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导读:幼儿爱集体情感的培养是个长期的过程,不可能一蹴而就,必须在日常生活中,通过幼儿自身的体验以及教师家长良好的情感的感染,方能形成。幼儿的道德情感是在成人的道德情感染和熏陶下,在认识和求实的基础上形成和发展起来的,它随着幼儿道德认知的发展而不断丰富,在这个过程中,我们特别重视培养幼儿爱集体的情感,日常生活为我们培养幼儿的爱集体情感提供了有效的途径。一、体会集体生活的快乐在日常生活中,我们重视为幼儿创设良好的环境,让幼儿在愉快的集体环境中了解个人与集体的关系,使其萌发爱集体的情感。首先与幼儿建立良好的师生关系,同伴关系,在日常生活中,我们做到尊重幼儿了解幼儿的实际情况。注重多角度出发,多鼓励幼儿,让幼儿感受到信任与尊重。幼儿建立强烈的自信心。良好的同伴关系的建立促使幼儿相互学习,共同学习,共同进步。幼儿从成人处得到了信任与尊重。慢慢的也会产生尊重他人的意识,慢慢的同伴之间就显的宽松和谐。由于年龄的差异,我们开展了“大带小”的活动,让年龄大些的幼儿有意识地帮助年龄小的幼儿,如版主他们扣衣服,整领子。给他们讲故事,带他们一起玩。当有幼儿过生日时,我们为他们开生日会,唱生日歌,分享蛋糕,互送礼物。渐渐的幼儿之间形成了彼此关心,互相帮助的友爱关系。其次我们为幼儿创设了良好的教育环境,开学初我们就为幼儿创设了可参与、可操作的环境,幼儿通过亲手装饰“我们的社区”、“海底世界”使幼儿明白墙饰中魅力的景色是自己亲手制作的、不能随意破坏,如有人破坏,应及时制止,还有自然角的管理,今年我们请每位幼儿带一种动植物到幼儿园,上面协商名字及动植物的饲养方法,幼儿通过亲自管理,亲自饲养,慢慢的幼儿知道了要关心我们班的一草一木,一桌一椅,在种植地里,通过一系列的劳动,看到了大豆开花结果,幼儿更加爱护植物了,每天都要去看看它们,感受到成功的喜悦。通过建立平等、自由、合作的环境,萌发孩子们爱集体的情感,让幼儿体验到集体生活的快乐。二、形成自我约束的行为有了一个美的环境,幼儿体会到了集体生活的快乐后,渐渐的发现在集体中不能像家里一样随心所欲,必须受到集体规则的约束。我们平时注意点滴渗透,将教育渗透于各项活动之中。当全园活动时我们向幼儿提出:我们代表大二班,我们不能比大一班差,大家会特别守纪律,当有的幼儿不遵守规则时,大家会提醒他,当国庆长假劳动节长假时,幼儿会主动把自然角的种植物带回去饲养、管理等。节日过后,孩子们会捧来一盆盆生机盎然的职务,拿来一瓶瓶活蹦乱跳的小动物。当班上有人或老师几天没来了,孩子们会问这问那,或打个电话或上门探望。下载他们不但会关心别人,会发现别人的痛苦,还会想法设法的帮助比人减轻痛苦。三、树立关爱集体的责任心幼儿爱集体情感的培养是个长期的过程,不可能一蹴而就,必须在日常生活中,通过幼儿自身的体验以及教师家长良好的情感的感染,方能形成。因此我们在组织活动时,力争前后活动有一定的联系,让幼儿通过多次感知,获得积极、深刻的情感体验。首先,我们设立了组长、值日生轮流制度,每周改进一次,每次都把他们的照片贴在墙上,他们知道要记录气象记录,要做值日生,要管理好一组幼儿。慢慢的,幼儿破坏环境时,他们会及时阻止;当墙纸有破损时,他们会拿来胶带纸把它粘好,激起了他们强烈的责任感。其次,我们还设
