我一直认为性知识的教授是一件离我很遥远的事情。即使是已经11岁的东东，在我眼里也还只是个小孩子而已。也许我的眼里他永远都会只是个小孩子吧！可是最近学校的一封来信却让我突然意识到，我眼里一直是小孩子的那个毛头小子貌似已经开始长大了。
信的内容是这样的：学校将在7月18日准备为五、六年级的学生准备开设一堂“性教育”课，这一堂课男生和女生会分开进行，课堂上将会播放一段DVD。DVD？什么DVD？什么内容？适合给孩子看吗？我不禁担心！
不过接下来的内容让我很感激学校的周到。信上还说，学校不会给孩子们看不合适的信息。并且为了让家长放心，学校专门在7月8日晚上为家长们播放这段DVD，并回答家长们的提问。为了这篇文章能按时完成，我特别约见了校长，拿到了关于英国小学性教育的详细资料。在此特别感谢东东的小学校长MRSSULIVAN
在英国，上学的年龄是4岁。在每年的8月31日以前满4岁的孩子，会在当年的9月份进入小学的学前班接受小学教育。英国小学对学生的性知识教育，按年龄分为三个阶段：5—7岁、7—9岁、7—11岁。
英国的SRE—SexandRelationshipEducation—不仅仅是关于性器官和性健康的教育，同时还是性倾向、性别、社会角色和责任感的教育。SRE教育的重点和目标有以下三点：
1、帮助孩子建立责任感，建立并延续同他人的关系；
2、对自己自身和自己的决定/选择感觉良好；
3、培养有效果敢沟通技能（assertivenessskills）和尊重自己及他人的能力。
在授课的过程中，尽量鼓励孩子们提出问题，对提出的问题，应以开放与诚实的态度给予回答。
因为东东是学校六年级的学生，今年11岁。所以我会着重写7—11岁这个阶段的讲授内容。其他两个我只作大概介绍。
5—7岁的教育目标：
1、介绍并让学生了解什么是生活周期（lifecycle）
2、了解男性和女性的区别
3、除了性器官的区别外，鼓励学生讨论男性和女性的性格区别
4、解释宝宝是在妈妈肚子里长大的，解释制造一个宝宝需要男性和女性的合作
5、鼓励学生回忆自己的成长过程
6、告诉学生受孕的知识，宝宝在妈妈肚子里成长的过程
7、让学生了解我们是不停地成长和变化的，就像所有的生物一样
8、让学生意识到某些成长是心灵上的，成长意味着独立、为他人考虑、爱自己等等
9、这个年龄应着重于建立孩子的自信心，强调并让学生相信每个人都是个体，都应该被尊重，包括自己
这些知识完全可以渗透在平时的教学中。我印象中东东从上学开始就有此类的教学内容。英国的小学每个学期都会有一个话题（topic），整个学期的教学围绕这个话题展开。话题种类繁华多元，有时候是关于自然、有时是关于科学、有时是关于身体……现在想来，这些知识在平时的授课过程中已经潜移默化地教给孩子们了。
7—9岁的教育目标：
1、开始介绍青春期到来时身体和情绪的变化
2、希望学生们考虑到某些变化是我们无法控制的，但对于那些可控制的变化，我们应该如何应对
7—9岁的内容不是很多，我的感觉这个阶段是个过渡，因为更重要的内容在下一阶段。
7—11岁的教育目标：
这个阶段的授课开始有了性别的区分。
女生部分：了解青春期女生们需要经历的身体和情绪的变化；如何处理青春期女生的担忧和不安；请男同学了解并理解女同学的这些变化
男生部分：了解青春期男生们需要经历的身 和情绪的变化；如何处理青春期男生的担忧和不安；请女同学了解并理解男同学的这些变化
这一部分的内容会用一段事先录制好的录像来完成，录像的内容可以让男女同学一起看，但观看完之后的讨论则是男女分别在不同教室进行。每段录像中都有一位刚刚走过青春期的大孩子讲述自己的经历，并有一位专业人员的解说。
我先介绍女孩部分。录像里的女孩是个典型的青春期女孩，她讲述了自己进入青春期以来身体上的一些变化，更重要的是心理上的感受，并且看待事情和人也与以前有很大不同。DVD里的孩子还讨论了关于跟某人一起“出去”到底意味着什么。
