结婚第二年,妻就生下了儿子,取乳名“康康”,意思是希望儿子健健康康成长。那时,因经济拮据,我们没有给儿子请保姆,由我和妻子轮流看护。一边上班,一边看孩子,各种艰辛就不用多说了。但我们的辛苦很值,因为儿子的到来,给我们夫妻的生活增添了欢乐。随着孩子的成长,我们也享受到儿子康康带来的“烦恼”。
儿子3岁时,我们一家三口还挤在2多平方米的集体宿舍里。他生性胆小,在我们专为他做的小床上睡不到半个晚上,就哭闹着又钻进了我们的被窝里,不管我们怎么哄,他就是死活不愿睡他的新床。当我们把他的小床安放在我们的床边时,他也不屑一顾。没办法,看在他哭得可怜的份上,只好姑息迁就,让他恋着我们的被窝。每天晚上,儿子在妻重复多次的故事里,让妻抚摩着他的小脚丫静听入睡。这是儿子每天必修的功课。此时我也像听了催眠曲一样,早已哈欠连天,没有了激情。
没料想到,一天晚上,儿子白天玩困了早早就睡了。那天,恰好我出差半月刚回来,我和妻按捺不住相思之苦,在昏暗的床头灯下“翻云覆雨”。岂料刚及高潮,突然听见儿子的哭声,“不好,儿子醒了”,妻低声道。我心里说:儿子你醒得不是时候。再侧头一望,儿子不知什么时候已坐了起来,睁着一双大眼睛,在我们旁边边看边哭着。我急忙尴尬地草草收兵,心想这回“真是丢人丢到家了!”平常我们夫妻俩的性生活都很检点,没想到这回却让儿子撞上了,够糟糕的。不过我们很快镇静下来,开始想方设法“哄”儿子。
儿子终于停止哭闹了,他对我说:“爸爸,你坏,你打妈妈!”见儿子如此说,我总算松了一口气,轻轻地说:“康康乖,爸爸没有打妈妈。”儿子抹抹眼角的泪水说:“打啦,我看见的!你为什么要打妈妈?”看见儿子的倔劲,好像今天晚上不老实交代,怕是难以过关了。但我们又怎么向儿子解释呢?胡编乱造蒙混过关,岂不又是一个“狼来了”吗?在谎言影响下,儿子的健康心理会造成畸形的扭曲;如果来个实话实说,如实向儿子讲述“夫妻生活”,可儿子太小又难以理解,准以明白,搞不好反而弄巧成拙,加深儿子的好奇心理。我和妻子你看看我,我看看你,为一下子未能找到妥善处理的办法而发愁。突然间,我想起曾给儿子讲述过的那个“将魔鬼打入地狱”的童话故事,刚起个头就被妻制止:“莫吓唬康康。”她把儿子抱到自己身边,问道:“康康乖,你听不听妈妈的话?”儿子点点头:“我听妈妈的话。”妻格外平静地说:“刚才爸爸不是打妈妈,是妈妈的身体不舒服,需要让爸爸给按摩一下才会好。这就像你平时睡觉,要妈妈给你按摩小脚丫一样。”妻这番话一下提醒了儿子,他立刻吵着:“妈妈,快点按摩脚丫丫,我想睡觉。”在妻的轻轻按摩下,儿子不一会儿就睡着了。事后,我们意识到,儿子在一天天长大,我们要做好充分的物质和精神上的准备,以备日后儿子成长的拷问。
儿子7岁时,有一天,他突然对妻的纹胸感兴趣,趁没人注意时,他将妻放在床上的纹胸小心翼翼地拿起来,左瞧右瞧,放下去又拿起米,反反复复,就像小花猫在做玩弄老鼠的游戏。当妻回过头时,儿子像是被电击了似的将手赶紧缩回来,那张小脸憋得通红,惊慌得手足失措。其实,儿子的一举一动早已被在梳妆台前梳头的妻通过镜子看得一清二楚。对此妻没有大惊小怪,而是耐心地和儿子进行交流。“康康,你刚才干什么?”“没有干什么?”“妈妈平时是怎么教你的,你有什么疑惑的问题不跟爸爸妈 说跟谁说呢?没关系的,你刚才是在看妈妈的纹胸吧?”“是的,我只是不知道这是干什么用的。”“这是妇女的日常用品,你小时候吃过妈妈的奶,对不对?这个纹胸就是用来托住乳房的。这样走路轻便,也可以健美,女孩子长大都要用。当然,男孩子是用不上的。”“妈妈,你这么一说我就懂了。”“以后你有什么弄不清楚的问题可以向我们提,没有必要感到神秘,难为情的。”妻微笑地对儿子说道。和妻的这一番交流,儿子不仅没有感到难堪,还使他的好奇心得到了满足。
儿子快满1岁时,我们去他小姨家吃宝宝的满月酒。在归来的路上,儿子就迫不及待地向我们提出了一个所有的孩子都会提出的同样问题:“爸爸,我是从哪里来的?”我敏锐地感到,在这个问题上再对1岁的孩子遮遮掩掩,恐怕是有些不合适的。于是,我决定对儿子“实话实说”:“康康,你是我和你妈共同培育出来的。”“用什么来培育?”儿子睁大眼睛。“用胚胎,也就是生命的细胞。”我一本正经地说道。“我原来是个胚胎?”儿子感到很意外。“是的,你是由两个细胞组成的。就像植物一样,只有雄花的花粉经过飞虫传送到雌花后,才能结出果实。爸爸这朵花的细胞送给了妈妈那朵花的细胞,彼此结合,就开始在妈妈的子宫里经过1个月左右的时间,长大了,装不下了,果实就落下来了,这就是你。”儿子满意地点点头。儿子1岁生日时,我们送了一套大型科学漫画丛书《漫游科学世界》给儿子,其中就有他特感兴趣的人体奥秘。当时,儿子接过书高兴得不得了。
