在这个充满竞争的社会中，哪一个家长不希望自己的孩子能够更好更快的成长呢?这也是为什么现在的家长对于孩子的早期教育都特别重视的原因了。我们都知道，幼儿时期是孩子早期教育的关键时期，很多家长都会抓住这个时期对孩子实施各种各样的早期教育。于是，问题就这样产生了。家长们这种急功近利的心态造成了拔苗助长现象的形成，这对于孩子的成长实际上是不利的，早期教育切忌拔苗助长。为了能够促进孩子健康成长，更好的对孩子进行早期教育，我们应该从科学的育儿理论出发，并牢记这句话，早期教育切忌拔苗助长。
拔苗助长
有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。
适时教育！切忌拔苗助长！
0-1岁：培养责任感
家长无条件地保护孩子，会让孩子觉得他在家庭中是第一位的，这对于以后孩子的抗挫折能力非常不利。应该让孩子感受到他与其他的家庭成员是平等的，慢慢培养一种家庭责任感。
3-5：岁培养心理独立性平时我们总会主动帮助孩子做些事情，然而有些事情是需要孩子独立完成的，此时给予过多帮助的话，会让孩子产生依赖心理。只要是孩子有兴趣的事情就应该鼓励他独立去做。
1-3岁：培养自理能力当孩子可以站立、行走了，不要总是抱着或者帮他迈步等，动作发展的同时也是心理的不断发展完善。孩子稍大后，让他试着料理自己的生活，培养孩子的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。
5-6岁：培养解决问题的能力孩子步入课堂后，除了日常学习，更重要的是要培养他的求知欲，培养他独立思考和解决问题的能力。
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