许多科学家研究表明,婴幼儿确实具有性欲的,这是正常的生理和心理现象。
从出生时开始,婴儿便有着能使自己身体感到舒服的器官,他们从有限的活动中获得生理的舒适感,从那时起,性观念便在逐渐形成。
但是由于成人的习惯把性欲与生殖自然的紧密相连,混为一谈,以及某种文化氛围导致的性压抑,对婴儿的性欲,过去没有给予应有的重视。近年来,世界心理学家、生理学家和精神分析学家、教育家对婴幼儿的性意识方面做了深入研究。把孩子从摇篮到儿童、少年期的性心理发展普遍分为口唇期、肛门期、阴茎崇拜期和性沉寂期(潜伏期)四个阶段。
口唇期:婴儿的嘴唇和口腔是其获得强烈快感的部位,嘴唇的感觉极端的敏锐,当其和母亲的乳头发生的接触之际,婴儿会感到及度的愉快。现代医学通过各种仪器,可以看到胎儿在子宫吸允手指,婴儿在吸允时表现的幸福敢和满足感是很明显的。母亲通常会把孩子紧抱在怀中,一边喂食,一边轻轻摇拍,低吟细语,模子感情交融,婴儿会体验到一种关怀,树立乐观、自信和自尊。因此,母乳喂养的意义远比营养学的意义大的多,当孩子发现嘴能给他们带来愉快时,他就将手指和能拿的东西等等都往嘴里放,即使不吃,也会给他们带来愉快的感觉,当然,值得注意的是孩子放进嘴里的东西一定要清洁、安全。
肛门期:孩子在一岁半左右便进入了这一阶段。这一时期,身体的排泄活动成了孩子的快感主要方面。据观察,一岁左右的女孩在小便的时候经常会自己发笑,也许是由于排尿引起阴户的快感所致,男孩则更注意小便时的实际动作所造成的快感。这时父母就要逐渐引起孩子学会控制自己的大小便,到厕所去排泄,不要任其作为,毫无控制,否则,长大后对孩子的自制力、成功欲都会有影响;耐心的与愉快的训练他们,粗鲁急噪的方法会使孩子感到他的身体和其所有的功能都是可畏的、可鄙的,以至对成人后的性欲也会认为是罪恶,形成畸形的性压抑心理。
阴茎崇拜期:随着身体的发育,大约三岁以后,孩子会发现身体感觉最好受之处是生殖器官、幼儿期是人的一生中第二个激烈变化的时期,是幼儿好奇心旺盛期,是孩子试图独立的阶段,然而也是几乎总要受到父母压抑、禁止或惩罚的阶段。当孩子抚摩自己的性器官时,很多家长都会板起面孔训斥说:”不准这样!”父母这种大惊小怪的态度,会引起孩子更大的兴趣。父母的责骂和惩罚,可能使孩子从小养成对性器官的罪恶感。事实上,孩子这时比任何时候都需要我们的支持和引导,因此家长要容忍和尊重孩子认真解释有关性的问题,因势利导的教育孩子,像其他器官一样以平和的态度告诉他身体部位的名称,使他懂得这都是人体生理的一部分,当孩子抚摩性器官时告诉他,手上有细菌,应该像不允吸手指,不揉眼睛那样不去抚摩它。再用讲故事,和他做游戏等办法转移孩子的注意力和兴趣,孩子对性器官的抚摩会逐渐减少的。
在这一阶段,孩子最终确认自己是男孩还是女孩。当孩子发现男生女生生理结构不一样时,倒是向孩子讲道理的好时机。切不可隐瞒性区别或训斥他们“多嘴”、“胡说”。当孩子表现出好奇,并询问到有关性的问题时,我们没有理由不直截了当的、坦诚自然、简明扼要地,在幼儿能够理解的范围内回答他们的提问。
性沉寂阶段:(潜伏期)孩子长到学龄前,随着他们社交和社会知识的扩展,儿童的兴趣向外界扩展到其他奥妙和知识的 趣上来,这时孩子由于羞怯,往往不会主动提问那些担心被人职责和嘲笑的问题,然而他们的性好奇心是一定要设法满足的,父母的责任是多与孩子进行双向的信息交流和情感交流,适当的引导他们看一些知识性的书,因势利导的告诉孩子那些行为是正确的,那些行为是错误的,这时是向青春期的过渡和准备,如果发现男孩和女孩在一起有异常举动,应与自己的孩子私下里直率的谈谈这件事,告诉他这是不允许的,希望他以后遇到不懂的事时询问父母,切不可当众盘问斥责孩子,心平气和的态度既可以约束孩子的性实验,也不伤害孩子将来对性的认识与兴趣。
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