我在多年的教学过程中，接触过许多逆反心理很强的学生，因此特别理解父母的心情。要想让你的孩子和你站在同一“战线”上，并且与你建立亲密无间的关系，你需要注意：
1.少一点唠叨
孩子最不喜欢父母整天唠唠叨叨，比如“今天你要整理好你的床铺”，每隔几分钟就说一次，孩子听烦了，反而懒得去做了。如果你有意地“放纵”一下孩子，寻找一个适当的机会提醒，他(她)可能就会积极去补做。
2.多一点耐心
孩子在成长中的好奇心和求知欲很强，什么都要问个究竟，喜欢到处摸摸碰碰、拆拆装装。此时你应对孩子的疑问进行耐心解答，对可能出现的危险加以详细说明，而不要任意训斥、处罚孩子，否则孩子很容易站到你的对立面。
3.少一些娇纵
许多父母把自己的孩子看成一朵“花”，他(她)也许是个平凡的孩子。孩子到学校过集体生活以后，要么发现自己压力很大，老找不着对自己的定位，要么目中无人，学习成绩差不放心上，还老觉得“其实我挺聪明的，就是懒了点儿”。一个人若自以为是，就很难不叛逆了。
4.多一些鼓励
孩子敢于反对父母的意见，有时恰恰说明他的自我意识增强了，他是为了坚持自己的信念而违反父母意见的。这时你应该鼓励孩子设计自己的蓝图，学会塑造自己的性格，把选择权交给孩子，而不是强迫孩子按照你的意志去度过他的人生。给孩子碰钉子的机会，也就是给孩子一个心理健康成长的机会。
孩子顶牛父母不必过于惊恐
我常听到一些父母抱怨，说孩子越来越不好管，你说东他往西，原本孝顺、听话的好孩子变成了整天和自己顶牛、对立的冤家。
其实，顶牛是孩子青春期情绪的必然反应，也称逆反心理。既然是生理和心理的必经阶段，父母大可不必过于惊恐。
一、溺爱型逆反
一位母亲曾在来信中向我讲述了她的困惑：
儿子9岁生日那天，我们带他到商场买礼物。刚进商场，他就迫不及待地跑到赛车专柜前，挑了一辆300元的赛车。300元钱对于我们来说不是小数目，而且家里已经有很多赛车，但我们不想扫孩子的兴，咬咬牙还是满足了他。正当我们付了钱要离开的时候，宇飞看到一个小朋友买了一辆更大更贵的赛车就不走了，非要再买一辆不可。我们当然拒绝了他，他不干了，大哭起来，还赖在地上打滚。看到周围人异样的目光，我和他爸爸觉得很丢人，拗不过他，只好赶快付了钱，拉着孩子逃离了商场。
从那以后，宇飞变得越来越任性，提的要求也越来越过分，稍不顺心就和我们大吵大闹。我真的很困惑，孩子为什么会变得这么自私、任性？
小宇飞的表现属于典型的溺爱型逆反。
现在城市中有很多“421家庭”，即家庭中有4个老人、一对父母和一个孩子。孩子是6个大人的生活重心，大人们对孩子宠爱有加，即使犯了错误，依然无原则地迁就。久而久之，养成不良习惯，自然会出现不服管和与父母对抗的状况。
二、受挫型逆反
一位母亲曾给我讲过她儿子的情况：
我的儿子名叫贤文，是个非常出色的孩子，他是少先队大队长，年年都是三好学生，老师、同学都很喜欢他。他在家里也非常懂事，常帮我做家务，和我特别亲。
但自从孩子上了初中后就像变了个人似的，变得不爱说话，脾气也非常古怪。
一天我下班回家，习惯性地问了句：“作业做完了吗？”没想到我这随口一问却让他急了，“什么时候写作业我自己知道！不用你操心！”
几天以后，我和孩子爆发了一次激烈的争吵。那天我回家看到贤文在看动画片，就说：“怎么总看电视？多大了还看动画片？作业写完了再看！”说着就随手把电视的电源拔掉。不料他腾地一下从沙发上跳起来，大吼道：“插上电源！”“不许看！”我很强硬。“我就不写！”我更生气了，愤怒地瞪着他。不料他竟冲过来抢电源线，情急之下我打了他一耳光，结果他砰的一声摔门而去。
您说我怎么办呢？
