小朋友开始读书认字的年龄，也是好奇心最强的阶段，除了看儿童读物，他们也开始试图模仿父母，拿起家里的报纸阅读。虽然读书看报能帮助孩子丰富知识，认识世界，但面对庞大、复杂的信息，不少家长也有些担心，怕孩子一时“消化”不了，产生误解。对此，心理学家认为，父母最好能陪孩子一起读报，并适当选取合适的内容，为孩子读报进行正确的引导。
杨女士的女儿沛沛刚满五岁，没事爱爬在桌边翻报纸看图片，可有天沛沛翻报纸时，突然把报纸合上了。杨女士翻开那页一看，原来是澳大利亚森林大火的图片――一匹烧焦的小马倒在地上，看得出沛沛有点害怕了。杨女士知道，类似的情况以后肯定越来越多，该怎么安慰和开导女儿呢？
沛沛的害怕，在五岁左右的孩子中特别常见，那是因为对生死概念还不完整的孩子来说，死亡的信息让他们担心同样的事会发生在自己身上。实际上，从孩子五岁到十六岁这段时间，对报刊上的信息还会有几种经常出现的误解，它们各有不同解决方法。
孩子看报容易出现的几个误解：
有关性
年龄段：11岁至16岁
示例：近来新闻有言，“英国13岁男孩和15岁女友生下女儿……”
应对方法：11岁后，孩子对性的基本知识已经有所了解，进入了身心的全面发展，因此家长和孩子可以进行适当的探讨与讨论。像例子中的新闻，你更可以询问孩子对此事的看法，了解他对性的态度和想法，同时注意向孩子解释新闻事件发生的环境；如果发生在生活中，会导致什么样的后果。值得提醒的是，最好不必过多地评论新闻中人物的做法，或进行过于强势、“对号入座”的说教，容易激发孩子的逆反心理。
恐怖信息
年龄段：5岁至10岁
示例：火灾、车祸、突发事件(类似凶案)
应对方法：视觉冲击力强的图片，最好避免让孩子看到，免得他反复回想，加深恐惧。而孩子若对事件本身有疑惑，告诉他突发事件是偶然的，不会轻易发生在自己和父母身上。并且借此机会教给他一些避险、交通安全和面对陌生人的常识。可以用一些色彩鲜艳明快的图例，如安全知识漫画，来教导孩子。
生与死
年龄段：4岁至10岁
示例：疾病(SARS、禽流感、重大疾病的信息)、自然灾害、去世
应对方法：看事件的大小而定。一般来说，对社会影响大的事件，例如汶川地震、广泛传播的流行疾病，最重要的是给孩子强调一点，“确实有此事发生，但你不必害怕，我会保护你。”确保孩子的安全感。至于一般的生死信息，因为离孩子的生活比较远，没有直观的感受，也不需要做特别的解释。
引导孩子读报的方法
1、内容先过滤
有选择性地给孩子读报，冲击力强的图文尽量避免，转述比直接让他看好。
2、留意孩子看新闻后的反应
有没有害怕的神情、问一些平时不会问的问题。
3、如孩子有不安情绪，及时疏解
参考文中做法，不同类型的问题用不同解释方法。
4、有意识地介绍一些好文章给孩子，以增长见识为主
若孩子正对新闻有些不安，这么做正好可以转移他的注意力。
孩子看动画片需要家长正确引导
家长们该如何正确引导孩子观动画片？面对题材广泛、风格各异的动画片，幼教专家表示，播放机构选播动画片时一定要严格把关，而家长在孩子观看动画片过程中确实要加以引导，但不必太过苛刻。家长正确引导孩子观看动画片家长质疑动画片思想内容几天前，周大姐陪儿子上网看动画片，以前，观看这个系列的动画片时，周大姐总是一笑了之，这次，她却越看越觉得不对劲儿。原来，主人公买完东西回家时，发现路边有东西被压在大树下面，主人公用力拨开大树后，一个人却跳出来拎起他刚买的东西跑开了，这时，主人公才发现树干下面赫然凿着一个大洞，显然这是对方预设的骗局。主人公气呼呼地找对方理论时，却被对方暴打了一通。于是，主人公开始苦心练武，终于学有所成找到对方报仇。没想到，他刚把对方打跑警察就赶到了现场，而此时地上摊放的恰恰是对方偷窃而来的名画……周女士告诉记者，看完这集动画片后，她在儿子的哈哈笑声中陷入了沉思：主人公好心好意给别人帮忙，却遭遇一场骗局；找人说理，却遭到一通狂扁；苦练本领，却在刚刚取得胜利的时候面临牢狱之灾……这让她觉得，这集动画片宣传的主题思想有问题。因为动画片在孩子的启蒙教育中占据着相当重要的地位，如果动画片宣传的是这种好人无好报、愚弄人找乐的思想，对于孩子的思想观念肯定是消极的。针对动画片会给孩子带来什么样影响的话题，记者走访了部分市民，原来对于动画片有话要说的市民还真不在少数。市民普遍认为，尽管随着电脑特技提高、3D技术应用，动画片在视觉效果上越来越逼真，但其蕴含的思想内容却日渐萎缩。市民李先生认为，近些年的动画片绝对数量虽然很多，但能让人耳目一新、过目不忘的优秀动画片实在是少之又少，“我记得我们小时候像什么《哪咤闹海》、《黑猫警长》、《葫芦娃》什么的，连大人们都能看得入迷，现在的动画片，我纯粹就是陪孩子热闹，你就拿喜羊羊来说吧，实在看不出里面有什么精彩的地方。”谈到是否会对孩子观看什么样的动画片有所限制时，大部分市民表示动画片对孩子来说娱乐的成分更多，除非内容太不合适，否则不会给孩子太多限制。