有些孩子说到这个阶段开始讨厌男孩，感觉他们很傻……经过讨论，孩子们了解到所有的这些感觉都是很正常的。她们了解到这些身体和情绪上的变化都是因为体内一个叫荷尔蒙的东西在产生作用，这个阶段也是每个人都会经历，而且每个人都会安全渡过的一个阶段。
作讲述的女孩最后说到：跟比自己大一些的，已经经历过青春期的大姐姐们咨询问题不失为一个帮助自己安全渡过青春期的好办法。她还说，我还是我，却是一个新的我。例假是女人特有的，每一个卵子都是特别的，因为每个卵子都可能成为一个生命。我们要尊重生命。
男孩部分的形式大体相同，同样是一位大哥哥式的孩子讲述自己的经历，同时穿插专业人员的解说。青春期的男孩同样关注自己的变化，同时也有不安，比如：成为一个男人对他们来说意味着什么？男人就应该强壮吗？跟女同学的相处也有微妙变化，他们发现女孩子们开始关注他们的穿着和长相。
男孩的发育通常比女孩晚2年左右，但每个人都是不同的，所以也不能一概而论，早发育或者晚发育的男孩并不是不正常。
男孩子同样会对自己的变化产生好奇和不安。DVD中讲到了交女朋友，和男孩子们交女朋友的压力（当然这种现象发生在英国，国内的情况我就不做评价了）。可是，交女朋友到底意味着什么？
对某些男孩来说，就是说得上话，也就是很聊得来的人；对另一些男孩来说也许是手拉手，即互相之间的好感；还有一些男孩可能想到的是亲吻……当然，要不要交女朋友完全是个人行为。青春期是个敏感的时期，由于身体上的变化，这个时期的孩子开始了解性，并且身体上也为性的交流创造了条件。
录像中的大哥哥男孩说到了自己身体的某些变化，比如：肩膀变宽、青春痘的问题、声带的变化、胡须的出现、还有“湿湿的梦”。
很多男孩会感到尴尬和羞愧，因为他们认为这样的情况只发生在自己身上。因此，倾诉就很有必要。通过倾诉，他们会发现原来这是所有男孩都会经历的事情，这是他们成长为男人的必经之路。所以，有必要让孩子明白：找人倾诉并不是一件丢脸的事情。当然，倾诉的对象也很重要。
这个阶段还有一个需要面对的问题，就是，同父母们的口舌之战逐渐增多。因为身体方面的迅速成长，青春期的孩子同样感到自己无穷的力量。当然，他/她们一直在成长，只是有一段时间长得尤其迅速，这段时间就被称为青春期。所谓的成人就是已经长大了的孩子，而青春期就是把一个男孩变成男人的过程而已。一个成熟的男人绝对不只是意味着一身的肌肉和爱好运动，而是内心的和善和对人的爱。
恐惧常常来自无知。青春期的孩子在身体上已经达到成熟，但心理上还相对比较幼稚。我们不能阻止他/她们长大，但我们可以帮助他/她们完成心理上的成长。对性这个话题，他/ 们知道的越多，就越容易更轻松、更自信地去面对它。而传授知识的最好方法就是——真实、诚信、开放。
课程的最后是关于受孕和生产的，这段DVD大部分都用卡通片的形式说明，只是在片子的最后有一段真实的生孩子的录像。我不知道国内的家长是否可以接受这么开放的性知识传授，我记得我第一次怀孕去医院上产前辅导课的时候，看过这样的录像，当时很兴冲冲地回家跟老公汇报的时候，老公很不屑地回答：切！我上学的时候就看过了！
记得我当时费了好大的力气才消化了这个事实，没想到现在我的儿子也到了这个年龄了。
我还记得，跟婆婆说这件事情的时候，婆婆提到了老公的哥哥某天从学校回家后，给了婆婆一个拥抱，说，我今天知道孩子是怎么生出来的了。妈妈你辛苦了，我以后要好好对待你！虽然说这话的人长大后并没有兑现自己的诺言，但我相信婆婆当时听见这样的话的时候，内心应该是多么地感动。
本文完成得仓促，因为时间紧迫，我是一边消化材料一边写这篇文章。希望我提供的信息可以给国内的父母和学校一些帮助。
各国的孩子教育方法大PK
美国父母希望孩子早早就学会自立、勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”,让孩子学会赚钱、花钱、存钱、与人分享钱财。
一般的美国人没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入。美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅:“要花钱打工去!”
