导读：幼儿爱集体情感的培养是个长期的过程，不可能一蹴而就，必须在日常生活中，通过幼儿自身的体验以及教师家长良好的情感的感染，方能形成。幼儿的道德情感是在成人的道德情感染和熏陶下，在认识和求实的基础上形成和发展起来的，它随着幼儿道德认知的发展而不断丰富，在这个过程中，我们特别重视培养幼儿爱集体的情感，日常生活为我们培养幼儿的爱集体情感提供了有效的途径。一、体会集体生活的快乐在日常生活中，我们重视为幼儿创设良好的环境，让幼儿在愉快的集体环境中了解个人与集体的关系，使其萌发爱集体的情感。首先与幼儿建立良好的师生关系，同伴关系，在日常生活中，我们做到尊重幼儿了解幼儿的实际情况。注重多角度出发，多鼓励幼儿，让幼儿感受到信任与尊重。幼儿建立强烈的自信心。良好的同伴关系的建立促使幼儿相互学习，共同学习，共同进步。幼儿从成人处得到了信任与尊重。慢慢的也会产生尊重他人的意识，慢慢的同伴之间就显的宽松和谐。由于年龄的差异，我们开展了“大带小”的活动，让年龄大些的幼儿有意识地帮助年龄小的幼儿，如版主他们扣衣服，整领子。给他们讲故事，带他们一起玩。当有幼儿过生日时，我们为他们开生日会，唱生日歌，分享蛋糕，互送礼物。渐渐的幼儿之间形成了彼此关心，互相帮助的友爱关系。其次我们为幼儿创设了良好的教育环境，开学初我们就为幼儿创设了可参与、可操作的环境，幼儿通过亲手装饰“我们的社区”、“海底世界”使幼儿明白墙饰中魅力的景色是自己亲手制作的、不能随意破坏，如有人破坏，应及时制止，还有自然角的管理，今年我们请每位幼儿带一种动植物到幼儿园，上面协商名字及动植物的饲养方法，幼儿通过亲自管理，亲自饲养，慢慢的幼儿知道了要关心我们班的一草一木，一桌一椅，在种植地里，通过一系列的劳动，看到了大豆开花结果，幼儿更加爱护植物了，每天都要去看看它们，感受到成功的喜悦。通过建立平等、自由、合作的环境，萌发孩子们爱集体的情感，让幼儿体验到集体生活的快乐。二、形成自我约束的行为有了一个美的环境，幼儿体会到了集体生活的快乐后，渐渐的发现在集体中不能像家里一样随心所欲，必须受到集体规则的约束。我们平时注意点滴渗透，将教育渗透于各项活动之中。当全园活动时我们向幼儿提出：我们代表大二班，我们不能比大一班差，大家会特别守纪律，当有的幼儿不遵守规则时，大家会提醒他，当国庆长假劳动节长假时，幼儿会主动把自然角的种植物带回去饲养、管理等。节日过后，孩子们会捧来一盆盆生机盎然的职务，拿来一瓶瓶活蹦乱跳的小动物。当班上有人或老师几天没来了，孩子们会问这问那，或打个电话或上门探望。下载他们不但会关心别人，会发现别人的痛苦，还会想法设法的帮助比人减轻痛苦。三、树立关爱集体的责任心幼儿爱集体情感的培养是个长期的过程，不可能一蹴而就，必须在日常生活中，通过幼儿自身的体验以及教师家长良好的情感的感染，方能形成。因此我们在组织活动时，力争前后活动有一定的联系，让幼儿通过多次感知，获得积极、深刻的情感体验。首先，我们设立了组长、值日生轮流制度，每周改进一次，每次都把他们的照片贴在墙上，他们知道要记录气象记录，要做值日生，要管理好一组幼儿。慢慢的，幼儿破坏环境时，他们会及时阻止；当墙纸有破损时，他们会拿来胶带纸把它粘好，激起了他们强烈的责任感。其次，我们还设