家长正确引导播放机构严把关对于周女士遇到的问题，河北师范大学教育学院学前教育专业的龚蓉教授表达了自己的看法。她告诉记者，动画片是少儿接受教育的一个重要途径，孩子们通过观看动画片可以学习到很多知识和道理，所以，孩子们观看的动画片应该是积极进取、健康向上的。但是，动画片对孩子们来说还有一个很重要的功能，那就是娱乐作用，很多在大人眼中毫无意义甚至可谓是无聊的动画片，却能牢牢抓住孩子们的兴趣，所以，家长们也无法对动画片的细节过于苛求。就拿这位周女士来说，其实，她的孩子在观看动画片时极有可能就是看个热闹，看完之后不会过多考虑是否该帮助别人这方面内容，如果家长对孩子过于强调的话，反而会增强孩子对此的疑惑。所以，一部动画片是否适合孩子，也在于家长如何引导孩子观看、强调哪些内容。而在动画片把关方面，龚教授认为最为关键的环节并不在于家长，而在于网络、电视等播出方，她认为这些播放机构一定要对所播放的动画片认真负责，严格把关，确保动画片能给孩子们的健康成长带来积极的作用。小编总结：孩子喜欢看动画片，只要家长加以正确引导，便能让孩子在欢笑的同时得到教育，确保动画片能给孩子们的健康成长带来积极的作用。（兼职编辑：林就燕）
孩子吃饭慢家长该怎么办 正确的引导很重要
不少家长都正在为宝宝的成长问题而担忧，其中让宝宝正常吃饭成了老大难的问题，有的宝宝是喜欢吃零食，抗拒吃饭，有的宝宝吃饭太慢，东看看，西瞧瞧。专家介绍，宝宝如果吃饭太慢，家长也需要重新审视一下自己的教育方式，有时候家长的错误做法会使得孩子在就餐的时候出现更多不良行为。
很多时候，孩子吃饭慢是由于家长错误做法导致的，因此，日常生活中家长应避免以下误区：
1、给孩子喝太多的水
水是生命之源，多喝水有助于人体健康，特别是在干燥的秋冬季，很多家长很注意给孩子喂水，但是喝水也要适量，不要过量，更不要给孩子喝过多的饮料。很多时候，孩子喝过多的水就很容易出现饱腹感，这样就没有什么食欲，自然就不想吃饭。
2、给孩子过多的零食
孩子吃饭慢怎么引导？有时候孩子不听话哭闹，家长总喜欢用零食哄孩子，但是这些零食含有大量的热量糖分以及脂肪，如果孩子食用过量，就很容易产生饱腹感，不想吃饭。如果孩子吃过多的零食，还很容易导致营养不良的症状。
3、用甜品作为奖励
所有孩子都喜欢甜腻的甜点，于是很多家长都会将甜点作为给孩子嘉奖的奖品。建议家长不要将甜品作为奖励，甜品算是正餐外的食物，而且甜品含有的大量的糖分，很容易导致人体血糖过高，增加人体的饱腹感，减弱食欲。
4、不注意孩子的饮食结构
人体需要各种各样的营养成分才能够保证人体的正常运行，孩子也是一样。有些家长一味追求让孩子快速发育，让孩子过多食用高蛋白质或高糖分食物，导致孩子肠胃调节紊乱。家长一定要注意饮食的结构平衡，孩子不喜欢吃的东西也要购买，同时注意将食物做得美味些，以促进孩子的食欲。>>推荐8个开胃锦囊小宝宝吃饭不用哄
孩子吃饭慢家长该怎么办
孩子吃饭慢怎么引导？孩子吃饭慢，很多家长都会很着急，以为孩子是故意不配合，或者是身体有什么毛病。其实孩子吃饭慢一点其实无所谓，细嚼慢咽利于健康，如果没有着急的事情，孩子吃饭慢一点，家长不应该发脾气。
但若吃饭时间比较紧急，家长希望孩子赶快吃完，而孩子快不起来，这时很多家长就认为这是平时慢惯了，或者孩子在耍脾气。其实，这只是孩子没有意识到为什么要吃饭快。假如孩子知道有一个特别好玩的游戏在等着他，去晚了就玩不上了，他吃饭还会那么慢吗？显然不会。所以，家长一定要反复地把事情的急迫性讲给孩子，并讲清其后果，比如慢了会迟到，迟到会受到老师的批评，会被小朋友取笑等。如果家长已经和孩子分析清楚吃饭慢的火锅，孩子吃饭还是那么慢，那么家长就一定要让他为自己的慢承担后果。
很多孩子吃饭时不能专心，这也是造成吃饭慢的一个原因。刚吃了几口饭，就抬头看电视，不继续吃下去，这都是不好的生活习惯造成的。对于这样的孩子，家长可以采用“强化训练+激励"的办法。家长一方面要创造良好的环境促使孩子专心，另一方面要提出目标，可以根据实际情况，要求孩子在一定时间内吃完饭。当孩子经过努力达到了家长的要求，就给他一个激励物，如画一个五角星或一面红旗，积累到了10个激励物后，家长就满足孩子一个要求，如奖励他看一次动画片，或买一本他喜爱的书等。这样坚持下去，习惯也就成了自然。
有的家长喜欢在孩子吃饭的时候给孩子喝水，为了孩子能够顺利吃下这碗饭，家长还会采用零食奖励等等，这些做法其实都是不合适的。家长必须正确的引导孩子，让孩子的思维转变成“我想吃，我要吃”，另外，家长也可以在菜品的制作上花一点心思，你做出来的菜品最好能够立马吸引住孩子的眼球。
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