纸张，让宝宝撕个够
如果宝宝爱上撕书这个游戏，可以给他一些纸巾、宣传单、旧杂志等让他撕个够。当宝宝撕纸的动作得到充分练习后，他们便会减少撕书的次数，转而去寻找新玩具的刺激。等到宝宝年龄稍大一些，爸妈也可以指导宝宝把纸撕出特殊的形状和轮廓，就像剪纸工艺一样，让撕纸变成一项更有趣的活动。需要提醒的是，撕纸要注意纸张的卫生，防止宝宝将纸放到嘴里。
3、爸妈为宝宝多做爱护书的表率
宝宝喜欢模仿大人，大人对待书的方式往往对宝宝有很大的影响作用。如果爸妈把书当作有生命的好伙伴，经常轻声轻语地跟书说话，比如拿书的时候说：“小熊书，你好啊！”，出去玩的时候说：“小熊书，再见，我一会儿就回来。”经常这样，宝宝会受到潜移默化的影响，也把书当好朋友。
4、亲子阅读
爸妈和宝宝一起看书，声情并茂地讲解图画书中的小故事，模仿书中人物的声音、表情和动作，并时不时地提问，使宝宝的注意力和兴趣集中在图书的内容上。这样，宝宝就不会那么想撕书了。
妈妈应该如何正确的引导宝宝学习汉字
从生理学上讲，人在儿童时期大脑发育速度最快，三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右，约相当于成年人脑重的2/3，七岁时脑重达1280克，相当于成人脑重的9/10。儿童大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲，幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期，抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式，他们学习的积极性会特别高。
识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。那么，该如何来引导孩子认识汉字呢?以下办法，也许爸爸妈妈可以试试。
1、看图识字
结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。
2、利用游戏认字
游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、用汉字积木识字
买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
5、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
6、拼词造句识字
幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
母婴频道专家提醒：如幼儿已会认读整首儿歌，看似每个字都认识，但单独抽取其中一字让其认读时，却不认识了。根据这一特点，可以采用拼字念儿歌的游戏，帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系，鼓励孩子创造性地组词造句，拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。
(编辑：苗皓)
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