立的好人好事栏，公布一周关心班级的幼儿名单。下学期我们改为争做小雷锋栏，把自己看到的小雷锋说出来，把他们的照片贴起来，让大家学习。慢慢地，孩子们把集体看成了自己的家，搭救都去关心它，为集体着想，玩具有人整理了，椅子再也不乱七八糟了，图书破了有人补好了……最后我们还开展了丰富多彩的活动，让幼儿在活动中懂得了“集体力量大”这一道理。新年时，我们开展了“过大年，吃饺子”活动，幼儿通过合作包饺子，吃饺子，做游戏等活动，体验到合作、互助的乐趣。我们呢还开展了“穿鞋、穿衣”竞赛活动，“迎六一、一家亲”活动。通过一系列的活动，加深了孩子对个人与集体的关系的理解，明白了要做好班级的事必须团结一致，齐心协力。我们在幼儿一日生活中，循循善诱，用爱的乳汁点点滴滴地浇灌了孩子的心田，激发孩子们爱集体的情感，辛勤地浇灌，带来了孩子们健康成长的回报。（兼职编辑：李颖怡）
培养幼儿在体育活动中的劳动意识
体育活动是幼儿生活中最喜欢的活动。体育活动前后有活动材料的摆放和收取环节，这也是进行劳动意识和能力的培养。所以在体育活动中，体育活动前后的劳动成为幼儿“快乐”活动的一部分，让幼儿在快乐的体育游戏中潜移默化地进行劳动意识的培养。一、让幼儿体验劳动的快乐如竞赛活动“小兔拾落叶”让幼儿以竞赛的方式扮演“小兔”提着篮子来到操场拾落叶。幼儿积极性非常高，在短时间内将许多落叶拾的干干净净，伙食房的奶奶都夸他们是爱劳动的好孩子。孩子们在拾落叶的活动中既得到了锻练，又感受到环境的优美，同时又体验到了劳动的快乐。二、让幼儿成为收拾材料的主体每次体育活动前后，我们创设一定的情境，一道幼儿在特定情境下收拾体育材料。让幼儿成为活动的主体，让幼儿有充分的自由，使幼儿的能力得到发展，在收拾玩具时我们玩了捕鱼的游戏，我充分尊重幼儿的意愿，让他们自己摆放“河里”的鱼，捕到鱼后将鱼放到篓子里，在宽松的情境下，让幼儿觉得：我自己要这样做，而不是老师要我这样做。从而提高幼儿劳动的主动性和自觉性。三、组织幼儿制作游戏材料制作体育游戏材料前，我先和幼儿商讨玩什么游戏，需要什么材料，应该怎样做，引导幼儿动脑筋，想办法，并组织幼儿自己动手用废旧物品制作游戏材料。例如：幼儿用许多旧报纸团起来，然后用胶带纸粘起来，做成彩球在操场上任意玩，抛，有的幼儿又把旧报纸剪成各种小鱼，于是“捕鱼”的体育游戏也产生了。这样做既提高了幼儿的积极性，也培养了他们的动手动脑的能力，而且还能让大多数幼儿珍惜自己做的各种游戏材料，体会劳动能创造财富的道理。（兼职编辑：李颖怡）
在日常生活中的哪些营养可以帮助宝宝预防感冒
换季时天气时热时冷，家长不知道该给宝宝多穿还是少穿，穿少了自然会受凉，穿多了，容易出汗，冷风一吹很容易感冒。特别是一些抵抗力低下，平时经常感冒的孩子，家长就更应该注意了。专家认为宝宝容易感冒，可能与缺少维生素A有关。因此平时可多给他吃一些富含维生素A的红色水果和蔬菜。
首选是胡萝卜，胡萝卜能提供丰富的维生素A，具有促进机体正常生长与繁殖、维护上皮组织、防止感冒及保护视力的功能。将胡萝卜榨成汁，再滴上几滴蜂蜜，如此甜爽的胡萝卜汁，小孩子会非常喜欢。
还有西红柿、红薯、红枣、红苋菜，这些食物中富含的β-胡萝卜素能参与合成维生素A，对上皮组织和呼吸道黏膜有很强的保护作用。
久久健康网温馨提示：
有了红色果蔬里众多维生素的呵护，再加上早晚一杯奶，偶尔喝上一碗暖暖的鸡汤和鱼汤，宝宝的身体自然棒棒的，远离感冒。
(编辑：苗皓)
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