立的好人好事栏,公布一周关心班级的幼儿名单。下学期我们改为争做小雷锋栏,把自己看到的小雷锋说出来,把他们的照片贴起来,让大家学习。慢慢地,孩子们把集体看成了自己的家,搭救都去关心它,为集体着想,玩具有人整理了,椅子再也不乱七八糟了,图书破了有人补好了……最后我们还开展了丰富多彩的活动,让幼儿在活动中懂得了“集体力量大”这一道理。新年时,我们开展了“过大年,吃饺子”活动,幼儿通过合作包饺子,吃饺子,做游戏等活动,体验到合作、互助的乐趣。我们呢还开展了“穿鞋、穿衣”竞赛活动,“迎六一、一家亲”活动。通过一系列的活动,加深了孩子对个人与集体的关系的理解,明白了要做好班级的事必须团结一致,齐心协力。我们在幼儿一日生活中,循循善诱,用爱的乳汁点点滴滴地浇灌了孩子的心田,激发孩子们爱集体的情感,辛勤地浇灌,带来了孩子们健康成长的回报。(兼职编辑:李颖怡)
培养幼儿在体育活动中的劳动意识
体育活动是幼儿生活中最喜欢的活动。体育活动前后有活动材料的摆放和收取环节,这也是进行劳动意识和能力的培养。所以在体育活动中,体育活动前后的劳动成为幼儿“快乐”活动的一部分,让幼儿在快乐的体育游戏中潜移默化地进行劳动意识的培养。一、让幼儿体验劳动的快乐如竞赛活动“小兔拾落叶”让幼儿以竞赛的方式扮演“小兔”提着篮子来到操场拾落叶。幼儿积极性非常高,在短时间内将许多落叶拾的干干净净,伙食房的奶奶都夸他们是爱劳动的好孩子。孩子们在拾落叶的活动中既得到了锻练,又感受到环境的优美,同时又体验到了劳动的快乐。二、让幼儿成为收拾材料的主体每次体育活动前后,我们创设一定的情境,一道幼儿在特定情境下收拾体育材料。让幼儿成为活动的主体,让幼儿有充分的自由,使幼儿的能力得到发展,在收拾玩具时我们玩了捕鱼的游戏,我充分尊重幼儿的意愿,让他们自己摆放“河里”的鱼,捕到鱼后将鱼放到篓子里,在宽松的情境下,让幼儿觉得:我自己要这样做,而不是老师要我这样做。从而提高幼儿劳动的主动性和自觉性。三、组织幼儿制作游戏材料制作体育游戏材料前,我先和幼儿商讨玩什么游戏,需要什么材料,应该怎样做,引导幼儿动脑筋,想办法,并组织幼儿自己动手用废旧物品制作游戏材料。例如:幼儿用许多旧报纸团起来,然后用胶带纸粘起来,做成彩球在操场上任意玩,抛,有的幼儿又把旧报纸剪成各种小鱼,于是“捕鱼”的体育游戏也产生了。这样做既提高了幼儿的积极性,也培养了他们的动手动脑的能力,而且还能让大多数幼儿珍惜自己做的各种游戏材料,体会劳动能创造财富的道理。(兼职编辑:李颖怡)
在日常生活中的哪些营养可以帮助宝宝预防感冒
换季时天气时热时冷,家长不知道该给宝宝多穿还是少穿,穿少了自然会受凉,穿多了,容易出汗,冷风一吹很容易感冒。特别是一些抵抗力低下,平时经常感冒的孩子,家长就更应该注意了。专家认为宝宝容易感冒,可能与缺少维生素A有关。因此平时可多给他吃一些富含维生素A的红色水果和蔬菜。
首选是胡萝卜,胡萝卜能提供丰富的维生素A,具有促进机体正常生长与繁殖、维护上皮组织、防止感冒及保护视力的功能。将胡萝卜榨成汁,再滴上几滴蜂蜜,如此甜爽的胡萝卜汁,小孩子会非常喜欢。
还有西红柿、红薯、红枣、红苋菜,这些食物中富含的β-胡萝卜素能参与合成维生素A,对上皮组织和呼吸道黏膜有很强的保护作用。
久久健康网温馨提示:
有了红色果蔬里众多维生素的呵护,再加上早晚一杯奶,偶尔喝上一碗暖暖的鸡汤和鱼汤,宝宝的身体自然棒棒的,远离感冒。
(编辑:苗皓)
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