游戏目的:
用漫天飞舞的鲜艳纸花丰富宝宝的想象力。
游戏步骤:
1、准备各种颜色皱纹纸、卫生纸。
2、妈妈将纸撕成一条一条的,并在手里拿着几条,放在宝宝面前用嘴吹动,让纸条飘起来,吸引宝宝去模仿。
3、妈妈示范具体动作,教孩子吹。在吹动时尽量动作夸张,让宝宝看清楚和感受到风从嘴里出来的感觉。宝宝不一定会吹但嘴唇会动起来,这对宝宝以后的发音、说话都有好处。
(插入天女散花)
游戏互动:
大人可以抱着宝宝,让宝宝去吹纸条,如果宝宝没有吹起来,大人要及时把纸条吹上去,然后再让宝宝玩。当五颜六色的纸片在空中飞舞的时候,妈妈可以给宝宝描绘一个童话世界,或者天女散花的来历。
于博士温馨提示:
记得多赞美宝宝,让宝宝开口,如果宝宝发不出气流也要表扬宝宝,这样才会让宝宝自信。
妈妈须知:这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官,来接受外界的各种刺激,获得各种体验,来为脑部的发育打好基础的。提供适当的感官刺激,可以促进他们大脑的发育,让潜能转化为现实能力。
角色游戏中女儿天天早起
女儿早上一般都7点左右醒来,但是,上幼儿园总是匆匆忙忙。原因就是女儿有赖床的习惯,即使醒来了,也要赖在床上玩耍,不肯快速穿衣起床。
分析女儿赖床的原因,我想主要是因为我们做父母的造成。女儿早上醒来,老公总是会在床上跟她玩一会儿,久而久之,这种床上的玩耍就成了女儿一天中与爸爸相处最美好的时光。转眼,女儿上幼儿园了,每天需要在8点半之前到园,可是女儿总是舍不得放弃这段快乐时光,希望能够多与爸爸相处一会儿,无论我怎么催促,她都无动于衷。因而,小班一年,女儿迟到总是多于早到。如今,女儿上大班了,虽然大多能够在8点半之前赶到幼儿园,但是,总是匆匆忙忙。我希望她能够8点左右进园,这样就可以参加幼儿园的晨间活动了,再说明年她就该上小学了,早起的习惯应该从现在开始培养。
我试着用各种方法,希望女儿能够快快起床,以快乐的心情开始每一天的生活。当然这其中也存在着许多波折和不快。起初,我总是说,宝贝快点起床,再不起来,又该迟到了。女儿一听到我的催促声,干脆赖在床上说,那我就不上幼儿园了。习惯了自由的女儿,很不适应这种时间的限制,次数多了,她就对上幼儿园也产生了抵触情绪。母女二人还经常因此而产生不快,女儿上幼儿园时,也总是情绪低落。看来这样的方法既收不到让女儿早起的效果,而且对女儿的成长以及和谐的亲子关系都会产生不利影响。
前一方法宣告失败后,我又利用小孩争强好胜的心理,试着用比赛的方式,让女儿快速起床。早上醒来,和女儿进行简单的问好后,我就和女儿开始比赛,看看谁穿衣服快。女儿一听要比赛,不甘落后的她,迅速从被窝里钻出来,很快就穿好了衣服。接下来,我们又以比赛的形式,来完成洗漱和吃早饭等各项事情,女儿上学时间明显提前。可是没过几天,女儿就对比赛失去了兴趣。因为,她已识破比赛只是让她早点起床。
无计可施的我,又与女儿进行了几次冷战,她不起来我就不理她,甚至告诉她,如果不愿起来,就让她一个人在家。可是女儿并不受威胁,仍然我行我素,把我的话当成耳边风。要是我把她逼急了,她就大闹一场。这样不但不能早起,而且弄得两个人心情都不好。
后来,听说幼儿园在教她们认识时钟了,我也给她买了一个放在床头,和她一起调好起床时间,只要闹钟一响,要求她立即起床。可是铃声似乎与她起床毫无关系。没办法,我又故技重施,让她和时间比赛,女儿一听觉得比较新鲜,就答应了。她问,妈妈怎么比呢?我说,妈妈看着钟,看看你是否能在5分钟之内穿好衣服,15分钟之内上好厕所、洗漱完毕。然后梳头,吃早饭。明白了规则,女儿就迅速行动起来。但是这也不是长久之计。
多次失败后,我希望能够找到一个女儿乐于接受,又能长期有效的方法。后来,我想起女儿对角色游戏情有独钟。于是,就让女儿通过各种角色游戏,来实现早起。比如,这几天女儿正在扮演蓝精灵。早上女儿醒来,我就说,蓝妹妹早上好。蓝妈妈得到最新消息:今天格格巫可能会来捉蓝精灵。笨笨(蓝精灵的称呼)和其他蓝精灵已经在穿衣服了,他们准备今天离开这里,躲避格格巫的追捕。女儿一听格格巫要来,揉揉眼睛赶紧穿衣。接着,“蓝妹妹”就愉快地“与笨笨一起”上厕所、刷牙、洗脸、吃早饭。然后,高高兴兴地上幼儿园。来到幼儿园门口,我会说,蓝妹妹再见,她就高兴地说,蓝妈妈再见。这些天,女儿天天都在轻松的游戏氛围 开始新的一天,并享受着早到幼儿园的快乐,我想,一整天她的心情都会不错。
