孩子处于压抑状态的表现

1、哭泣。通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳,但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。当孩子受到太强的刺激不知如何放松时,他们就垮了下来,然后大声啼哭。随着儿童年龄的增长,眼泪仍然是他们在情绪激动时释放压力的一种方式,所以家长不要忽视他们的哭泣,应该充满爱意,心平气和地对待。2、不安的睡眠。夜晚对孩子来讲是很难度过的。在想象力丰富的学龄儿童脑子里,壁橱可能是妖魔鬼怪的藏身之所。如果说你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他们。在睡觉前和你的孩子聊聊天,给他们一个机会说出心理话,这有可能会改善他的睡眠不佳。3、反复。如果孩子叫嚷肚子疼或头疼,但又没有任何外在的症状,那么他可能就是精神紧张。作为父母,即使你怀疑孩子在装病,也应该带他去看医生。应首先治疗儿童的情绪和心理,而不是身体。4、攻击性行为。一位心理学家说,语言能力有限的儿童减轻压力的唯一方式就是激怒或欺负他的的伙伴。家长应该尽量少地告诉他做什么以及如何做,否则只能增加他的压力。孩子需要无忧无虑的玩耍,做自己想做的事情。5、过度忧虑。孩子看到新闻中灾难的报道而害怕飓风是情理之中的事。同样,学生害怕临近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了,他们越感到软弱无助,害怕的东西就越多。6、说谎和欺骗。四五岁的学龄前儿童有时会撒谎,但他们经常并不知道他们行为的后果。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎,这大多数是因为他们受到很多的压力。7、拒绝吃饭。一些挑食的孩子胃口小,没有食欲;另一些在饭桌上明确表示不喜欢某些饭菜,但最终他们会吃掉喜欢的饭菜;而对于可能患有紊乱的孩子,他们就干脆不去想自己饿不饿。谈到,简单地把食物分成“好的”和“坏的”或过量运动以“燃烧脂肪”,可能意味着你的孩子正在试图通过一种不健康的方法控制自己的身体,从而达到控制压力的目的。

孩子的心理状态的表现

孩子的情绪总是多变的,这是孩子正常发育的年龄,可是随着孩子的成长,孩子还不能很好地把握自己的情绪,这时爸爸妈妈就要注意了。

从医学专业上讲,人们的心理健康只有相对标志,没有绝对界限,只有量的变化,没有质的区别。儿童处在迅速生长发育时期,心理健康的标志有如下几个方面:

一是智力符合常态。心理健康的儿童智力是正常的,多数孩子的智商在65~115分之间。他们能够适应一定的学习生活,与周围环境取得平衡。天才儿童的记忆力极强,对事物观察细致,想象力丰富,才智超群,有独立的、独创的、机敏的、充满活力的人格特征。智力低下的儿童社会适应能力差,常常不能适应幼儿园的集体生活与学习,心理压力大,需要特殊的教育和护理。

二是情绪稳定而愉快。心理健康的儿童以积极的情绪表现为主,充满了喜悦与欢乐,这样的情绪有助于提高活动的效率,多会受到父母和邻居的表扬与称赞,而积极的情绪得到强化,使孩子进入良性循环。儿童也有喜、怒、哀、乐,健康的孩子也会出现短时间的消极情绪,当消极情绪表现的太过分,太频繁,如焦虑、恐惧、强迫、抑郁等情绪的反复出现,就难以称心理健康了。

孩子的心理状态的表现

三是意志健全与行为协调。心理健康的儿童3岁前就有意志的萌芽表现,能初步借助言语支配自己的行动,出现独立行动的愿望。3岁后,意志中的自觉性、坚持性和自制力得以发展,但总的来说,发展有限。意志不健全的孩子挫折容忍性差、怕困难、做事三心二意,注意力不集中、缺乏自控力。在行为表现上前后矛盾,思维混乱,行为反应变化无常,为一点小事就要大发脾气,或是对强烈的刺激反应淡漠。

四是性格与自我意识良好。性格是人的个性中最本质的表现,而自我意识在性格的形成中起着重要的作用。心理健康的儿童性格相对稳定,开朗、热情、大方、勇敢。在自我意识上,开始正确认识与评价自己,自尊在发展,寻求独立性,对自己充满了信心。而心理不健全的儿童性格发展不良,表现出胆怯、冷漠、孤僻、自卑,缺乏自尊心。

五是人际交往和谐儿童的人际交往关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系,从这些人际交往中可以反映出儿童心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往,善于和同伴合作与共享,理解与尊重他人,待人慷慨友善,也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童不能与人合作,对人漠不关心,缺乏同情心,有猜疑、嫉妒、退缩现象,不能置身于集体,与人格格不入。

小编总结:孩子的心理健康问题近年来越来越得到家长的重视,这在另一方面也说明了现代的孩子心里日益成为孩子健康成长的一个杀手!家长要多多注意自己的孩子了!

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