年轻的父母一定不会忘记下面提到的这些国产经典动画片。这些作品中历史最悠久的已经有四十多岁，距离现在最近的也已过了近二十个年头。四十年来，动画技术的发展可用“突飞猛进”来形容；四十年来，人们对动画片的欣赏要求提高了十倍百倍。但经典的意义，就在于历久弥新，让人百看不厌。
给父母们一个好建议：和孩子共同重温这些经典。经典之所以经典，不是因为深奥，而是因为深刻、因为美。无论时空的转变，也无论观众群的换代，它永远蕴涵着最纯真、最人性的力量。
自由的力量——《大闹天宫》
上海美术电影制片厂1961年、1964年摄制。导演万籁鸣、唐澄。
【情节片段】只见那齐天大圣瞪着一双火眼金睛，跳出太上老君的炼丹炉，打上灵霄宝殿。一路上，天兵天将望风披靡，玉帝狼狈奔逃。
【孙悟空说】腰间束着虎皮裙，手里舞着金箍棒，神采奕奕，勇猛矫健。自从《大闹天宫》上映了以后，原先意见不一的人们一致认可了我在片中的这个漂亮造型，所以《大闹天宫》还真是俺老孙的福地啊！小朋友，你们知道吗？《大闹天宫》已经40多岁了。这个年纪，做俺老孙的曾曾曾孙怕是都不够格，但对你们来说，也算得上是“爷爷辈”的动画了。但是你们一定不会介意的，因为它仍然非常精彩好看。当你们看到我大闹天宫时候的神气劲儿，可别忘了给我鼓掌加油啊！
【写给父母】《大闹天宫》是国产动画经典的典范。那个时候没有现代特技、电脑和数字技术，完完全全是凭手工，一幅画一幅画精心制作出来的，是当之无愧的鸿篇巨制。无论从造型设计到人物动作，从脚本到音乐，用现在的眼光来看，仍闪耀着创意的光芒。当看到孙悟空敢做敢当、大胆反抗天威神权的激昂场面，我们深深地感到：还有什么比自由更值得追求的呢？
团结的力量——《葫芦娃》
上海美术电影制片厂1986～1987年摄制。导演胡进庆、葛桂云、周克勤。
【情节片段】压在葫芦山下九百九十九年的蛇蝎二精逃出来了！老爷爷为了降服他们，种了七色葫芦。葫芦还没成熟，妖精就把老汉抓去了。七个葫芦相继落地，变成七个男孩，一个接一个地与妖精搏斗。
【老汉说】我的这七个葫芦小子，个个都是好样的，他们本领超群，各有所长。但是这两个妖怪也不是那么轻易就可以对付得了的，他们避开长处，抓住短处，把葫芦娃们一个一个都捉了起来：红娃是大力士，但是有勇无谋，落入蜘蛛网，有劲没处使；橙娃是千里眼和顺风耳，但轻信偏听，被妖精射瞎了眼睛……在最紧要的关头，葫芦兄弟们终于联合起来，发挥各自的神力，降服了妖精。“团结力量大”，就是这个道理啊！
【写给父母】《葫芦兄弟》展现给我们的是一个简单和微缩的幻想世界，现实世界的纷乱庞杂在这里被简化凝炼成为数个鲜明符号特征的人物，使之更加具有寓言故事的属性。葫芦七兄弟，可以代表人类的各种情感。单一的情感，并不能构成完满的人格，唯有将这些聚合在一起，才算是完整的。葫芦娃们的失败，是因为他们一个个急于单枪匹马前赴后继；当他们团结在一起的时候，敌人的末日也就来临了。
协作的力量——《三个和尚》
上海美术电影制片厂1980年摄制。导演阿达。
【情节片段】三个和尚不挑水，大家各念各的经，各敲各的木鱼，就连夜里老鼠出来偷东西也没人管。结果老鼠猖獗，打翻了烛台，寺庙里燃起大火……
【小和尚说】小朋友，你们听说过这句谚语吗，叫做“一个和尚挑水 ，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。如果你不明白的话，就来看看我们的动画片吧。说起来真不好意思，我们三个和尚都不想动手挑水，结果渴得嗓子冒烟不说，最后还把寺庙给烧着了。最终我们都改正了错误，所以千万千万不要再笑话我们了，行吗？
【写给父母】这部动画片非常简洁，寥寥的线条勾勒令人耳目一新，表达出的道理看似简单，却颇有深意。除了“三个和尚”，中国还有句谚语叫“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮“。“三个臭皮匠”，比“三个和尚”的高明之处，就在于他们能够协作互补，产生了合力，整体的作用也就得以充分的发挥；像三个和尚那互相摩擦，产生了内耗，于是出现人越多、作用越小的局面，也就不足为奇了。
如何孕育优秀宝宝六个黄金性格成就优秀宝宝
如何孕育优秀宝宝？专家说有六个黄金性格成就优秀宝宝。性格决定命运，以下6方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。
（一）快乐活泼
快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。
特别提示：活泼的孩子有6个表现
表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；
嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；
感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；
双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；
身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；
思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
（二）安静专注
不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。
（三）勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
特别提示：帮宝宝建立自信的六招
第一招：在日常生活中寻找可赞赏的事情。
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
第二招：抽时间单独和孩子在一起。
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。
第三招：允许孩子做自己的事情。
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
第四招：珍视孩子的物品。
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
第五招：帮助孩子正确处理身体方面的问题。
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
第六招：孩子贬低自己时父母要干预。
孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听， 后再告诉他应有的态度。
（四）勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮家长拿拖鞋，家长的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对孩子最好的肯定。从小关心家人和周围的人的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4-5岁的孩子要学会做饭，5-6岁的孩子要学会做菜。
特别提示：让宝宝勤快家长可以这么做
一、要求孩子分担一定的家务活儿，鼓励他们外出做一些力所能及的工作。
二、配合学校进行教育
日本的家长很注意同学校一致起来，在家中进行勤劳、节俭等教育，不少母亲甚至特意外出，多给孩子一些学着独立干家务的机会。在美国，家长们还鼓励大、中学生当义务工，如到孤儿院、安老院去劳动服务。
三、榜样与示范教育。不少家长经常把孩子带到自己的工作单位去，让他们亲眼目睹家长们工作的艰辛。
（五）独立精神
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？
特别提示：独立生活习惯的关键期
心理学告诉我们：当宝宝学会了走，他就乐意走来走去，帮大人拿东西，一旦学会了用勺子去盛饭，他就不断地去练习这一技能，这就是培养宝宝独立的良好习惯的时机。
具体说，2—3岁，是幼儿期中形成各种习惯的最重要时期，因为此时，幼儿身上有着事事亲力亲为的独立欲望和缠着妈妈撒娇的强烈依赖性的矛盾，所以父母一定要利用好这一时机，塑造孩子的独立习惯。
（六）创造精神
这表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等，希望每个家长都能细心体会。
（）独家稿件请勿转载如需转载请注明文章来源路径！
本文Hash：aa70c9f61269b31e392c885e20ca9102ab39a7f8
声明：此文由 lizhen002 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。