性学：性教育从娃娃抓起

第二届全国（广州）性文化节暨第六届全国（广州）计生、性与生殖健康用品展销订货会近日在广州隆重举办。与上一届不同的是，今年举办的性文化节首次允许16岁以下青少年观看所有性器具、性宣传。

中国青少年普遍早熟

中国性学会副理事长、广东省性学会会长张枫表示，性教育鼓励从娃娃抓起，就此现象而言，是具有积极意义的。中国需要加大力度进行青少年的性教育工作。

小美是记者以前邻居的小孩，她现在是某小学三年级的学生。一天，她满腹心事。这么小年龄还会有心事？她的答案竟然是因为她发觉爱上了她学校里的一位男生。记者惊讶于她小小年纪懂得什么是爱情，小美竟一语惊人：“电视上天天都在放爱情剧，我早就知道什么是爱情，什么是接吻了。”

不可否认，随着资讯传播日益发达，物质条件提高，青少年的性生理和性心理普遍早熟，一般提早2-3岁。我国的晚婚政策，造成了青少年长达八年的“性待业期”。青少年早恋早孕的现象日益增多，少年性教育的缺乏是重要原因，普及性知识至关重要。

家长老师不敢正视性教育

一个不到18岁的女生已流产不下10次；某高中生因沉湎于黄色书籍，萌生偷食禁果的念头，伺机将本校一女学生强拉至隐蔽处强暴……我们在面对报纸上一再出现的性犯罪、艾滋病、未婚妈妈、堕胎等触目惊心的字眼而痛心疾首时，是不是更应该对青少年性教育中存在的种种缺憾而反躬自省？是不是更应该对弥漫着世俗享乐风气和不健康文化的社会环境背负起不容推卸的责任？

广州市人口与计生局宣传处处长段建华介绍，早前进行的一项专门调查显示，中国青少年中有24%从正规途径获知性知识，其余76%是从网络、小说等非正规途径获得。导致当代学生对性知识一知半解，也难求甚解。去年，广州市计生等部门在广州7所高校进行“性与健康教育”普及工作时发现，许多学生的性知识相当贫乏，甚至大学生也懵然不知安全套还分“大、中、小”型号，对于男女有性行为抱有自己不会“中招”的人大有人在。以上这些调查和现象给家长和教育工作者敲响了警钟，在性和生殖知识方面，我们对青少年的正面教育实在太少了。

性教育误区

性文化≠黄色文化张枫向记者介绍他在出入海关时的一次经历。当时他携有性科学书籍，结果被某海关人员查问，因为工作人员认为他带的是黄色淫秽物品。

很多人认为性文化就是“黄色文化”。实际上，从有人类开始，就有性，有性才有生命的延续，才有人类几千年的文化。因此，不可片面地否定性文化。衡量性文化有益或有害的唯一标准是看它是否有利于人类顺利地生存、不断地繁衍和健康地发展。举办性文化节就是要提倡科学的、有道德的性文化，让人们正确地认识性、对待性。

不要老说“NO”正在念初中的小文说：“我有情感问题绝对不会和父母讲，因为他们知道后肯定会骂我。他们总希望控制我的思想，对到家里来玩的异性朋友总是很警惕，甚至对我的电话、信件都要偷听、偷看。妈妈还借收拾房间为名来搜集我拍拖的证据。简直就是个噩梦。”

中国家长传统上对孩子的性教育就是对任何与性有关的事都sayNO。张枫先生曾诙谐地说：“该发生的事总要发生。我们教孩子用火柴不是让他们去纵火，而是帮助他们学会生活。”

家长、老师自身性知识贫乏段建华认为，目前学校的教材、师资力量非常缺乏。许多家长、老师都以为性教育不就是防止学生早恋而影响学习，甚至不慎越轨吗？看来， 在绝大多数老师心中，性教育被视作预防孩子青春冲动的“筑坝防洪”沙袋。

每年仅有的两节性教育课，学校方面也只是敷衍了事，要不让学生自由活动，要不改上其他重要科目。青少年的所谓性知识往往是从同伴间口传、网络等非正规途径中获取。专家呼吁全社会亟需补上性知识这一课。

性教育应从娃娃抓起

段建华认为性教育应该从9岁抓起。他说，美国从7岁开始抓起，最早学习识别男女性器官，青春发育期开始教如何处理异性关系，如何保护自己。有困难应向哪些机构求助。初中开始已经由学校或家人派发安全套给孩子。在中国应该从9岁抓起，女孩子即将面临生理上的变化——月经初潮，男孩子初次遗精的前一两年，一般女孩在10-13岁，男孩在11-15岁进入性朦胧期，伴随着性生理的变化，男孩和女孩产生了对性知识的强烈需求，他们非常关注自己周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。