当然,我们对儿子提出的问题也并不总是“无话不说”。有一天,我正准备去换煤气,儿子跑过来指着手里的报纸“爸爸,是什么意思?”当时,我不想回答这个问题。因为我觉得,解释这个问题对只有1岁的孩了来说,似乎有些为时过早。我答非所问地对儿子说:“康康,你把这个煤气罐提下楼好吗?”儿子像是不认识我似的,两眼盯着我看:“爸爸,你今天是怎么啦,我年纪这么小,怎么能提得动这么重的煤气罐?你又不是不知道。”
我笑了,对儿子说:“这就对了。你还小,当然提不动这个煤气罐。同样如此,有些问题,对你这个年龄段的孩子来说,肯定是理解不了,消化不起,也无法一下子弄明白的。所以,对什么是强奸这个问题,你现在只要懂得这是一种可耻的犯罪行为就行了。其余的暂时让爸爸替你收藏,等到你长到能够理解这个问题的时候,爸爸再来告诉你,你说可以吗?”儿子对我的请求表示理解。若干年后,当我重提这个问题时,儿了说他早已从有关书籍中得到了正确答案。
孩子成长需要家长的关注?
好不容易上了公交车,我努力地在车厢中找了个位置把自己安顿下来。忽然觉得背后有人拍我。扭头去看,一个妈妈正在轻轻地打她儿子的手。这是一个大约3岁多一点的男孩。
这个妈妈一边打一边说:“你这孩子手咋这么闲?给你说过多少遍了,不要随便弄人家,你咋不听呢?!”说完又打了一下。我对那个孩子笑了笑,轻松地转过头来。
过了一会儿,我又被拍了一下。没等我回头,拍手声和呵斥声传了过来,“哎!叫你别动!叫你别动!阿姨要打哪!”话音刚落下,我又被拍了一下。这次妈妈说:“你再弄,人家警察来抓你!”这次似乎生效了,大约有五分钟我没有被拍。但我又听到妈妈在说:“哎!跟你说了,警察来抓你呢!”我很纳闷地再次转过头去,这位正在把她孩子的手从另一位女乘客身上拿开。无奈这孩子的速度极快,短短五分钟,他又拍了那位乘客两次。他妈妈最后实在没办法了,就抱住孩子说:“你再弄,我不要你了!”这大概就是“最后通牒”了。那孩子看看妈妈,又看了看那个女乘客,发现她们都没有生气,便对着妈妈哈哈地笑了起来。这时他看到了我,便又把手向我伸来。这次他妈妈在他拍到我之前“及时制止”了他。
看到这儿,我笑着问孩子:“你是不是想感觉一下我的外套摸上去什么感觉?”听了我的话,孩子吃惊地睁大眼睛看了我一会儿,然后微笑着轻轻地羞涩地点了点头。“那好,我知道了,我可以让你摸一摸。”我将身体靠向他,并伸出了一只手臂。孩子楞了一会儿,然后小心翼翼地伸出手来摸我的外套。他的手刚一接触我的外套时就停了下来,抬起头看着我。我对他笑了笑,不动声色。他重新低下头,轻缓地、专注地在我的外套上抚摸了一会儿。之后他抬起头看着我,脸上挂着满足的微笑。我看着他的眼睛,笑着对他说:“小伙子,如果你想摸别人,可以!不过在摸之前需要经过别人同意。只有别人同意了才可以摸,知道了吗?”他笑着听完我的话,又看了我一会儿,高兴地点点头。
这时男孩的妈妈忽然问我:“唉喲,你是不是老师呀?”“对!我是老师。”我回答。“我就说嘛,你是哪个学校呀?”“我是宁夏蒙特梭利国际学校的老师。”“噢!哎呀!我这个孩子可调皮了!烦人的很!我拿他都没有办法。”我说。“其实你的孩子很棒!你看他摸我外套的时候,又温柔又优雅,他真的很棒!他只是需要成人正确的引导。”她说:“唉!我们又不会么!”“其实这并不难!就象刚才,你总是打他并不能让他放弃去拍别人。反而他更想知道他被妈妈打是这种感觉,那打别人是什么感觉?那些人被打是否与我感觉相同?这让他更想尝试去打别人。所以以后别再打他了,试着了解他为什么要这样做,可能效果会更好。”我对她说。“噢!你说的有道理。我就是拿他没办法。打吧?舍不得;不打吧?他又淘得很!”她说。“阿姨!阿姨!”这个男孩打断了我们。“你是哪个学校的老师?你们学校都有啥?有中班没?我告诉你噢!我马上就要上中班了……”就这样,在我下车前的这段时间里,这男孩连珠炮弹似的问题就成了谈话的中心。
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