1~2岁幼儿的教养
在乳儿期父母亲恨不得每天抱着小孩,拼命表现出对小孩的爱,而且努力地给予安全感;到了一岁时,对小孩要开始加入教育的成分,这种教育,无非是爱心和信赖感。
说到“开始教育”,有很多父母把“教育”和“责罚”混为一谈,因此一不小心就容易把“开始教育”误认为“开始责罚”了。
“教育”首先是从“教”开始。也就是面对一岁儿,父母以简单的事务,在实际的生活上亲自示范教导。比如就:“好,现在要吃饭喽!我们去洗手。”说着母亲将孩子带到洗手台,并且先洗给他看之后,再一面说明一面帮孩子洗。
就这样把要教育孩子的事,每天由父母示范教导;而且在教导期间绝对不要责备,责备是用在禁止不好的行为上,因此如果想让他学习某件事就别用责备口吻,这便是科学的教育法。
“责备”的行为涵盖了发怒及处罚,这会让一岁的婴儿感到害怕,进而畏惧父母、疏远父母,以致往后更无法顺利教导。
如果遇到危险或是困难时,父母说声“这是危险的!”而将他抱开,也许场面就会有所改变;最主要应让小孩理解危险的东西是不可以触摸的。
再者,“开始教育”的一件重要事就是小孩做得很好时,父母要马上给予嘉奖和鼓励;假如佯装没看见或认为理所当然的话,只会让小孩泄气。请别吝惜就些“好棒”、“加油”之类赞美的话!
单语的学习
1岁儿的单字发音是学说话的准备期,他们真正会使用的单语数目虽然很少,但是两岁以后的说话能力就会大幅增加。在单语里头,包含了亲子肢体语言以外的交流方式。语言能力未成熟的婴儿,为了让父母了解自己的意思,就拼命地作出肢体语言,而父母如能在他预期下有所反应,便产生了相互的交流。为了使交流更为融洽,说话就成了最理想的工具了。
学习说话时请注意以下条件:
发音――婴儿也会发音,但这不能算语言,大约到了6个月大时,就有类似语言的发音。这时,做父母的要耐心倾听婴儿想告诉你些什么。
到了1个月至11个月左右,小孩开始会说单语。
形式――我们所用的语言有一定的发音形式,小孩反复倾听大人的语言,也学会了一定形式
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