香港大学医学院精神医学系教授吴敏伦则认为，性教育应从0岁开始，根据疏远期、爱慕期、恋爱期三个阶段循序渐进地教授性器官—性道德—自我保护—性技巧等。比如从出生开始，家长给孩子穿什么类型的衣服、玩具、教孩子上厕所，还有不可以触摸阿姨的胸部等等都在潜意识地教导孩子。当孩子会说话时，孩子对于新鲜的事物感到疑惑，比如什么是结婚，怎么样会像阿姨那样肚子那么大。面对孩子提出来的一大堆问题，家长应该是不怕说多，只怕讲少。

方式可以多种多样，如看录像、以互动形式先提出问题，然后大家用游戏的方式学习性知识，还可以利用现代媒体和网络，适时、适度地开展青少年性与生殖健康教育。

性教育从娃娃抓起

一位年轻的母亲说，一天晚上，她5岁的儿子掀起她的内衣，并撩起自己的上衣贴在她的肚子上天真地问：妈妈，你知道这叫什么？这叫相亲相爱，电视里就是这样演的。母亲惊骇之余却欲说无语。这位母亲担心，现在三五岁的孩子已有了性意识。如何向小孩子进行性教育，成了她的心病。

北京性健康教育研究会会长、首都师范大学生物系高德伟教授认为，人的性意识从两三岁就开始有了，两三岁的孩子只是出于质朴的好奇，才会提出有关性的问题，但他们并没有成人的性概念。研究表明，儿童时期不合适的性教育会在孩子成人后引发性心理障碍、性扭曲、性功能障碍等问题。性教育是一种终身教育，它有两个重要阶段：两三岁的幼儿期和十二三岁的青春期。

专家认为，性教育开始得越早越好。幼儿和小学一二年级就可以让儿童知道性生理，如性器官、生殖原理，这时的儿童自身的性感觉还没有形成，家长和教师也不会面对性发育成熟的孩子遭遇“性”的尴尬。随着年龄增加，再逐步开展性心理和性伦理教育，可以造就健康的心灵和人格。在比较开放的广州、深圳，性教育已经走进了幼儿园。

据悉，国外一般是从幼儿时期就开展性教育，可我国的性教育却一直处于滞后状态，甚至青春期的性教育也不尽如人意。究其原因，专家认为，一是我国几千年来封建传统性观念的束缚，不能正确对待“性”，谈“性”就回避；二是不了解学前性教育的重要性，缺乏对其重要性的认识。

据报道，去年杭州市有些学校欲在初一开设性教育课，没想到遭到不少家长的强烈反对，从而引发了一场性教育的大讨论。有的家长认为孩子年龄小绝不能知道这种事情，有的认为这种事不必专门开课，无师自通，长大了自然就会懂。更有甚者，有人认为在初一开展性教育无疑是在教唆孩子关注这种事，学坏。家长视性教育为“洪水猛兽”，谈性色变，又谈何对孩子的性教育呢？

据悉，孩子从家长那里获得的“性”知识不足5%。这说明，大部分家庭在处理性这个问题上对孩子是封闭的。即使有家长决定与孩子沟通，怎么启齿，讲到什么程度，全无把握。一位父亲说：每次我坐下来想跟儿子谈谈性的问题，但每次都是欲言又止，会不会弄巧成拙，适得其反？遗憾的是，我们的家长由于性知识贫乏，不能正确对待性教育，致使孩子草率“性”事，不但自己遭到性的侵害，而且以性害人，性犯罪率呈上升趋势。

性和爱的教育不是一生只有一次的教育，而是终身教育。由于性问题的个别性与隐私性，家庭教育将起着重要的作用。性教育专家说：性知识是可以通过培训而很快掌握的，并不需要性科学领域的专业人士去执教，只要家长注意掌握这方面的知识，就可以教育孩子们。

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

性教育启蒙从娃娃抓起

你知道吗？宝宝的性教育应该从零岁开始，因为0-1岁、两三岁的宝宝已对两性问题开始诧异和苦恼了，学龄前的孩子更是热衷玩"结婚"或"医生检查身体"等性游戏，这其实是孩子生理和心理的正常反应，年轻的爸爸妈妈此时要具备基本的婴幼儿性知识。