后来我了解到，贤文就读的中学是全市的重点中学，到了这个强手如林的新环境，他已不再是数一数二的好学生，成绩只能排班级10名左右，而且一直当大队长的他，最近在班干部竞选中失败了。这使得贤文越来越失落、自卑，而父母、老师也没有察觉到他情绪的变化。内心的压力无处宣泄，他变得越来越急躁，稍不顺心就和父母对着干。
三、压抑型逆反
下面是一位父亲的痛苦忏悔：
我30多岁时才有了孩子，当然对他施予厚爱，希望他出人头地。
于是，我成功地实施了我的教育计划：儿子5岁半就上小学一年级，二年级结束时直升五年级，初中、高中儿子一路遥遥领先，不到14岁就以优异的成绩考入全国重点大学，之后留学美国。
一年后，我骄傲地去美国探亲。谁料想，见到儿子的当天，我们俩就发生了一场激烈的争吵。儿子说：“我早就想告诉你了，我决不会从事学术研究，也不想当什么科学家，我只想平静地、有所作为地生活。”我简直不敢相信这么没出息的话竟然出自儿子之口，盛怒之下我狠狠地掴了他一掌 。儿子惊呆了，他冲出房门，驾车离去。不幸的事情发生了，情绪激动的儿子发生了车祸，年轻的生命消逝在异国的土地上。
我一直在想，如果孩子小时候，我认真地和他讨论他的理想，或者他在不满意我的安排时能向我反抗，可能最后的结局就不会这样悲惨。
引发这场悲剧的正是因为孩子压抑已久的不满情绪没有得到正确的疏导。我们应该从中得到什么教训呢？
父母遇到与孩子相关的事情时，一定要和孩子商量，给孩子选择的机会，让孩子充分表达自己的观点，千万不要代替孩子决定，更不要把自己的理想强加在孩子身上。
父母应给孩子一定自由的发展空间，不断肯定孩子的各种努力，鼓励孩子走向成功。
教育家陈鹤琴说得好：凡是孩子能做到的事情，能做的决定，大人不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，这就是成长。
支招：父母巧用暗示孩子会更听话
★眼神暗示
吃过晚饭，爸爸给东东讲故事。讲着讲着，东东的双手搞起了小动作。爸爸没有停下来，不过他用眼睛紧盯着儿子的小手。不一会儿，东东“醒”了过来，双手安静了。
解析：眼神是一种无声的语言，比语言能更细腻更清晰地表达感情。眼神暗示就是用眼睛把要说的话，所要表示的态度暗示出来。
★表情暗示
家里来了客人，平平有了小伙伴高兴得忘乎所以，发起了“人来疯”。他一会狂笑，一会尖叫，连爸爸的眼神也视而不见。于是爸爸猛地皱起了眉头。这下，平平总算看到了，声音也降低了不少。
解析：人的表情能传达多种信息，比如肯定、同意、可以、不能、不该等等。孩子做了好事，你对他赞许地点一点头。孩子经过努力，解开了一道题，你对他会心地笑笑，都是一种最好的激励。
★言语暗示
浩浩早上起床后从不叠被，妈妈提醒过几次，但效果不理想。一次，妈妈告诉浩浩，今天遇到楼下亮亮的妈妈说亮亮真乖，每天总是自己把床被打理得整整齐齐。浩浩听后表面上不以为然，但渐渐地自己动手学会了叠被。
解析：既然是“暗示”，就是不用言语直接表态。当要表扬或批评时，而采取一种迂回的方法，用讲故事、打比喻、作比较等把自己的观点巧妙的“点”出来，让孩子心领神会，在一种柔和的气氛中接受教育。
★动作暗示
周末，晚上9点多了，小飞还坐在电视机前。妈妈一言不发，却站起来把孩子床上的被子铺开，自己也停下手中的工作，上床休息。无声的语言提醒了孩子，小飞马上走进了自己的房间。
解析：动作暗示就是用体态语言把自己的想法表露出来，从而教育孩子。家长辅导孩子做作业时，发现孩子坐姿不正，可以面对孩子做几个挺胸的动作，并书写一两个字，让孩子接受这些暗号，他就会学着做出反应。
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