接下来,如果女儿对蓝精灵失去了兴趣,我准备设计不同的故事情节,让她扮演各种深受她喜爱的角色,比如:喜羊羊、美羊羊、虹猫、蓝兔、图图等等。
经过反复实践,我的经验是,家长如果想要孩子做好某件事情,就要花心思用孩子乐于接受的方法,让孩子愿意、喜欢去全力完成这件事情,使用威逼、利诱、哄骗的方法收效不佳。
(翩然)
角色游戏中女儿天天早起
女儿早上一般都7点左右醒来,但是,上幼儿园总是匆匆忙忙。原因就是女儿有赖床的习惯,即使醒来了,也要赖在床上玩耍,不肯快速穿衣起床。
分析女儿赖床的原因,我想主要是因为我们做父母的造成。女儿早上醒来,老公总是会在床上跟她玩一会儿,久而久之,这种床上的玩耍就成了女儿一天中与爸爸相处最美好的时光。转眼,女儿上幼儿园了,每天需要在8点半之前到园,可是女儿总是舍不得放弃这段快乐时光,希望能够多与爸爸相处一会儿,无论我怎么催促,她都无动于衷。因而,小班一年,女儿迟到总是多于早到。如今,女儿上大班了,虽然大多能够在8点半之前赶到幼儿园,但是,总是匆匆忙忙。我希望她能够8点左右进园,这样就可以参加幼儿园的晨间活动了,再说明年她就该上小学了,早起的习惯应该从现在开始培养。
我试着用各种方法,希望女儿能够快快起床,以快乐的心情开始每一天的生活。当然这其中也存在着许多波折和不快。起初,我总是说,宝贝快点起床,再不起来,又该迟到了。女儿一听到我的催促声,干脆赖在床上说,那我就不上幼儿园了。习惯了自由的女儿,很不适应这种时间的限制,次数多了,她就对上幼儿园也产生了抵触情绪。母女二人还经常因此而产生不快,女儿上幼儿园时,也总是情绪低落。看来这样的方法既收不到让女儿早起的效果,而且对女儿的成长以及和谐的亲子关系都会产生不利影响。
前一方法宣告失败后,我又利用小孩争强好胜的心理,试着用比赛的方式,让女儿快速起床。早上醒来,和女儿进行简单的问好后,我就和女儿开始比赛,看看谁穿衣服快。女儿一听要比赛,不甘落后的她,迅速从被窝里钻出来,很快就穿好了衣服。接下来,我们又以比赛的形式,来完成洗漱和吃早饭等各项事情,女儿上学时间明显提前。可是没过几天,女儿就对比赛失去了兴趣。因为,她已识破比赛只是让她早点起床。
无计可施的我,又与女儿进行了几次冷战,她不起来我就不理她,甚至告诉她,如果不愿起来,就让她一个人在家。可是女儿并不受威胁,仍然我行我素,把我的话当成耳边风。要是我把她逼急了,她就大闹一场。这样不但不能早起,而且弄得两个人心情都不好。
后来,听说幼儿园在教她们认识时钟了,我也给她买了一个放在床头,和她一起调好起床时间,只要闹钟一响,要求她立即起床。可是铃声似乎与她起床毫无关系。没办法,我又故技重施,让她和时间比赛,女儿一听觉得比较新鲜,就答应了。她问,妈妈怎么比呢?我说,妈妈看着钟,看看你是否能在5分钟之内穿好衣服,15分钟之内上好厕所、洗漱完毕。然后梳头,吃早饭。明白了规则,女儿就迅速行动起来。但是这也不是长久之计。
多次失败后,我希望能够找到一个女儿乐于接受,又能长期有效的方法。后来,我想起女儿对角色游戏情有独钟。于是,就让女儿通过各种角色游戏,来实现早起。比如,这几天女儿正在扮演蓝精灵。早上女儿醒来,我就说,蓝妹妹早上好。蓝妈妈得到最新消息:今天格格巫可能会来捉蓝精灵。笨笨(蓝精灵的称呼)和其他蓝精灵已经在穿衣服了,他们准备今天离开这里,躲避格格巫的追捕。女儿一听格格巫要来,揉揉眼睛赶紧穿衣。接着,“蓝妹妹”就愉快地“与笨笨一起”上厕所、刷牙、洗脸、吃早饭。然后,高高兴兴地上幼儿园。来到幼儿园门口,我会说,蓝妹妹再见,她就高兴地说,蓝妈妈再见。这些天,女儿天天都在轻松的游戏氛围 开始新的一天,并享受着早到幼儿园的快乐,我想,一整天她的心情都会不错。
接下来,如果女儿对蓝精灵失去了兴趣,我准备设计不同的故事情节,让她扮演各种深受她喜爱的角色,比如:喜羊羊、美羊羊、虹猫、蓝兔、图图等等。
经过反复实践,我的经验是,家长如果想要孩子做好某件事情,就要花心思用孩子乐于接受的方法,让孩子愿意、喜欢去全力完成这件事情,使用威逼、利诱、哄骗的方法收效不佳。
(翩然)
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