给宝宝讨论男人和女人的角色差异；当孩子模仿电视或者电影里的成年人，要告诉他大人和孩子之间亲密关系的含义，当然，大人也要注意平时的亲近方式是否适合孩子。当发现宝宝做"结婚"或其他"性游戏"时，不要粗鲁责骂或惩罚，使孩子觉得"性"是脏的，自己做了很坏的事，对今后的性心理产生消极影响。

0-1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。

1-2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异；随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部分一样自然，满足他的好奇心。

2-5岁：正确对待私处。当孩子进入性蕾期，可能会当众碰触自己的生殖器或玩"性游戏",此时不宜呵斥或以"羞羞"等词来制止孩子。这会让孩子对身体产生不好的评价。大人越自然地对待孩子的这些举动，孩子就越能自然地接纳自己的身体，接受自我。告诉他，哪些是属于他秘密的、不能暴露的地方，要如何保护，还应给孩子穿宽松的衣裤以减少刺激，并增加有趣的活动转移孩子的注意力等。

家长如何做好孩子的性教育启蒙

作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。家长如何做好孩子性教育的启蒙老师？

1、不要等待发问

有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。

2、当你不知道的时候要承认它

有时面对孩子提出的问题，不知道该怎么回答，或根本就不知道。这没有关系。向孩子承认自己不知道。好的办法是与孩子一起查资料，去寻找答案。通过这件事也可使你在孩子面前树立一种诚实、为孩子解决问题的榜样。

3、教给正确的名称

要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性侵犯发生。

4、你做的和你说的一样重要

父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。

5、帮助孩子学习如何做决定

发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下 是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。

随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。

0岁开始性启蒙教育的6个策略

1、父母要处理好双方及与孩子的关系。

除了要注意对待孩子的态度之外，父母之间的关系也会对孩子产生深远的影响。如果父母关系紧张，孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象，因为年龄太小，社会经验缺乏，孩子缺乏正确判断事情缘由的能力，常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上，从此种下自责的根苗。

孩子长大后会形成缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩等人格特征，或者内心闭锁、精神抑郁，甚至因不能承受自罪的压力而自杀。所以父母一定要处理好彼此的关系，给孩子一个温馨快乐的家庭环境，以免给孩子心理上造成各种伤害。

2、同性父母与异性父母要发挥好的作用。

同性父母是孩子性别意识形成的楷模，异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模，在孩子成长的过程中都起着无法低估的作用。因此，无论是母亲还是父亲都应该积极配合，共同养育孩子，给孩子一个良好的成长环境。当孩子懂事后，异性父母与孩子相处时一定要注意分寸，不要过度亲密，以免导致孩子形成不健全的人格。

3、在日常照料中让孩子学会爱自己的身体。

孩子一出生，就用自己的感官体验周遭世界。在喂养孩子的过程中，父母恰当的行为可以让孩子从中体会到自己被关爱，学会尊重并爱护自己的身体。

4、以恰当的方式让孩子了解男女的区别。

一般从1-2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2、3岁的孩子开始询问与性别相关的词汇。当孩子询问："妹妹为什么没有小鸡鸡？""我从哪里生出来的？"等问题时，父母最好告诉孩子相应部位的正式名称，或者正式名称加上俚语中的名称，并从这些词汇开始逐渐扩展，让他对有关性的问题有个科学而系统的了解。

研究表明，和孩子谈论性越早开始越好。当然，对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。这样的做法会给孩子一个暗示：一旦有了性方面的问题，他不需要通过别的途径去了解，父母会给他提供可靠而科学的信息。

5、让孩子以正确的方式对待自己的私处。

当孩子进入性蕾期，他可能会当众碰触自己的生殖器，这时，大多数父母往往会以"羞羞"这样一个含糊的字眼，或者严厉的呵斥来制止孩子的行为。但是这种做法不仅不能教给孩子正确的做法，还会让他对自己的身体产生不好的评价。正确的方式是告诉孩子，那个地方是他秘密的地方，不能让别人看到，如果他想碰触的话，可以回到自己的卧室去。这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感，同时也教给了他符合社会规范的行为方式。

父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做；有些事情男、女要分开做等等。

6、让孩子学会尊重自己和他人的身体。

在很多成人眼里，很小的孩子� ��本就不是一个完整的人，因此他们往往拿孩子当活玩具，不管孩子愿意不愿意，都要随意逗弄他们。如果孩子长期处在这样的环境，他就很难学会反抗成年人的一些不恰当的行为。因此，从孩子很小的时候开始，父母就应该尊重孩子的身体，教给他关于身体接触的一些基本原则，潜移默化地提高孩子的自我保护能力。

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