四五岁孩子的有声默语――喃喃自语
孩子满3岁以后,在不断提高外部语言能力的同时,开始产生“内部语言”。所谓内部语言,其实是一种无声的默语,主要特点是,说话的对象是说话者自己,不发出声音,语句简略以及在无声的思考中对事物进行分析、综合。 研究者发现,在3-6岁期间的儿童,内部语言能力是不完善的。在内部语言发展的早期,首先出现的是一种介于有声与无声之间的自言自语形式,也就是我们通常所说的“喃喃自语”,这种“语言”常常是在孩子情绪良好、正在做一件事情的时候出现的。
儿童心理学家把孩子这种自言自语,称为“自我中心言语”,是外部言语向内部言语转化的过渡形式。自我中心言语就是自己和自己讲话,和自己商量问题,自己提出问题,自己回答问题和解决问题,这种言语是属于一种非社会性言语,它无助于社会交往。
面对一个4-5岁的孩子,一面高高兴兴地玩耍,一面振振有词、喃喃自语时,我们应该了解这是孩子在生长发育过程中的一种正常的生理现象,绝不是什么异常的表现,千万不要随意地打断他们的思维活动。
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