游走在童话世界里的女儿
女儿雨欣9个月断母乳后养成的入睡习惯,就是抱着奶瓶,边喝边听我讲童话故事。每每喝完奶,她也在童话里甜甜入梦了。那段时间我只是用最浅显的词句反复讲《狼和七只小羊》、《小红帽》等几个故事,但女儿好像总也听不厌。我尽量讲得绘声绘色,并且即使讲过好几十遍也同样饱含热情。女儿渐渐听熟了这几个故事,她的表情会跟着故事情节变得紧张、快乐或害怕,显然她听懂了故事最基本的意思。每晚她捧着奶瓶开始香甜地喝,我一开口,她的眼里便充满期盼与好奇。我相信,牛奶滋养着她的身体,而那些美丽的童话,则已经开始滋养她幼小的心灵。女儿7个月开始会说“爸爸”,随后会说“妈妈”,语言能力发展较早于大多数同龄婴儿。到1岁半左右,会讲的话越来越多,语言理解能力也越来越强,我便买回一套世界著名童话彩画本。于是“丑小鸭”、“白雪公主”、“阿拉丁”、“青蛙王子”、“孙悟空”等越来越多的童话明星成了女儿的好朋友。给女儿讲故事,我绝不照本宣科,而是先把故事人物、情节熟记在心,讲的时候才能灵活发挥。故事里不同的角色我会配上不同的声音,必要时甚至还要加上表演性的动作。等女儿把故事听熟了,我便有意识地让她来扮演故事里的角色,或者干脆让她讲一段给我听。有时候要让女儿理解故事的意义,还得做“试验”。比如在讲寓言故事“驮盐的驴”时,讲完一遍她好像没明白什么。于是我做了个小盐袋,让她掂量掂量,再浸到水里,拿出来她果真感觉到盐袋轻了,再打开让她看看袋子里的盐已经化了,化到哪儿了?让女儿尝尝浸过盐袋的水,她一吐舌头,明白盐化到水里了;接着又让她两只手各拿一个一模一样的棉靠垫,把其中一个浸到水里吸了水让她拎出来,女儿马上叫道:“妈妈,我知道了,棉花会喝水,它喝饱了好重喔!”试验做完,女儿在感觉和比较中“听”懂了这个故事,明白了故事里的驴永远也不会明白的道理。如今女儿快3岁了,除了听我讲故事,动画片也可以满足她对童话世界更多的视听要求。小小女儿感情非常丰富,看到《狮子王》中小狮子辛巴的爸爸摔死了,她哭起来,她总也弄不明白“刀疤”是辛巴的叔叔,怎么可以把辛巴的爸爸推下悬崖呢?我告诉她因为“刀疤”想当国王,她还是似懂非懂。第一次看《孙悟空三打白骨精》,当唐僧把打了妖精的孙悟空赶走时,她伤心地哽咽着叫我:“妈妈,唐僧把猴哥赶走了,呜——”我赶紧认真耐心地劝慰一番,告诉她唐僧最后会明白悟空打的是妖怪,猴哥也一定会把妖怪打死的。好在童话里正义总会战胜邪恶,得,本不打算看的第二集也只好让她看了。果然,看完满意的结局,女儿才如释重负般一挥手:“睡觉!”女儿早已不满足只在睡觉前讲故事了,经常拿着她的书来“纠缠”我。看到女儿听故事时着迷的神情,我想,或许我已给她开启了一扇通往神奇而快乐的童话世界的门?其实,我又何尝不痴迷于给女儿讲故事时那种亲情浓浓的氛围,痴迷于那属于我和女儿共享的许多快乐时光。女儿的生日快到了,我想,又该给她添一套书了。我非常乐意陪女儿常常游走于童话世界,因为重温那些美丽的故事,不仅让我回想起自己童年里的许多因阅读而快乐的时光,而且童话本身更像一把拂尘,拂掉了那些不知何时蒙上心灵的灰尘,让我的心又透亮起来。更重要的是对于女儿来说,她走进的正是一个充满神奇和快乐的世界,她将会找到的,或许是她童年快乐的源泉——一把打开心灵真善美之门 的金钥匙。文/罗亚琴(编辑:苏春平)本文Hash:67ad9c838e189d1535f10c7f74f731ee882b0044
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