7年前，国内著名教育专家关一鸿教授在武汉开创全国第一家规模最大、专业完备的优质人生专业儿童感觉统合智能训练中心，这是国内首个将感觉统合理论从“训练”转化为集
儿童生理、心理、智能、社会功能、家庭教育于一体的“立体式系统优质教育”。
自此，感觉统合理论在国内全面普及开来，优质人生国际教育也因此在教育界形成了良好的品牌形象，不仅得到了广大家长们的一致好评，创造了7年35000学子的奇迹，而且也受到了社会的一致认可和推崇。
不靠营销靠口碑7年35000名成功案例
记者了解到，感觉统合理论是由美国加州大学心理学家爱尔丝博士于1972年首次提出，经过数十年的推广，感觉统合理论在美国普及率几乎达到了100%。1992年中国开始重视并引进了这套理论，当时仅仅停留在爱尔丝的基本理论——只针对已经出现失调的儿童给予相应的成长干预，也是在这一年，著名教育专家关一鸿开始对感觉统合理论进行了纵深研究。
据了解，关一鸿教授对于感觉统合理论的研究前后历时15年，期间她结合中国家庭特征、中国家庭教育现状以及中国儿童身心发展特点，从儿童生理、心理、智能、品德、家庭教育入手，创意研发集生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指导于一体的、具有中国特色的“优质人生感觉统合智能训练六步教学法”。2006年，关一鸿教授将自己的研究成果转化为实践，成功开设了优质人生国际教育机构。
据报道，优质人生国际教育创办初期，在没有进行任何营销宣传的条件下，凭靠“专业真诚”的治学理念，家长、学校、社会形成的口碑力量，生源连续6年出现学位预售、排号进入。截止到今天，优质人生国际教育已连续7年创下了专业、规模双第一，建立了行业标准，并创下了35000名儿童的成功教育案例、5万家庭“土壤”的成功改良的辉煌成绩。
教育呼唤科学获得优质人生才是真口碑
虽然优质人生国际教育在短短7年的时间内便取得了巨大成功，但在关一鸿教授的带领下，优质人生国际教育团队并未停止研发的步伐。
记者了解到，7年的时间，优质人生国际教育已从感觉统合智能训练的教育项目，延伸出了系统家庭教育培训中心、儿童语言能力训练中心、儿童专项智能训练中心、个案康复训练中心高级心理咨询中心、1~3岁全日制国际通才儿童馆等八大优质教育项目，并在感觉统合智能训练的基础上研发创意“母子双休班”的理念，得到母亲和儿童的双认可：一面高效率的提升了儿童的学习能力，另一面全面系统的提升了家长的教育能力，为孩子真正的构建起以家庭、学校、社会三方形成的“立体式优质教育空间”理论。
业内人士指出，优质人生国际教育创意研发的“母子双休班”理论不但在国内是首例，而且在国际上也非常具有前沿性，具有广泛推崇并普及的重大意义。也正是因为全体优质人生国际教育人不断坚持创新，把理论转为实践的精神，才促使着优质人生国际教育快速成长、无障碍口口相传的关键所在。
习近平主席说“人民对美好生活的渴望，就是我们奋斗的目标”。那么，优质人生的教育理想就是用科学、正确的优质教育全方位塑造出高素质的 家公民，让每一个接受教育的儿童拥有美好的优质人生，这才是真正的口碑，路才刚刚开始……
优质人生国际教育：感觉统合—一次学习的革命
感觉统合这个词，已经逐渐的开始被众多80后妈妈们予以接受和认同，但大多数的家长还是对此感到陌生。如果用孩子表现出的很多行为问题来对照的话，就一定会引起家长们的共鸣了。
感觉统合这个词，已经逐渐的开始被众多80后妈妈们予以接受和认同，但大多数的家长还是对此感到陌生。如果用孩子表现出的很多行为问题来对照的话，就一定会引起家长们的共鸣了。比如说，孩子好动不安、注意力不集中;脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭，对新环境适应能力差;做事拖拉磨蹭、手脚笨拙;人际交往能力、语言能力发展不佳;缺少自信心、抗挫折能力差等等。这些行为问题，被称之为“感觉统合失调”。
孩子的这些行为问题，越来越常见。家长也意识到了，这些问题不是靠说教能够改变的。那么，这些行为问题到底和感觉统合之间有什么关联呢?
感觉统合，顾名思义。就是各感官所接受的信息将其有机的统合在一起，才能够对事物产生全面的认知。我们都知道，人有视、听、嗅、味、触这五大感觉器官，这些感觉器官被称之为“外部感官”，殊不知，还有两大重要的感觉器官——本体觉(筋肉、关节)和前庭觉(人的内耳处)被称之为“内部感官”。这两种感觉器官对一个人的平衡、协调、身体的形象认知都起到了至关重要的作用。
例如，家长和老师们都特别希望孩子能够认真听讲，并通过这种认真把学到的知识储藏和运用。那么，一节课45分钟，感觉统合到底在学习效果上起到怎么的重要作用?
