“独二代”多托付长辈
当第一代独生子女步入而立之年时，其子女相应的被称为“独二代”。对于一些平日工作繁忙的年轻父母们，通常会将“独二代”“寄存”或白天“托管”到父母家，在晚上或周末把孩子带回来。孩子的教育、生活等重任都寄托在了爷爷、奶奶、外公、外婆身上。
西安金色摇篮早教中心主任周晓驰认为，由于现在很多年轻的父母工作较忙，没有太多的时间来照顾孩子，家中的老人在身体较好的情况下，可以帮忙照顾小孩，年轻的父母可以安心的工作。生活上，祖辈有着很好的丰富的养育经验，可以说是过来人，知道小孩在各个年龄段会出现怎样的状况，社会经验比较丰富，人生感悟也很多，照顾小孩会更加得心应手。
看管式教育照顾很“周到”
但无微不至的照顾也会造成许多问题。教育界有一句话是“服侍得过多造成孩子能力的下降”。西安焦点贝贝早期教育高新中心多薇薇表示，老人在生活方面照顾的过于细致，有时会怕危险制止孩子做一些活动，使得孩子的探索欲望无法得到满足，对运动能力的发育也会造成障碍。隔代教育还有一个不利的因素就是使得年轻的父母和孩子的亲子互动减少，忽略了与孩子的亲子交流，对孩子了解的较少，直到孩子在某方面出了问题才去干预，这是比较不负责任的。
西安A索儿童国际启育中心专家认为，老年人毕竟是退休多年，与社会上的年轻人看问题的角度不同，理念冲突会多一些，有一些老人过分关注孩子，事事以孙子孙女为中心，比较娇惯和溺爱，这使得孩子容易养成自私、任性的毛病。而且老人一般年龄越大带小孩出去的机会就越少，孩子在人际交往方面会稍显薄弱，身体肢体发展也会受限，社交能力难以得到发展。
隔代教育如何扬长避短
西安东方爱婴早教中心主任张宁谈到，老人包办代替现象太多，容易使孩子产生依赖心理，看管式的教育对孩子的个性发展也不太好，交往意识薄弱，将来难以融入社会。母子亲情是不能剥夺的，是任何感情无法替代的。而0-6岁是孩子成长的重要时期，也是孩子的性格、习惯形成的关键期，会对将来产生深远影响，所以祖辈与父辈要形成教育孩子的统一思想，进行正确教育。
隔代教育要如何扬长避短
1、发挥爷爷奶奶带孩子的优势
隔代教育要尽量地发挥本身优势，同时隔代教育对祖父母们自身也有利，不仅可以缓解老人的孤寂，从孙辈的成长中获得生命力，与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身体和心态也大有裨益。但是，我们从诸多儿童心理咨询个案中发现，隔代抚养方式也可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。
对此祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
2、祖辈父辈协作最重要
隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。比如，在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食，餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”，孩子也就想当然地认为这是“我”的东西，不允许别人“染指”，一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶。此时，如果父母提醒老人，无论多么小的孩子，要学会在与别人分享中获得快乐，这比什么都重要，千万不能让孩子养成吃“独食”的坏习惯。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务，对于锻炼孩子的动手能力至关重要。
3、“隔代家长”学习不放松
由于时代不同，老人的知识和思想观念有些已落后于现在，由他们抚育孩子，往往虽有良好愿望，但效果却未必好。而中青年的活动舞台越来越广阔，到外地、外国工作、学习者与日俱增，“留守儿童”的大量涌现，成了不争的事实。在这种情况下，“隔代家长”也被迫推上前台，而接受“隔代抚育学习”就完全有必要了。
对于“隔代家长”来说，无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。
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