性别也要教吗?

三岁以前,女儿对自己的性别一无所知,原因嘛,现在看来主要有两个:一是服装,由于孩子小,我们给她买的衣服多以休闲为主,夏天更是一身背心短裤,很少给她穿裙子之类的“淑女装”。二是大人的导向,丈夫很喜欢男孩,而爷爷奶奶也曾盼着要个孙子,等女儿出生了,会玩耍淘气了,就当男孩子一般看待。结果,我们带她去朋友家玩时,遇到逗她玩的叔叔阿姨问:“你是男孩子还是女孩呀?”女儿很自然地告诉他们:“我是男孩子。”大人们哈哈一笑也就过去了。直到上幼儿园,问题出现了。有一段时间老师教他们做游戏,大致是叫小朋友站成一圈,然后老师说:“男孩子学小兔子跳到中间来。”女儿就跟着男孩子一块往中间跳,这让老师很诧异。老师向我们说了这件事以后,我们才明白:原来女儿的性别也需要教!于是,我和丈夫“从头到脚”开始“包装”女儿。给她买一些漂亮的小发卡、小裙子,连鞋子也挑选颜色鲜艳的。平时也经常给她灌输“漂亮”、“美丽”、“好看”等女孩子专用词汇。别说,还真管用。这不,现在女儿自有她的一套“男女有别”观念:“女孩子能穿高跟鞋,男孩子不能穿。女孩子能梳小辫子,男孩子不能梳。女孩子能穿花裙子,男孩子不能穿。所以女孩子好看,男孩子不好看。”不过,就因为“男女有别”,女儿也闹了点小笑话。一天晚上,我给她洗完屁股,她突然很严肃地对我说:“我长大了可不当新娘子,当完新娘子就要给小宝宝洗屁股,真脏!”——这可怎么好!还有一次,女儿把幼儿园的三位老师划分开来,只有其中一位是女孩子,因为她长发披肩,老穿好看的衣服,而且比其他两位年轻!其实,幼儿园里根本没有男老师!你说逗不逗?

性别教育从小抓早教也要“男女有别”

【妈妈网特稿】宝宝3岁开始,爸妈就要开始建立宝宝的性别意识,从小对宝宝进行性别教育,更有利于宝宝日后形成健康的人格,也为进入青春期正确对待两性关系打下基础。现在的爸妈对宝宝的性别教育还不是很重视,下面就一起来学习一下吧!

相信很多家长经常聚在一起聊“育儿经”,交换早教的方法,而且大多在早教问题上都有着独特的见解。事实上,男、女宝宝在生理、习惯、教养上存在很多差异。3岁以后,男孩体内开始大量分泌睾丸素,更加“精力旺盛”,喜欢动手,而女孩则更善于观察。性别激素还会影响大脑发育,使大脑活动优势区域出现差别,具体表现为女孩的语言能力更强,而男孩的空间识别能力更胜一筹等。

育儿方式不同

因而,爸爸妈妈妈妈应当更好地了解其中的差异,建议家长不妨从以下几个方面加以注意,在带孩子的过程中做到“男女有别”。

1、育婴方式

纽卡斯尔大学神经学家安雅·赫尔波特等人表示,婴儿并没有性别意识,照料襁褓中的孩子时就要区分性别。女孩最好花更多的时间用于情感交流,而男孩则要注重身体上的示范。比如换尿布,帮女孩换时最好一边逗她笑,一边解释“该换尿布了”等,而男孩则可以帮他伸腿、翻身等,用动作配合家长完成。

2、穿着打扮

发现有些小朋友的衣服和自己差不多,有些不一样,经过思考,就会逐渐产生正确的性别归属感。生活中男孩可以多穿蓝色、绿色等,配上直挺的裤子,养成坚毅的性格;而女孩则要多穿粉色、红色等,配上裙子,从小感受温柔和包容。

穿着打扮不同

3、接触对象

青少年心理成长基地主任、北京军区总医院主任医师陶然强调,如果男孩从小接触的都是女性,阳刚气会越来越少。爸爸一定要多抽时间陪伴儿子,带他接触成年男性,学习男子汉的责任和坦率;而对于女孩,妈妈可以带着她和阿姨们一起做家务等,培养温婉贤惠的性格。

4、生活环境

与女孩相比,男孩更需要自己的独立空间,在家可以给他开辟一块“私人领地”,给他探索和思考的机会。而女孩子则可以多陪伴在大人的身边,从观察大人的生活细节中开阔视野、增长见识。

生活环境不同

5、沟通技巧

男人需要认可,女人需要呵护。男孩如果做得好,父母可以拍拍他的肩膀,告诉他“你长大了”,让孩子得到肯定和鼓励;而女孩则最好抱抱她或送上一个吻,让她感受到你的保护和关爱。

6、活动选择

首都儿科研究所儿保科副主任医师李海鹰提醒家长,要根据孩子的不同特点选择适当的活动。男孩可以多玩机器人、汽车等机械类玩具,开发创造力,而女孩则要多玩布娃娃、过家家等,激发善良体贴的母性本能。男孩可以多进行爬山、溜冰等户外运动,让心胸更开阔;而女孩可以学学体操、游泳等,培养优雅的气质。

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