首先，孩子的视觉、听觉神经要发育正常，不是仅仅能看见、听见，而是把所看、所听的信息正确的传入大脑并做组织分析，然后是本体觉要发育好，及颈背部肌肉张力，能够支持孩子长时间保持标准坐姿而不至为了缓解疲劳动来动去，再就是前庭觉要发展好，能够有效进行筛选和过滤掉当前不重要的信息(如窗前走过的人或是同桌的小动作等)，进而做到专注┉┉这样看来，一节课45分钟，要想孩子达到最好的学习成效，必须要视觉、听觉、本体觉、前庭觉这些感觉器官的功能统合在一起，才能把课上好。
感觉统合失调：3亿1-13岁孩子的成长遗憾
据了解，目前中国1-13岁孩子至少3亿人。近年来，中国儿童的剖腹产率逐渐攀高，加之独生子的成长环境，家人过多的包办替代，缺少爬行和动手经历，所以导致绝大多数的孩子都存在不同程度的感觉统合失调。
当今，很多家长们在教育观念上都有“本末倒置”的现象。还未给孩子建立成熟的学习能力，就急于让其参加诸多培训班。比如，有的家长，发现自己的孩子注意力不集中，于是就为孩子选择绘画班、围棋班等，想让孩子通过这些静态课程项目能够专注下来，其实这是极大的错误。注意力的训练，不是在“静”中训练出来的，而是要借靠大动作在“动”的过程中建立的。
家长都盼望孩子能够“学习好”，而家长们普遍忽略了一点，“学习好”是一种态度，而决定学习优异最关键的要素是学习能力，其中包括注意力、观察力、记忆力、书写力、计算力、阅读能力等等。良好的学习态度，加之成熟的学习能力，方能让孩子爱学习、会学习、学有成效!
这些能力的训练，就被称之为是“感觉统合训练”。孩子所在的年龄阶段不同，感觉统合的失调程度也就不同，那么其训练的意义和目标也就不同。
这项训练对其理论深度、教学规范、教具配备、教区规模、师资力量有很高的要求，并非是一般 面所见的几样教具、家长带着随便玩耍。“刺激等级”的科学掌控是这项教育有效达成教学效果的成功关键。故此，这也是一项专业性很高的教育。
国内资深儿童教育专家关一鸿提出：“每一个儿童必须经由感觉统合训练，大脑才能发展出成熟的学习能力(注意力、观察力、思考力、阅读力、计算力、书写力、记忆力、反应力、生活自理能力及情绪调节能力，继而表现出正确的社会行为。”
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年龄 女人优生优育永远的障碍
无论自然怀孕还是人工受孕，高龄意味着“好孕”大敌。
拿试管婴技术来说，女方年龄越大成功率越低。一般的情况下，33岁左右试管婴儿的成功率能达到40～50%，而女性如果跨上40岁，成功率也许仅剩10%左右，并且往往要做几次才有可能受孕。花费的时间、金钱、精力可想而知。
因为过了30岁这个最佳生育期限，女性卵子质量开始下降，成功几率当然随之下降。即使“造人成功”，母体可能引发并发症的几率也更高，易，胎儿畸形的可能性也更高。
试管婴儿作为一种辅助生育技术，主要帮助对象女性输卵管不通，男性少或质量差等原因的者，是目前不孕症的最后解决手段。并非高龄者的最后救星和心理安慰。如果有怀孕的能力，当然还是自然怀孕、适龄生育最好。
高龄并非无极限看着明星一个个在生BB问题上“斗老”，可老是有极限的，女性之后绝大多数会停止排卵。这也许是明星们赶在45岁“大限”之前要BB的原因之一。精子、卵子结合成受精卵，这是生育的必须条件，没卵可排就得不到自己的亲生骨肉了。
目前医学届冷冻精子的技术比较成熟，而把女人的卵子冷冻起来，等需要生育的时候再用，这种卵子冷冻尚处于起步阶段。无论国际还是国内技术还非常不成熟，达不到临床运用的条件。刘见桥介绍，广州有冷冻卵子技术，但未有成功个案。
所以，什么年龄做什么事情，错过了会付出极大的身体代价和高额经费。
“人工”乃万不得已之招
无论什么年龄，优先使用自然的方式怀孕。如果有不孕的问题，先做详细的身体检查排查原因，积极治疗影响生育的疾病。比如，有的仅仅是，进行促排卵药物治疗就可以了。用体外授精/试管婴儿只是治疗无效的最后选择。
自然的方式永远是最好的，因为做为一项医疗手段肯定有风险，只不过是风险多与风险小的差别。且全世界最大的试管婴儿才31岁，未来如何无法预测，也许隐形问题一代两代都看不出来。
此外，刘德华想要男娃，这在境外有些地方是允许的，需要拿受精卵的胚胎化验。但要筛查受精卵是否健康这个技术手段非常复杂，费用也非常高，除非男女双方有非常明显的遗传病医院才会做筛查。这也是大家不应该忽略的风险因素。
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