婴幼儿早期教育不应扼杀宝宝“天性”
中国有一句俗语“三岁看八十”，“不能让孩子输在起跑线上”这是家长们经常说的一句话。不过现在这个“起跑线”可是越挪越靠前，各种比拼使家长们恐慌焦虑。随着不少物质条件的提高，年轻的父母比他们的父母辈更加重视下孩子的早期启蒙教育和素质培养。
国内早教优秀人才稀缺
国内早教优秀人才稀缺
根据目前的情况来看，孩子在入学前的婴幼儿教育阶段，主要是靠家庭和父母来完成的。然而，随着社会的发展和时代的变迁，人们的生活节奏越来越快。家长们在繁忙的工作之余，也很难抽出大量的时间来培养孩子，因此早教机构也应运而生，并且得到了迅速的发展，受到了许多年轻父母的欢迎。
虽然有民间机构起到了较强的辅助作用，但是一段时间以来，早教资源的缺乏和区域性不平衡仍然阻碍着婴幼儿早期教育的发展。比如幼儿入园难、入园贵成为社会关注的焦点问题。记者调查了解到，早教机构发展“提速”目前却遭遇了人才的“瓶颈”，最为紧缺的是儿童心理学、学前教育、英语、音乐、美术、舞蹈、表演等专业以及具备3年以上幼教或具备少儿教授经验、真正爱孩子懂孩子的优秀早教老师。尤其是有爱心、专业素质和热爱这个行业，并能够以此为事业的优秀人才更是十分稀缺。
家长早教易入误区
国内早教课程比较完善
以某早教机构为例，其课程设置也较丰富和完善。集体活动中的宝贝欢乐跳课程，明快的音乐节奏明快，简单易学的动作，通过有节奏的律动让宝贝在教室里快乐的舞动，来培养孩子们对音乐的节奏感，并增强宝宝的身体协调性。另外也有亲子活动类课程，如亲亲我的宝贝。父母与宝贝幸福的进行亲子按摩，大大的增强孩子身体的抵抗力，更可以提高宝贝对父母的信任感。
还有小组活动小小手工坊，培养宝宝的独立性和动手能力。分享才快乐课程则是通过分享食物、玩具等活动，从小培养宝宝的关爱意识，学会感恩。记者在此早教机构看到，将音乐学习和国学课程有机的结合。通过音乐节奏的律动和经典古诗词的诵读，来培养孩子们对音乐的节奏感和古典诗词的兴趣。
家长在早教阶段不容忽视
记者某早教机构看到，多位家长也来这里参加培训。早教机构培训师说：“家长在早教是一个相对辅助的角色，不应当是一个被忽视的角色，同时为他们开设专门的课程是为了更好的教育子女，包括如何进行营养搭配等等。”
审慎选择成就宝宝人生
培训师说，小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。
审慎选择成就宝宝卓越人生
教育大家陶行知曾说过：“凡人生所需要的重要习惯、倾向、态度，多半可以在6岁以前培养成功。换句话说，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。”婴幼儿时间孩子的教育固然重要，但也要根据孩子自身的特点，理性选择适合孩子发展的项目，切忌追求新奇、盲目跟风，扼杀孩子的“天性”。幼儿阶段最重要的不是学知识，最适合培养的方式是“游戏”，通过游戏等多种方式关注并激发孩子潜力才能起到事半功倍的作用，成就宝宝卓越人生。另外家长们也要注意选择一些正规的培训机构，不要盲从盲信。
小编总结：婴幼儿的早期教育是家长重视的问题，虽然很重要，但是进行的方式必须科学、合理，不能扼杀孩子的天性 ，符合孩子的特点才是正确的。
宝宝性教育 不再是神秘了
对于性这个敏感的词语，对于很多年轻的父母还是比较羞涩了，不知道要怎么宝宝进行有效的性教育才算是好的，也不知道要怎么实施才好。
对宝宝进行性教育，对大部分家长来说还是不太习惯，常常觉得很尴尬。可是，宝宝的性教育，不能神神秘秘的!
一、简洁直接不要神神秘秘
回答孩子的性问题，平静、坦诚，自然的态度至关重要。回答可以简单一点，关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题，父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。越是躲躲闪闪，越加重孩子的性神秘感和好奇心。
二、轻松自如不要正经八百
家长也不应该在性教育的时候，像老师上课一样，老是想着一次把全部知识都抖给孩子。家长谈论性问题的表情语气越严肃、越正经反而会让孩子感觉越不自然。
看电视、报纸、杂志时遇到有关情景其实都是合适的时机。
和孩子交流性问题的时候，平等、幽默的口吻甚至于调侃的方式都是合适的。和孩子做朋友，谈谈自己经历的青春年代的“故事”，孩子会很感兴趣，一下子就和你拉近了距离。你可以把自己经历过的事情讲给孩子听，碰到合适的话题不妨父母一起交谈，让孩子感受到“性”不是件羞耻的事情。
三、更新观念不要固步自封
家长给孩子进行性教育前不妨平时多看看相关书籍，因为孩子的任何性问题的提出都是很偶然的，并非在特定时间出现，家长平时的积累可以在回答这些问题时，不至于手忙脚乱。给年级高一点的孩子讲性问题，更要让他们感受到你的权威性，要让他们感受到你所讲述的内容并非像课本那样生硬。一个简单的做法是家长不妨浏览一下孩子的课本，防止抵触，又不至于完全雷同让孩子觉得过于教化。
四、不必忌讳“敏感字眼”
心理学家建议,或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。
这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。
通常孩子到了四五岁，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。当他看到别人的身体和自己的不同时，就会想知道原因。至于身体各部位及其功能，应该给予明确的解释，同时冠上正确的名称。如果在你自己的成长过程中，性是个隐讳的问题，这时你可能就得求助于书报、杂志或图书馆了。
称生殖器官为“下面的”、“小公鸡”、“尿尿的”等名称有何不妥?首先，赋予身体某些部位特殊或滑稽的称呼，会让孩子认为身体的各个部位并不是生而平等的。耳朵、肚脐等部位可以侃侃而谈，对有些部位却总是吞吞吐吐，这种态度上的差别，会使孩子觉得你所以避而不提，一定有什么不对劲。
本文Hash：dd6ab3549f70edb3ced9d6b9e49e284d8e41697d
声明：此文由 maylee 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。