美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖,而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售,以获得一点收入。这样能使孩子认识到:即使出生在富有的家庭里,也应该有工作的欲望和社会责任感。
通过各种切合实际的金钱教育,美国人的孩子基本具备了很强的独立性、经济意识以及经济事务上的管理和操作能力。
英国:能省的钱不省很愚蠢英国人在理财教育方面表现为,更提倡理性消费,鼓励精打细算,所以英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。
自然,英国人把他们这种理财观念传授给了下一代。理财教育在英国中小学的不同阶段有不同的要求:5～7岁的儿童要懂得钱的不同来源,并懂得钱可以用于多种目的。
7～11岁的儿童要学习管理自己的钱,认识到储蓄对于满足未来需求的作用;11～14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响,懂得如何提高个人理财能力。
14～16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务,包括如何进行预算和储蓄。在英国,儿童储蓄账户越来越流行,大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。
有三分之一的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。
日本:自力更生、勤俭持家日本人讲究家庭教育,他们主张孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,主张让孩子自己管理自己的零用钱。
日本人教育孩子有一句名言:“除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。
在日本,很多家庭每个月给孩子一定数量的零用钱,父母会教育孩子节省使用零花钱以及储蓄压岁钱。而在给孩子买玩具时,无论高收入的家庭还是低收入的家庭,都会告诉孩子玩具只能买一个,如果想要多一个的话就要等到下个月。
在孩子渐渐长大后,一些父母会要求孩子准备一个记录每个月零用钱收支情况的账本。
美国父母进行性教育的方法
我们知道，外国的文化一直处于比较开放的程度。同样，外国的性教育也有先进的方法和技巧供我们参考。家长可以对比以下美国父母性教育的方法，提高自己对孩子性教育的技巧。
我们知道，外国的文化一直处于比较开放的程度。同样，外国的性教育也有先进的方法和技巧供我们参考。家长可以对比以下美国父母性教育的方法，提高自己对孩子性教育的技巧。
“避孕套是什么东西?”“我是从哪里生出来的?”对于孩子提出的这些性问题，中国的父母大都羞于启齿，而美国的父母怎样回答呢?
性教育??从小开始循序渐进
美国公共健康政策专家安吉拉的女儿问她：“妈妈，我是从哪儿来的?”她回答：“女孩长大以后，会嫁给爱她的男人，这个男人给她一颗爱的种子，进入她的身体里，会和她自身的另一颗爱的种子结合。结合的种子，在营养的滋养下，逐渐长成为一个胎儿，就是妈妈肚子里的孩子。”
一个十七八岁的男孩问美国国家医生家庭资源中心总裁戴安娜：“为什么看见漂亮女孩子有时会勃起?”戴安娜告诉他：“男孩子成熟后，大脑容易受到视觉影响，感受到性刺激。如果看见一个很有吸引力的女孩时，会感到‘兴奋’。这是性刺激下的一种正常生理反应。因为男孩子容易受色情片的影响而色情上瘾，不但不健康，还会影响生活和人际关系，所以，你最好避免观看色情片。”
安吉拉对记者解释，父母和孩子谈性的问题时，应从小开始，一定要注意他们身体发育到了什么程度，话题要适可而止，不能一下子把什么都告诉他们，要随着年龄的增长，循序渐进地让孩子了解性方面的知识，这是一种比较好的性教育方式。
戴安娜认为，父母应该注意倾听孩子提出的所有问题，并询问他一些有关学校、朋友和日常活动的琐事，这样，孩子才愿意提出各种各样的问题，包括难以启齿的性问题。
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