常见的儿童读物分为:故事书、童话、寓言、小说、神话、游记、诗歌、谜语、戏剧、漫画、自然科学、智能启发、美术、有声出版物、儿童报纸与杂志、玩具书等等。
父母在为孩子挑选图书时,必须了解儿童的心理发展,认识到不同年龄的儿童需要不同的儿童读物,从而根据幼儿年龄、心智、视觉、认知的不同发展阶段作出相应的选择。
一岁幼儿的视觉能力还没有发展完全,能接受单幅、不连贯的图片,但对所看到的东西还没有分析的能力。随着对周遭环境的好奇心,多彩、生动的插图能令幼儿觉得兴奋,有时甚至伸手把玩或啃咬。然而此时图片的色彩不宜过度强烈复杂。
父母亲可以准备一些色彩清晰、有具体的内容,着重于日常生活经验或描述他所熟悉事物的图画书或图片,让孩子有建立熟悉周遭环境的机会。
怎样根据孩子的年龄选择书籍
获取足够的书本知识对孩子将来成才是必不可少的,通过读书可以增加孩子的知识,有利于他们的语言、思维能力的发展。让孩子早日接触书本,并养成热爱读书的良好习惯,就可以增进孩子求知欲望和学习兴趣。使孩子能在知识的海洋中尽情遨游。因此,家长应不遗余力地指导孩子读书。
怎样根据孩子的年龄选择书籍
从3岁左右开始,孩子就对花花绿绿的各种图书感兴趣了。尤其是当他知道许多儿歌、童话、故事来自图书时,就更爱缠着爸爸、妈妈给他念书,以至于自己看书了。这个时候,他已能够思考,认、忆简单的故事情节,而且特别喜欢动物故事或与自己生活环境相一致的故事,而对大人的故事不感兴趣。这个时候,家长可以给孩子选购一些儿歌、童话、反映幼儿生活的图书,而且书中一定要有精美的彩色插图,以吸引孩子的注意力。
4岁的孩子基本上进入了幼儿园,他的生活面比以前扩大了许多。唱歌、游戏、舞蹈、画画等活动吸引着他,各种各样的小朋友相互交往、玩耍也使他感到很有意思。这个时候,需要培养孩子集体主义观点,小朋友间团结友爱、合作、互助,另一方面要满足孩子的各种求知欲,并且发展其想象能力和创造能力,家长可以选择一些关于自然界、社会、生活中各种事物因果关系的书,如彩图《十万个为什么》等。在这一阶段,孩子也需要一些幻想方面的作品,四五岁的孩子,想象力非常丰富,家长要根据这一特点,给孩子看想象力强的图书。在各种年龄段,家长都应选择米老鼠、唐老鸭等童话类图书。
5~6岁的孩子,喜欢读简单、完整的故事书,故事的主角性格鲜明,有正义感,故事从头开始就要吸引人,中间部分应生动曲折,有悬念,趣味性强,能吸引孩子的注意力,插图不一定和生活中的事物一模一样,要有所变形和夸张,这个时候,不再单一使用写实类的看图识字类的看图识字卡片,选择一些卡通片改成的连环画。在这一年龄段,孩子自己已能根据插图选择图书,家长应经常带孩子去新华书店,以调动孩子读书的积极性。
学龄前的孩子除了需要好的图书之外,还需要爸爸妈妈带他一起阅读,这样,孩子的读书兴趣、习惯才会不断得到强化,并保持相对稳定。否则,由于孩子兴趣广泛又比较好动,又造成图书的闲置,起不到积极的作用。只要孩子有了一定的兴趣,才会不断地阅读,认知、想象、思维、语言能力才会得到较好的发展,为进入小学打下良好的基础。
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